幼儿园生活老师个人工作计划.docx

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1、幼儿园生活老师个人工作计划 幼儿园生活老师的个人工作安排 新学期起先民，经过 1 学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部份幼儿在老师的教化下能遵照班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部份幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了以下的安排： 1、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指引下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运

2、用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿*服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 2、协作老师绽开教学活动。 做好课前打算，协作老师绽开各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地绽开教学活动。 3、做好家长工作。 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师绽开班上

3、教学工作。 4、提高幼儿节俭用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节俭用水意识还需进 1 步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节俭用水，怎样珍惜每滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢晓得水是那末重要的。 我们 3 位老师要团结 1 致，共同努力，相互关切每个幼儿，使淘气的幼儿娈成 1 个聪慧伶俐的好孩子。 周安排 ? 中 1 班周燕屏 ? 第 1 周： 手工制作：折纸 ? 嬉戏：我是谁 ? 第 2 周： 手工制作：好玩的小丑 ? 生活指引：漱口我真棒 ? 第 3 周： 手工制作：给娃娃穿衣员 ? 生活指引：叠被子竞赛 ? 第 4 周： 手工制作：秋季的树 ? 生活指引：

4、节俭用水看谁做得到 ? 第 5 周： 手工制作：转瞬猫 ? 生活指引：系鞋带 ? 第 6 周： 手工制作：灯笼 ? 生活指引：穿鞋袜竞赛 ? 第 7 周： 手工制作：陀螺 ? 生活指引：做讲卫生的孩子 ? 第 8 周： 手工制作：大象鼻子 ? 生活指引：养成良好的进餐习惯 ? 第 9 周： 手工制作：小蜗牛搬家 ? 活动嬉戏：抢椅子 ? 第 10 周： 手工制作：可爱的小鸟 ? 结构嬉戏：漂亮的房子 ? 101 周： 手工制作：漂亮的小鱼 ? 生活指引：整理床铺 ? 1、班况分析 ? 我班幼儿通过在园 1 学期的学习、生活和各位家长的主动协作下，基本上每位幼儿都在原本的基础上得到了提高，生活自

5、理实力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。 2、教学目标： 1、以主动开心的心情参与集体活动和嬉戏，能在活动中体验欢乐，萌生爱集体的情感。 2、了解自己的爱好、欲望，体验和感谢他人对自己的爱，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 3、情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务实力。能遵照 1 日生活中的基本规则，能简洁评价自己和同伴的行动，学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹，酷爱自己的家乡。爱护家乡的美丽环境，乐意与人交往，学习忍让和共享，具有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，晓得疼惜劳动成果。 6、遇

6、到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 3、详细措施： 1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 2、在平常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 3、主动激励幼儿以开心的心情参与各种活动，引导幼儿学会关切理解同伴的心情，并情愿赐予帮助。 4、引导幼儿在平常活动中养成耐性听取他人看法的习惯，学习与同伴相互协商交换，积累有安排、有条理做事的阅历。 5、引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节俭用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的进程中感受创建的’乐趣。 6、在平常活动和嬉戏中，引导幼儿学习帮助他人，情愿为

7、班集 体做事，感受集体生活的开心。 7、引导幼儿疼惜班级和幼儿园的各种物品，疼惜公共设施。 8、引导幼儿相识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，酷爱自己的家乡。 9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事，帮助幼儿取得初步的人际交往技能。 10、在平常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题，知道相互忍让会给大家带来好心情。 1、生活活动： 稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 ? 区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象

8、自己的树叶色调。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。 活动指引方式：引导幼儿回想外出时看到的树叶色调。并视察采回来的树叶。 自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指引幼儿 1 手扶纸 1 手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。 2、户外活动： 集体嬉戏名称：吃毛桃 ? 集体嬉戏目标：初步驾驭嬉戏规则和玩法；能和同伴开心的进 行嬉戏。 分散活动目标： 1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动打算材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 3、家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋季的美妙。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页