德育工作计划汇总14篇.docx

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1、德育工作计划汇总14篇一、指导思想依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局；加强.下面是我收集整理的德育工作安排汇总14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 德育工作安排一、指导思想依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局；加强主动心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、 学生现状分析及本学期工作重

2、点我班的 60名学生，大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。三、 思想工作方面1 、身正为范，做学生的表率。首先，班主任老师工作要有示范力，班主任老师工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任老师要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上 ，还要在酷

3、爱学生、酷爱班主任老师工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任老师观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任老师工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任老师工作要有信服力、感化力。2 、 以 “爱 ”去感染学生 ，教化学生 。在班级中用 “爱 ”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用 “爱 ”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人

4、分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到， “爱 ”在心中， “爱 ”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1 、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设 “我是主子翁 ”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中

5、熬炼自己 。2 、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3 、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在学校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的

6、味道，树立起 “我能行 ”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。篇二 德育工作安排一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“

7、保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法

8、：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让四中以我为

9、荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大志向的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。篇三 德育工作安排本学期，小学德育工作的安排重点是以“传统美德教化为主线”，以“行为养成教化为基础”，以“科学的方法和生动的教化活动”吸引少先队员。以“平安教化”、“公德教化”、“诚信教化”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细微环节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教化为突破口，抓好平安教化、公德教化、诚信教化，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。二、基本目标：1、建立一支有进取心、实力

10、较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、为全面提高我班学生与人交往的实力，养成良好的与人交往实力，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，努力创建 “友情班级 。三、详细措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教化课。利用班会接着细化，内化中学生日常行为规范。规范两操，同学间相互监督。给班干布安排各自任务，刚好对好人好事进行表扬。(二)、培育良好的班风、学风培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。1、全

11、面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往实力。2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。3、 狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。4、建立一帮一小组，平常加强辅导。(三)、加强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平

12、安工作放在班级工作的第一位。以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的安排去执行，使我的工作更具安排性、科学性，达到最好的效果。篇四 德育工作安排新的学期起先了，我担当三年级一班的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：一、加强常规教化1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

13、课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科

14、老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，做好各项工作1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩

15、子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信念。4、开学初，抓好足球啦啦操训练，磨练学生的意志，力争在全校的足球啦啦操竞赛中取得好成果。篇五 德育工作安排一、指导思想仔细落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教化”为核心，促进学生各方面素养的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，使老师和学生尽快进入自己的主角。二、工作目标1、开展年级组建设，增加年级组的凝合力，构成一个和谐发展的群

16、众。2、加强师德建设，落实全员德育，增加老师们的职责意识。3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。三、详细措施：1、狠抓学生良好行为习惯的养成教化。本学期年级组将高度重视德育工作，并协作校内中心工作，大力做好对学生行为习惯、礼貌礼仪的养成教化，建设好各个班级，树立良好的班风。以中学生守则、中学生日常行规范教化为重点，初一年级重点抓好邢台三中学生一日常规学习和养成教化。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。仔细落实宿舍管理制度，加强对住宿生遵守纪律、卫生整齐、勤俭节约和

17、关切他人、平安防范教化，培育学生自理自律的潜力。2、抓好班主任队伍的举荐，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进行培训，让青年老师尽快成长，专心参与校内组织的班主任阅历沟通会，提高班主任的各方面的素养，更好的管理班级。3、构建特色班级，加强班级管理。依据各班特点，专心开展“礼貌之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀班级”、“礼貌班级”“等评比活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。逐步推动“班级文化”建设。4、开展丰富多彩

18、的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期我年级开展一系列的主题活动，透过这些活动对学生进行德育教化，使学生全面发展。帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。5、实行量化管理。初一年级本学期仔细贯彻校内有关政策，加强年级管理力度，对班主任及科任老师的工作进行量化，制定详细细则，以数据为依据，对班主任及科任老师的工作进行考核，充分调动广阔老师的专心性，切实提高教学质量。6、采纳“导师制”，发挥本年级全体老师教化的合力。初一年级学生行为习惯养成和心理健康教化人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教化，真正做到“全员育人”。7、畅通班主任与家长、授课老

19、师与家长、班主任与授课老师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥群众力气，提高工作效率。班主任和老师要充分运用家校通与家长沟通，班主任应专心与本班各科老师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到老师、学生、家长的协调互动，构成老师、学生、家长三位一体的教化教学体系。8、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的状况，定期进行班主任培训，针对班级管理中比较常见的普遍性的难题进行研讨，提高班主任的管理水平与管理潜力。同时，实行“传、帮、带”的方式组织新老班主任结对，帮忙新班主任尽快提高。9、主动和校内领导沟通信息、寻求帮忙，诚意实意地与班主任及科任老师沟通思想，寻求共识，将依据校内支配，刚好组织年级

20、会议，仔细组织老师探讨年级组工作中出现的各种问题，让大家各抒己见，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要创建性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺当的绽开.篇六 德育工作安排一、德育状况上学期，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，平安事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为荆门市“文明单位”。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着

21、手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。各年级德育工作目标初一：勤奋自信1、规范日常行为，培育良好习惯。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。初二：求实向上1、唤醒学生向初三挑战的意识。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。初三：拼搏冲刺1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一） 加强德育队伍建设。1、两月实行1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；接着开展青老“

22、传帮带”活动。2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，做好跟踪教化记录，进行帮教工作，削减违纪现象。3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级管理体系，层层落实

23、，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、 “文明寝室”，刚好彰先励后。5、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实中学生日常行为规范和毛李中学一日行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。2、 接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。3、加强学生网络道德教化，主

24、要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。7、加强学生法制平安教化，提高学生平安防范实力。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学

25、期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明校内活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通平安学校”与“学校法制专题教化”各项工作，并组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。篇七 德育工作安排一、指导思想：结合七年

26、级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中老师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、时时到处向

27、学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说

28、是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校

29、与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通

30、。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。9、本班特长生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。10、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。老师进修学校附属中学篇八

31、 德育工作安排一、指导思想根据“以人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍建设，抓机制创新，抓阵地建设，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。二、工作目标1、加强家校联系，家校沟通率达100，家长受教化率95。2、开展德育教化，学生行为规范合格率95，文明学生比率99。3、开展精品活动，学生参加活动率100，。4、提高德育实效，学生违法犯罪率0。三、工作措施(一)完善德育网络，建立德育新体制。完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。1、建设校内

32、德育管理网络接着建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、建构三结合管理网络重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，接着重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教化，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。接着办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要接着做好家访工作。3、建立德育特别生管理网络学校建立特别生档案制度，期初盘查摸底，了解学生状况，报德育室审核，确立特别学生名单，建立班主任德育室关工委家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任担当特

33、别学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。接着做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。（二）加强队伍建设，落实德育新目标，一个学校德育水平的凹凸，取决于这个学校德育队伍的素养。建设高素养德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必需抓好两支德育队伍。1、建设班主任骨干队伍进一步抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过每月实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训；

34、开设班主任论坛，就问题而进行研讨，提高探讨实效；接着开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作阅历沟通会、新老班主任结对子等活动。2、建设学生管理队伍德育室重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的实力，努力引导学生相互教化、自我教化。要围绕建设“节约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深化、广泛、长久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等状况加强检查考核，每周公布检查成果，每月进行总结

35、评比。（三）抓实养成教化，培育学生好品德我们要从养成教化着手，组织学生仔细学习新小学生日常行为规范和小学生守则，利用德育校本课程文本，开展形式多样的目标教化活动。利用晨会和班会，通过各环节的活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，从而养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。在开展目标教化的过程中，我们将有机结合开展以下活动。爱国主义教化活动。学校将利用德育网络等资源，对学生进行爱国主义教化；利用老师节、国庆节、建队节、重阳节、元旦和重大历史事务、历史人物纪念日等开展各类活动。接着规范每周一的升旗仪式，充分发挥“小浪花”电视台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对学生进行“五爱

36、”教化。传统特色教化活动。我们要利用学生喜闻乐见的英语节、科技节、体育节、艺术节，使学生在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。心理健康教化活动。要重视心理健康教化，努力提高老师（特殊是班主任老师）的心理健康教化实力，并留意在教化教学过程中渗透心理健康教化，不断提高学生的心理素养。多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。开放“紫藤心语”心语室，利用中午时间，由专职老师负责开展形式多样的心理辅导活动，常常性地通过讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化，并做好个案的探

37、讨、资料的积累和汇编工作。法制、平安教化活动。接着采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、参观展览等途径对学生进行交通平安法预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。杜绝在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行常常性的平安意识教化。（四）改革评价方式，提高德育新实效我们提倡“多几把尺子”去衡量学生，“多几个人拿尺子”去衡量学生，本学期，我们将结合“明星学生”评比活动，进一步完善集体评价和个体评价的方式和方法，以评价激励胜利、促进发展。（五）开展德育科研，供应德育新支撑我们要努力健全德育科研管理体系，形成以科研促德育发展的机制，使德育科研

38、工作有序、持续地开展，成为学校推动德育发展的有力保障，努力达到魏书生提出的“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时尽在天堂”的境界。1、渗透德育的探讨。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教化教学的各个环节。老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教化的研讨课，接着仔细上好品德与生活、晨会、班队活动课，充分发挥课堂主阵地的育人功能。2、德育课题的探讨。结合已经立项的课题绽开德育探讨。全体老师要树立向科研要质量效益的现代意识，要仔细学习教科研理论并运用于德育实践探讨，要仔细做好学习笔记，能针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，写好教化心得，

39、每学期撰写一篇有肯定质量的教化论文，并主动向报刊杂志投稿。篇九 德育工作安排新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，我制定如下德育安排：一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班 级的

40、教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本年级学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：（1） 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。（2） 留意育人环境的美化，充分发挥其育

41、人功能。建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。（3） 开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。 学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。 随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪

42、律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助， 团结协作， 共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比 你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生

43、进行“十个道德行为”的教化。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本， 将针对两操、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳 入评比栏。四、德育工作要到处与学校德育处保持一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴主动向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，

44、带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、 班主任要“学高为师， 身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。篇十 德育工作安排本学期我任 20xx级( 7)班的班主任和语文课，全班 52人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：一、在班级管理中，用制度说话。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正

45、常进行。3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严峻扣分的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。三、日常生活

46、中，解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。同时，还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝合力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。篇十一 德育工作安排本学期我校德育工作接着根据小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要及市教化局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组 长：副组长：成 员：三、工