德育工作计划14篇精选.docx

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1、德育工作计划14篇精选一、指导思想：全面贯彻中共中心公民道德建设实施纲要精神，更新教化观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有安排地开展思想品德教化、法制教化、平安教化、环境教化和心理健康教化，培育有志向、有.下面是我收集整理的德育工作安排14篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 德育工作安排一、指导思想：全面贯彻中共中心公民道德建设实施纲要精神，更新教化观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有安排地开展思想品德教化、法制教化、平安教化、环境教化和心理健康教化，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增加德育工作的主动性、

2、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。二、工作目标：1、组织全体老师仔细学习新的教化理论，坚固树立以人为本的教化观，注意发展的学生观和素养全面的人才观。2、接着做好以爱国主义教化为主旋律，以养成教化为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。3、进一步实行中小学生守则、小学生日常行为规范等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。4、重视学生心理健康教化，帮助学生调整学习心态，提高学习爱好与自信念，正确对待自己的学习成果，克服厌学心理，体验学习胜利的乐趣；培育集体意识，在班级活动中，擅长与更多的同学交往，培育自主自动参加活动的实力。三、工作措施：

3、（一）抓细抓实各项德育常规工作1、加强制度建设，完善安排部署开学初，依据中小学生守则小学生日常行为规范，结合教体局有关德育工作要求及本校实际，对原有的德育工作制度作进一步的充溢调整。2、开展常规活动，促进德育内化。（1）接着抓好小学生日常行为规范的养成教化，促进德育内化，以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教化，用“日常行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教化要按部就班，要反复进行。（2）利用“红领巾广播”对学生进行德育教化。内容要贴近学生的生活实际和思想实际，使学生身心愉悦的同时，受到良好的情感教化。（3）持续开展“雏鹰争章达标”，要求各班在大队部的指导下，制定好

4、活动安排。活动要依照安排有目的的进行，通过活动让学生的社会实践实力得到增加，身心得到健康发展。通过上述各项常规工作，提高老师从事德育工作的自觉性，促进学生完成从德育学问向行为实力的转变。（二）丰富德育内容，切实提高学生的思想道德素养。本学期，学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，加强对学生的品行教化和美德教化，注意美德、基础性道德和良好行为规范的养成，强调情感、特性和人格的培育，特殊强调德育主体性的培育。1深化开展爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2切实加强社会公德教化和环境教化，培育学生具有社会责任感。3不断加强法制教化，增加学生的法制观念。学校将

5、接着在学生中开展交通法规、治安管理条理、消防法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化，杜绝在校学生违法犯罪现象。篇二 德育工作安排一、指导思想：本学期接着以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教化为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代须要的社会建设者和接班人。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”；构建学生特性化发展的氛围。目的

6、是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：（一）行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2、工作重点（1）以“漂亮的校内，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。（2）以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。（4）接着组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教化

7、更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（二）家庭教化：1、工作目标深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。2、工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。（2）不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。（3）不断丰富家庭教化指导的形式。A、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）弘扬和培育民族精神教

8、化：1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。（四）进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。（五）接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质

9、教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达实力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培育学生良好的习惯，教化学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标：有目的、有安排，查漏

10、补缺，扎扎实实搞好复习安排，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：（一）努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。（二）狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。（三）加强对特长生的教化和培育，激励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新，勇于探究，做出成果。（四）加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。（五）少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、

11、工作措施：（一）加强德育教化：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教化，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。（二）后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。（三）形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生

12、的学习成果。（四）常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。（五）协调好与其他任课老师的关系，共同对学生赐予教化。篇三 德育工作安排一、班级基本状况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。

13、合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的力气和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，志向永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展

14、各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容志向和责任教化。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为

15、规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教化氛围。3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育

16、工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。篇四 德育工作安排一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿

17、进行初步得道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此安排。依据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控实力较差。2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不敬重成人的劳动。4、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促

18、进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一）常规教化，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，依据班务安排、周安排，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。四、详细工作支配：九月份1常规教化让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高兴奋兴的上幼儿园。2、礼貌教化进行初步的礼貌教化学说“早”“好”“再见”等礼貌

19、用语。十月份1常规要求：幼儿盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2进行“十月一日”爱节日教化，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求（1）学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。（2） 接着学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进行爱集体守纪律教化，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进行劳动教化。3、学习自己整理玩具。十二月份1、常规培育：（1）养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。（2） 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。2、家园联庆祝新年联欢活动，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规培育：（1

20、）自理实力培育。进行自理实力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。（2） 向幼儿进行友爱、谦让的教化。篇五 德育工作安排一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任

21、不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我

22、们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生

23、沟通：让四中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大志向的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。篇六 德育工作安排时间飞逝，日月如梭，新学期已经起先，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担当一年一班的班主任一职，靠着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的看法，我信任我有实力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，支配和布置好各方面的工作。对学生进行法制、纪律、平安、品德教化，培育学生自主学习、主动探究、主动提问的好习惯，培育学生的集体观念，关切班级、学校的各项活动。作为班主任我会关切爱惜我的每一

24、个学生，在感情上接近，生活上爱护、学习上帮助，多与家长沟通。有关我们班级的中队委的安排如下：二月：1、开学初对学生的教化。A、对学生进行平安方面的教化。B、对学生日常行为方面的教化三月：1、作为班主任我会主动组织我们班同学主动参加学校的各项活动。2、本学期接着国学教化。3、实行班会一帮一活动，动员学生相互帮助，有集体观念。四月：1、主动参与学校举办的征文活动。2、实行小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础。五月：1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。2、以班级为单位，在我班实行作业展缆，评出奖项。3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活

25、动。篇七 德育工作安排依据国家教化部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教化、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1.加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层

26、以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参与。通过学习，德育工作者应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一相识。（2）校德育沙龙：探讨学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、找寻手段，为学校德育工作的进一步发展供应看法建议。（3）校德育科研：本学期学校将接着抓好重点中学学生思想品德实力自我发展的探讨课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科试验组参与课题探讨的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题探讨真正落到实处，以期取得显着成果，从而提

27、高学生的思想品德实力。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有肯定教学管理阅历的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理阅历的差异，须要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任培训安排，有安排有步骤地实施。（安排另附）（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新老师、未做过班主任的老师、曾担当过班主任现不担当但阅历较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲

28、有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任的老师已积累了肯定的教学管理阅历形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟识。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。2.强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参与。（2）中学生日常行为规范、中小学生

29、守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教育处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行状况由学生会干脆考核，教育处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创安排，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动安排；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创

30、状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作1.各类教化活动的开展：由班主任将基本国情和基本路途教化、社会主义道德教化、民主、法制教化和纪律教化、人生观、世界观、价值观教化、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教化、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教化的过程中。持续开展心理健康教化，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理健康讲座，班主任和任课老师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理改变，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我限制、良好的自我评价、主动的自我体验、健

31、康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教化要使学生明确学习法律法规、遵遵守法律律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2.各类学生会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3.各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开其次十届家

32、长委员会成立大会暨第一次会议。4.各类校际传统活动：本学期将接着组织好“老师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5.各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定安排、定课时、定内容、定地点。指导老师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6.各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教化行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7.充分发挥图书馆在中学课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作主动找

33、寻德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。篇八 德育工作安排一、远程教化工作1、检查远程设备是否正常运行，推断故障状况，上报市教化局装备办公室。2、制订本学期远程教化工作安排。要根据上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。(1)设备登记账;(2)接收记录(每天记录);(3)运用记录(每天记录);(4)修理记录;(5)平安检查记录(每月记录);(6)远程教化资源借阅记录(每周记录);(7)刻录打印记录。(8)制定远教资源书目。3、依据长春市农村中小学现代远程教化试点工程应用指南的内容，要求任课老师做好“六个一”工作。(1)组织一次观摩课。每一名老师能通过不同组织形

34、式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。汲取优质资源，探讨教学应用探讨，写出观摩心得。(2)做一个精品课件。每一名老师利用远程教化资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。(3)写一(1)每学期检查村小设备运行状况两次，有检查记录。(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课老师“六个一”完成状况。9、参与上级组织的各项培训。10、远程教化工作学期总结。二、电子政务工作1、开学初制订学校电子政务工作安排。2、每天打开电子政务平台，刚好接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。3、学期初更新老师基本信息。4、学期初输入以下内容：(1)年级工作安排(

35、按年级)(2)教学进度录入(按年级，按学科)(3)教学活动安排(按周次，共18周)(4)教务工作安排(按周次，共18周)(5)教研组教研工作安排(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)(6)学校总课程表(7)老师任课表(8)年级课程表(9)教研组课程表(10)实时课程表5、参与上级组织的电子政务培训学习。6、学期末电子政务工作总结。7、每天定时巡游xx教化网，刚好接收上级下发的文件。三、信息技术教学工作1、学期初制定信息技术教学工作安排。2、学期初检查各办公室的微机是否能正常运用，对于不能运用的要上报学校领导。3、检查各办公室的打印机能否正常运用，不能运用的上报学校领导并

36、刚好帮助解决。4、检查校内网络是否畅通，发觉问题刚好上报解决。5、检查学生微机教室电脑是否能正常运用，保证天气转暖后学生能正常上课。6、学期末进行信息技术教学工作总结。四、学校档案管理工作1、帮助学校领导制定档案管理制度;2、整理29卷、30卷、31卷档案书目，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案书目。五、学校其它电化教学工作1、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常运用。刚好处理有故障的机器。2、帮助后勤人员检查学校的用电线路，发觉隐患刚好上报并协作解决。篇九 德育工作安排经过上学期一个学期的学习和相识，我教的小学一年级的学

37、生起先有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。但是在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排：一、指导思想以小学德育纲要为依据，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教化，推动素养教

38、化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点（一）抓好“三个结合”教化1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教化。2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。（二）深化爱国主义教化1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生

39、怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“学问+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。（三）加强队伍建设1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。2、组织老师学习小学德育纲要、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生

40、乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。（四）深化课题探讨接着探讨联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教化课题的探讨，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加专心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。（五）加强养成教化1、养

41、成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生“学问、潜力、魄力”的培育目标，实施“有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。2、把养成教化有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创建美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使学生驾驭基础学问，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创建美的潜力。（1）思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生带给实践的机会。（2）语文课要学生打好基础，提高听、

42、说、读、写的潜力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美（3）数学课要让学生驾驭必需的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学生感受到数学学问的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。（4）英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。4、养成教化融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动。5、重视良好学习

43、习惯的养成教化，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。（六）抓好阵地建设1、依据每月教化重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有安排地组织好每周一次的班会课和主题队会课。篇十 德育工作安排本学期我担当八年级143班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：一、班级的基本状况分析：八年级143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通学生14人。通过一年半的相处与教化，我班的学生的品行良好率为98%以上，大部分学生都能遵守守则

44、、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的主动性高。但是班上23人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程中相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。二、工作目标1、加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教化，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和三阳港镇中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2、加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。利用班会和班团会等时机

45、，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。6、养成良好的卫生习惯。教化学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教化他