20XX年全市教育工作总结.docx

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1、20XX年全市教育工作总结20XX年全市教化工作总结 本文关键词：工作总结，全市，教化，XX20XX年全市教化工作总结 本文简介：20XX年全市教化工作总结坚固树立和落实科学发展观推动我市教化事业健康协调持续发展s0101一、20XX年全市教化工作回顾与总结刚刚过去的20XX年，在市委、市政府的领导和省教化厅的指导下，全市教化系统坚持农村教化工作重中之重地位不动摇，紧紧围绕国家、省政府要求，主动实施“两改”、“三建”和“一20XX年全市教化工作总结 本文内容：20XX年全市教化工作总结坚固树立和落实科学发展观推动我市教化事业健康协调持续发展s0101一、20XX年全市教化工作回顾与总结刚刚过去

2、的20XX年，在市委、市政府的领导和省教化厅的指导下，全市教化系统坚持农村教化工作重中之重地位不动摇，紧紧围绕国家、省政府要求，主动实施“两改”、“三建”和“一加强”工作，教化各个方面工作都取得了较好的成果，教化改革和发展事业取得了新的进展。一是农村教化工作重中之重地位进一步落实。召开了全市农村教化工作会议和20XX年度全市教化工作会议，把发展农村教化作为今后一段时期教化工作的重心。加大对农村教化的扶持力度，开展城市中小学对口支援农村中小学工作。以限制学生辍学和救助贫困学生为重点，加强对“两基”巩固提高工作的督查，巩固和提高“两基”成果和内涵。全市小学适龄儿童入学率为101.67%，辍学率为1

3、.25%；初中适龄少年入学率为95.95%，辍学率为0.73%，小学和初中毕业升学率分别为101.81%和50.16%。重视特别教化，市特别教化中心和青少年校外活动中心已分别建成或投入运用，三类残儿入学率为94.75%。幼儿学前三年受教化率达到54.50%，学前一年入园（班）率为83.90%。一般中学教化稳步发展，一般中学招生46608人，比上年增加8301人，增长21.67%；一般中学在校生达到115969人，比上年增加110152人，增长20.65%。二是教化“两项改革”扎实推动。进一步深化和完善“以县为主”农村义务教化管理体制。截止目前，全市各县区“以县为主”农村义务教化管理体制改革方案

4、均已顺当通过省批准，乡镇教化管理机构已基本撤销，成立了乡镇中心学校。霍山县已被确定为全省首批17个样本县区之一。在全市范围内广泛开展中小学老师评聘分开工作，进一步推动校长负责制、老师聘任制、岗位责任制和结构工资制，协调有关部门圆满完成了四县区532名乡镇事业单位分流人员选聘中小学老师的考试考务录用聘任工作。稳步实施基础教化课程改革。在去年基础上，20XX年，全市义务教化阶段起始年级全部进入新课程。细心组织老师通识培训、学科培训和以新课程为主要内容的中小学老师接着教化培训工作，全市27300余名老师参与了培训。加大课改工作宣扬力度，在皖西日报连续刊登10篇课改*，着力宣扬、推动我市课改工作，引起

5、较大社会反响。三是教化“三项建设”显著加强。加强老师队伍建设。制定下发了六安市老师职业道德建设评价体系（试行方案），印发5万册中小学老师职业道德建设文件汇编。围绕庆祝第20个老师节，开展10名师德标兵、101名“三育人”先进个人和101名扎根农村边远地区任教20年以上优秀老师评比表彰活动，举办了老师节大型庆祝活动和师德巡回报告会。进一步提高老师学历合格率，全市专任老师学历合格率小学101.7%、初中94.2%、中学81.8%。加强校舍建设。编制了六安市“十一五”教化事业发展规划，制定了市区学校布局调整规划方案，目前该规划方案已通过专家评审，待市政府审批后实施。主动争劝中小学危房改造工程”、“现

6、代远程教化工程”、“农村中小学寄宿制学校建设工程”资金和外资救济项目资金，如期完成了水毁校舍修复重建和一期危改工作任务。全年共改造中小学D类危房25万m2，完成了年初既定的目标任务。加强教化信息化建设。进一步加强六安教化网建设，启动了农村义务教化阶段现代远程教化工程，霍山县、金寨县进入首批工程试点，并顺当通过专家验收。新增20所中小学校内网，46所中小学进入全省第三批多媒体网络教室项目工程。四是职业教化朝气和活力明显增加。接着加大职业教化宣扬力度和广度，引导高、初中毕业生合理分流，免费印制8万份初中毕业生升学与就业指导宣扬册。中职招生20800人，比上年（16400人）增加4400人，增长27

7、%，在校生46268人，比上年（37455人）增加8813人，增长23.53%。职普比为3.1:6.9。坚持以社会需求和市场为导向，以服务毕业生就业为宗旨，主动引导职业学校面对市尝开展“订单培育”和“菜单式教学”。促进和加大职业中学毕业生的就业指导工作，举办首届中等职业学校毕业生就业指导聘请会，签定就业协议1010多份。充分利用成人教化网络和职业教化基地，发挥农夫教化培训的主渠道作用，大力开展农村劳动力转移培训。五是教化质量显著提高，素养教化全面实施。接着坚持以提高教*第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页