德育工作计划五篇精选.docx

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1、德育工作计划五篇精选一、指导思想本学期，德育处将进一步落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，仔细贯彻执行中小学德育规程，根据学校工作的总体要求，主动探究新课程教化背景下学校德育工作.下面是我收集整理的德育工作安排五篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 德育工作安排一、指导思想本学期，德育处将进一步落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，仔细贯彻执行中小学德育规程，根据学校工作的总体要求，主动探究新课程教化背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追

2、求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。2、做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作实力与管理水平。3、加强教化实践活动的管理，增加安排性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教化成效，促进学生健康、和谐地发展。4、加强平安、法制和国防教化，创建平安校内。5、务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。6、重视心理健康教化，依据学生年龄特点开展心理健康教化活动，

3、重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7、加强校内文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教化工作，营造科技校内。8、学生评价制度改革。三、工作要点（一）接着开展以“迎和谐全运、做欢乐小主子”为主题的活动。围绕“泉城小义工”活动，通过校内义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，根据“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教化，努力培育学生的社会责随意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工

4、作的看法。定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增加培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。每一位班主任每学期必需撰写一尊师重教爱国主义教化）并依据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中

5、接受教化，增加爱国、爱家乡的热忱。四、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。1、重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，避开出现学生厌学、进网吧等不正值现象。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导

6、和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能向其他孩子一样健康成长。五、加强少先队工作，提高队干管理实力。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。篇二 德育工作安排我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。

7、把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排：一、从“坐、立、行”起步，培育良好的行为习惯。学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行”的姿态总有个规范。坐如

8、钟、立如松、行如风，要通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。其实，一个人“坐、立、行”的姿态很重要，它不仅反映了人的教养、气质，而且干脆影响着别人对这个人的评价与看法。当然，对学生在将来社会中的发展是有影响的。二、从孝敬父母、敬重老师入手，培育文明的礼仪。学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。小学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校敬重老师、团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标记，而孝敬父母、敬重老师又是一个小学生最至少的道德要求，应当从很详细的见到老师、父母主动称呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，渐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯

9、，这也是社会文明交往的重要根基。三、通过少先队组织对学生进行德育教化。本学期我们二年级的学生将实行入队仪式。当一名少先队员是每一名学生都憧憬的事情。少先队又是学生的群众组织，面对全体学生，人人可为，每天可为，可以极大地调动学生的主动性。低年级学生的主要特点是以他律为主，他们对自己的评价主要是以详细的、外部的行为表现为依据。这时，给他们树立详细的德育目标，学生都能按目标来要求自己，非常主动踊跃地付诸于行动。通过一条条详细可行的措施使每一位低年级的学生可以比照自己执行，每得到一枚奖章，对他们来说都是极大的喜悦。在少先队活动中设置肯定的道德情境，供应一些详细的范例，有助于帮助队员理解道德要求。如对于

10、年龄小的低年级学生可以从生活中的小事入手，学生一比较，就明白了该怎么做。四、提高学生的自控实力，要运用“榜样效应”低年级的学生自控实力较差，所以就要采纳榜样效应影响他们，即以先进人物为榜样，以老师为榜样，以身边的同学为榜样。学生在言行举止中，通过与榜样的比照比较，不断发扬优点，克服缺点，自觉抵制外部诱惑，渐渐向正确的方向发展。作为老师平常在总是的生活中多赐予一些榜样，让学生依着去学习，就会收到意想不到的效果。五、文明礼貌好通过各种活动，明理导行，让学生时时到处讲礼仪。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。首先对学生进行常规教化和训练，严

11、格要求，一抓究竟。依据小学生评价手册上的内容及本班的实际状况，制定班班规，通过壁报、板报的宣扬要创设一个讲文明、讲礼貌育人氛围。再通过讲故事、说儿歌加以强化。把抽象的概念变得详细、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生牢记其内容，用它规范了自己的行为。班级利用班会课，开展一系列活动，带领学生学习礼仪常规，采纳故事启迪、行为辨析、漫画竞赛等方法，把抽象枯燥的文字变成形象、直观的东西，在参加活动的过程中，使学生在心情上受到感染，感情上产生共鸣，自觉地接受教化内容。评一评谁做得最好，谁做得不够好。同学们在欢乐中不知不觉地接受了礼仪教化，并提高了相识，取得好的教化效果。在班上还要开展“我与家长共学

12、习礼仪”的活动。家长既能了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又能为孩子树立榜样。学生在家长的帮助和督促下每周比照常规自评一次，已达到要求的可以得到一颗星，还未做到的，要给自己定下近期努力的目标。促使学生在日常学习、生活中以常规严格要求自己。通过开展这一活动，使家庭教化的内容、方式能与学校保持一样，增加文明礼仪教化的效果。详细目标是：1、尊敬父母、敬重老师。对父母、长辈和老师有礼貌，听从他们的教育。待客、作客懂礼节。2、遵守学校日生活常规和课堂纪律，驾驭活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所的规范要求，形成良好的行为习惯。3、爱学习，知道学习是小学生的主要任务，上课用心听讲，开动脑筋，主动

13、发言按时、仔细、独立完成作业。4、爱劳动，仔细做值日，自己的事情自己做，学做简洁的家务活，不挑吃不挑穿。爱惜学校的物品，保持环境卫生，爱惜花草树木。另外，为了更详细的实施德育教化，在每一周特此制定了具体的安排：1、入学后的常规教化。2、老师我想对您说。3、礼貌用语大收集。4、坐、立、行教化。5、入队前的教化。6、行为规范三字歌。7、听故事孔融让梨。8、团结友爱相互帮助。9、敬重师长。10、遵守社会公德。11、一日自省。12、向不文明告辞。13、嬉戏中学礼貌。14、请你来做客。15、向伟人致敬。16、欢歌笑语迎元旦。17、夸夸我的好同学。18、文明礼貌好儿童。19、手拉手，向前走。20、争当文明

14、班级。总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培育，留意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性相识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着确定性的影响。篇三 德育工作安排为了加强对学生的平安教化，增加学生的平安防范意识，保证教化教学稳定持续发展。学校与各级负责人鉴定平安目标责任书，制定平安教化制度校内外活动平安制度等，各班要上好法制平安课，写好法制平安教案，对学生进行法制平安常识教化。一、指导思想：德育工作是学校工作的首要位置，如何培育好学生养成良好的思想品德及行为习惯至关重要。如何使学生身心全面健康的发展，首先应本着“育

15、德先育人，育人先育己”的原则，以“育人为本，素养第一”的教化思想，以全面提高教化教学质量为核心。在上学期德育工作的基础上，使德育工作更加规范及不断创新，形成本校的特色，营造团结向上的班风、学风、校风，树立齐抓共管的整体观念，把我校德育工作推上一个新的台阶而不懈努力！二、工作目标：1、塑造我校学生文明向上的整体形象。2、立志、孝亲、尊师、友爱、长善、救失、遵守法律、践行弟子规成为康桥学生群体的主要精神特征。3、开展树立良好学风为核心的学生思想教化工作，使之形成主动向上、自强不息、相互竞争的学习氛围。4、开展丰富多彩的各项活动，形成我校特有的德育特色。三、工作要点：（一）遵守纪律、规范行为是素养教

16、化的重要内容，严格管理与建立良好的秩序是教学的保证。学生遵守纪律的自觉性不强，学习上肯定会放任自由。因此，遵守纪律、规范行为的教化不容忽视。要严格执行学生德评量化管理及班级量化管理，重点抓好“爱惜公物、保持卫生、遵守课堂课间纪律”三项内容，真正做到学生纪律、仪表、校内环境卫生等常规工作常抓不懈，让颁发“流淌红旗”成为师生创文明班、卫生班，树学校新风的制度。详细做法如下：1坚持做好每日行政值日与值周生对学生的早晚仪表、行为规范的督导检查工作。2值日师生必需做好各班课室及卫生责任区的评分。3德育处每周对各班常规、卫生等方面进行检查评分，并纳入班级量化工作的考核。4全体教职工要树立“一盘棋”的思想，

17、员工、科任老师、生活老师应主动与首导、导师组长、德育处协作，共同做好学生的思想工作，对不良现象加以制止，对自觉遵守纪律、学习奋勉向上的学生应大力表扬，真正做到“目标一样、教书育人、齐抓共管”。5流淌红旗的颁发实行民主集中制为原则，并纳入班级管理工作的考核评比。6规范做好每周一的升旗仪式，充分利用升旗仪式这个全校性活动，对学生有针对性的进行激励、表扬及指导教化。（二）加强德育队伍的建设和培训，提高教化教学效果。1举办班主任工作培训及班主任工作阅历沟通会。2坚持以爱为根，端正教化思想，走近学生，亲近学生，要以自己高水平的教学，以自己对学生的感情投入，以细致入微的思想工作来赢得思想教化的主动权。3接

18、着落实“导师关爱”工作，提升育人水平定期召开导师关爱阅历沟通会（每月第三周进行一次，按组别进行人员轮番），使德育工作不断向纵深发展，主动运用关爱成果解决德育工作的实际问题。通过导师关爱沟通会提高导师相互学习、自我学习的实力，提高工作效益，让我们关爱中的每一个学生受益。本项工作学部将每月抽查一次。接着实施导师关爱“七个一工程”，将导师关爱工作做得更细更实：一次沟通辅导：导师与关爱的学生至少一周一次的沟通沟通或学业辅导，导师与关爱的学生必需在一起互动，沟通，导师走进学生，培育情感；一次家校联系：二周一次的“家校联系册”，要求仔细对待，细致填写。每次收回“家校联系册”后要对家长的反馈刚好（收回“家校

19、联系册”那一周的周二之前）整理上交德育处。德育处对好的反映要刚好进行公告，对出现的问题要刚好进行跟踪、处理、解决；一次电话访：一月至少每生一次和家长的电话沟通，学部将不定期向家长作电话调查，同时要加强“家校互动平台”的运用，亲密与家长的联系；一次阅历沟通：一月一次的导师阅历沟通（或关爱论坛），相互学习，相互促进，加强对导师关爱工作的研讨；一次上门家访：每月第一周时间为家访周，提倡每一学年，每生至少一次的上门家访。导师对家访要做好安排，务必落实，力争一个也不能少；一个个案：每月一次的个案小结（个案可以持续）；多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，对有心理问题的学生刚好进行询问和疏导，同时做好保密工作

20、；一每学期一使学生在体验活动和实践活动中，驾驭道路交通、水上、居家等基本平安学问和基本自我防护技能，大力培育学生的生存实力，使学生成为守公德、守纪律、懂文明、懂礼貌、会生存的现代社会合格的公民。详细作法：（1）、结合开学抓好平安教化的基础上，组织好各学年各班在开学第一天周集中收看开学第一课的专题片。（2）、抓好平安教化周活动，开学其次周实行平安逃命演练。（3）、利用班会课上好一节平安法律学问课，使学生树立平安意识，学会运用法律自救、自护的基本技能。2、接着加强康桥“红领巾”广播站的宣扬力度，刚好的进行好人好事评说、新闻播报、每周一歌、点歌台等节目，活跃丰富激励学生的业余文化生活。3、接着开展“

21、八德教化”，把每周日、学生父母生日和一些特别节目定为八德教化日，同时要将平常资料予以收集和汇总，举办一次大型“八德教化”资料图片展。（注：八德教化活动另附安排。）4、加大宣扬力度，对宣扬栏、黑板报要求常常更换。5、搞好艺术节、运动会、及家长开放日工作。6、定期召开家长会，做好刚好总结反馈工作。7、协调处理好教化局及街道教办学校等部门临时下发的工作。篇四 德育工作安排（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种

22、重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际状况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激励，促进广阔学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所隐藏的教化资源；对学生进行爱国主义教化、弘扬和培育民族精神教化和社会主义荣辱观教化。加强法纪教化、人防教化把提高广阔青少年学生的民主法制素养和预防、削减未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、遵守法律”的教化活动；开展诚信教化、感恩教化、珍爱生命教化、道德实践日记活动、并将珍爱生命教化与平安教化、远离毒品教

23、化、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣扬等活动紧密结合起来，以确保校内平安，师生平安；各校要尤其抓好生命教化，要出阅历、出成果，为省在我区举办现场会做好打算。（二）、在各项主题教化中加强对学生行为规范养成教化，弘扬民族精神。礼仪文化给予了我们民族高雅的语言，美丽的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，找寻、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教化，本年度将接着深化开展“寻根问礼漂亮人生”主题教化活动。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教化。篇五 德育工作安排一、指导思想接着以现代教化理念为指导，以爱国主

24、义、社会主义、集体主义等思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位,努力开创德育工作的新局面。二、学生基本状况分析本班现有学生人数86人，其中男生39人，女生47人。六年级学生的特点：六年级学生在小学里是一个特别性的群体，他们处于十一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的改变，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：其中学生的有意留意逐步发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步深刻，慢慢摆脱对外

25、部限制的依靠，渐渐形成了内化的行为准则，什么都想听一听、看一看、干一干这是求知欲旺盛、身体发育快速时期。三、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。四、详细措施工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，增加民族自尊心、自信念、骄傲感和集体荣誉感，培育学生们环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、团结友善、勤俭自强、爱惜公物、爱护环境的良

26、好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”，成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用。组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：（1）和少先大队一起组织好升旗仪式。（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容）、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？ 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交

27、通平安教化。（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教化，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的相识自然，反对封建迷信。（6）作为毕业班的学生在最终的这个学期应当为母校作些什么2、严抓学生行为习惯及常规养成。要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么

28、不行为，从而形成良好的个人行为习惯.实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。4、加强法制宣扬教化、心理健康教化、平安教化，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发事务的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的事务。针对少数学生存有心理

29、障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类平安法规，对平安教化要常抓不懈。5、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，理解、支持并协作学校的工作。五、活动支配九月份：科教卫生月1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作安排。2、庆祝老师节活动。3、接着开展班级文化建设，布置美化教室。4、参与校内“科技节”活动。5、开展“规范文明言行从我做起”主题教化活动。十月份：弘扬和培育民族精神教化月1、结合国庆节开展

30、爱国主义教化，开展讲爱国故事等活动。2、开展“诚恳守信我先行” 主题教化活动。十一月份：文明礼仪教化月1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教化系列实践活动。（1）开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教化活动。（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教化活动。2、进行小干部的培训。十二月份：法制平安教化月1、元旦庆祝活动。2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。 元月份：上交德育工作总结及其他德育资料。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页