20XX年中小学德育工作总结范文.docx

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2、心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和扎实推动教化强区建设为目标，紧紧围绕局的总体工作，坚固树立“德育为首”的思想，把握德育工作规律，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，切实做好了中小学德育各项工作，精彩完成了各项工作任务。一、切实加强校内文化建设，主动创建良好的校内育人环境上半年，我局以省教化厅关于大力加强中小学校内文化建设的实施看法和蓬江区中小学德育工作规程为指导，大力加强校内文化建设，促进学校德育工作深化开展，促进校内人文精神和文化品位提升，促进学生全面发展。各学校主动开展了校内文化活动，加强了校内文化基础设施建设，搞好了校内环境的绿化、美化、净化和艺术化。

3、班级文化作为校内文化不行或缺的组成部分，得到了进一步的加强。各学校组织开展了丰富多彩的校内文化活动，如举办校内艺术节、校内读书活动、校内科技活动、学校运动会等，为学生创设了良好的培育爱好、展示自我、发挥特长的舞台，有力地推动了学校德育和素养教化。有条件的学校利用自身的优势，组织了各种类型的爱好小组和学生社团并有安排有组织地支配社团活动，从而拓展了校内文化的内容。各学校还充分利用校内网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣扬阵地，做好宣扬，主动营造深厚的育人氛围。在我局5月开展的校内文化建设检查中，发觉各学校的校内文化建设都能符合规范化的要求，部分学校还在规范的基础上彰显了自身的特色，形成自己独有的

4、校内文化品牌。二、进一步加强德育队伍建设，提高了德育工作者自身素养在去年完成中小学班主任全员培训的基础上，进一步加强德育队伍建设，努力提高德育工作者自身素养，打好队伍基础。各学校加强了骨干班主任的培训，重视树立本学校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣扬学习，借以推动全校班主任工作迈上新台阶。我局组织班主任参与市中小学班主任实力大赛，范罗冈小学的邓惠如老师获得小学组一等奖，紫茶小学区卫芬、北郊小学黄易芊获得小学组二等奖，港口中学张珊珊、环市中学黄艳珍获得中学组二等奖，江门九中骆超群、棠下中学莫德福获得了中学组三等奖。范罗冈小学的邓惠如老师代表江门市参与省的中小学班主任专业实力大赛，还荣获了省的

5、小学组一等奖。紫茶小学、范罗冈小学、环市中学获得了市班主任实力大赛的优秀组织奖。江门九中、试验中学等特地请了省教化厅德育工作探讨专家李季来为本学校的老师作德育讲座。三、接着加强中小学生心理健康教化接着深化实行蓬江区中小学生心理健康教化实施看法，扎实做好中小学生心理健康教化工作。上半年，我局组织了227名中小学班主任参与了市教化局组织的心理健康老师c证培训。下半年，又自主组织举办了心理健康老师c证培训，参与的中小学班主任有240多人。目前，我区参与心理健康老师c证培训的班主任达到了54.5%，超过了在今年内培训50%的目标。我局和团省委联系，请知心姐姐信箱的青少年教化专家，到北苑小学、农林小学、

6、紫茶小学、范罗冈小学等学校，面对老师和家长作了青少年教化的专题讲座。四、以爱国主义教化为主线，切实抓好志向信念教化、诚信教化和社会主义荣辱观教化等各类主题教化爱国主义教化是德育工作的永恒主题。我区各学校坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培育学生酷爱祖国、珍惜生活的情感。各学校常常组织学生到德育基地特殊是爱国主义教化基地开展参观学习活动。今年，各学校结合北京举办奥运会、结合纪念改革开放30周年等，开展了一系列活动，如“人文奥运，五邑书香”征文活动、“纪念改革开放30周年”书画竞赛等，加强爱国主义教化和民族骄傲感教化。稳步推动“廉政文化进校内”活动，组织师生参与了市教化局主办的廉政书画竞赛。加

7、强了学生志向信念教化，激励学生从小立志成才。五、科技教化工作卓有成效一年来，扎实开展了科技教化和科技创新活动，取得了肯定成果。联合区科技局，重点在美景小学开展了科技系列活动，成效明显。组织学生参与了全国中小学生电脑制作竞赛、省青少年科技创新大赛、省教具制作竞赛、市青少年科技创新大赛等，也取得了较好成果。六、接着加强德育基地建设，注意实践和体验教化，培育了学生的劳动习惯和独立生活实力在去年命名我区首批德育基地的基础上，各学校今年切实组织学生到德育基地开展参观学习活动，最大限度地发挥了基地的教化功能，促使青少年在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。各学校常常组织学生开展形式多样的实践和体验活动，让学生在活动中亲历、体验和实践，不断提高自身的素养。如利用春游、秋游、夏令营、冬令营、课外活动等开展实践和体验活动。深化开展“万名少年进社区”活动，全力打造我区德育工作在实践教化方面这一突出的特色品牌。提倡和激励学生多参加做家务，在家中多做力所能及的事情，从小养成劳动习惯和独立生活实力。七、进一步完善“三结合”教化网络，增加德育工作实效性TxtPart“第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页