有关初三体育教学工作计划5篇.docx

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1、有关初三体育教学工作计划5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？以下我在这给大家整理了一些有关初三体育教学工作计划，希望对大家有帮助！ 有关初三体育教学工作计划篇1 一、指导思想 专心学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、学生现状分析 由于是男女分班上课，

2、所任教的8个班女孩子的年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育女生乐观参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和进展基本活动能力为主的熬炼活动。 2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生乐观地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以进展学生基本素养，即跑、跳、

3、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 四、目的任务 1、培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。 2、进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动能力。 3、把握简洁技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。 5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 3、执行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组

4、、随机分组等），分段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。 5、乐观培育体育骨干，更多的留意培育学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 六、本学期考核项目 50米、立定跳远、前滚翻、800米 有关初三体育教学工作计划篇2 一、学生现状分析 所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习

5、惯。 二、教材的知识系统和结构 本册教材内容有、体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。 2、初

6、中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期考核项目 男、100米、跳远、双杠支撑臂屈伸 女、100米、跳远、仰卧悬垂臂屈伸 七、本学期达标项目 男、50米、1000米、跳远、铅球、引体向上 女、50米、800米、跳远、铅球、仰卧起坐 有关初三体育教学工作计划篇3 一、教学指导思想 根据社会进展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的进展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育熬炼习惯，为形成终身体育熬炼的意识，打下良好的基础。它强

7、调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。 二、教学目标 1、能自觉参加体育与健康课的学习，乐观参加课外各种体育活动； 2、知道合理安排熬炼时间的意义；合理安排熬炼时间，运用把握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷； 3、了解所学项目的简洁技、战术知识和竞赛规章；体育熬炼的价值； 4、通过田径、体操、武术及球类项目的练习，进展运动能力和运动技术，增进身体健康； 5、通过本年度学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动

8、能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识； 三、教学内容设置分析 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、执行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和学生都参加到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以进展学生速度、耐力、力气、柔韧、协调等素养为前提，把理论知识、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作

9、为选修教材。在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。 有关初三体育教学工作计划篇4 新学期开头了，这是一个紧张的学期，由于九班级面临中考，体育也是中考科目之一。中考体育考试目前已经确定参加哪些项目，包括身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳和男生1000米、女生800米三个项目。根据以往的阅历，我们应该对测试的项目进行全面的身体训练。为了使九班级学生在中考期间体育成果优异，特制定新学期教学计划。这个节目分为两部分：一是体育课，二是课外体育训练。 一、学术条件分析 九班级有三个班。由于缺乏体育熬炼，他们中的大多数人在速度、耐力和力气方面的

10、身体素养都不太好。这就要求我在短短两个多月内从这些方面提高学生的整体身体素养，尽快了解学生素养差的哪些方面，准时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学的详细措施： 1.1月和3月，增加运动训练量，提高学生力气和耐力，使学生出现短期疲惫，要求在篮球运动中有适当的动作和正确的态度。 2.调整平时的训练计划，把上学期的两天练习改为三天，这样才能保证学生的有效性和成果。 3.举办班级讲座，教育学生的心理。 4.快乐训练，防止学生倦怠，让学生在轻松的环境中学习，从而边学边练，取长补短。 5.体育老师和学生一起训练，从而提高学生的训练乐观性。 二、教材分析 这学期教育的主题是围绕中考开展相关的速度、耐

11、力、力气等练习。其次，学生可以以游戏的形式参加一些球类、武术等科目，经过紧张的训练可以放松身心，提高学生的协调进展，从而为进入高中或走向社会进行体育熬炼铺平道路。 三、教学措施 1.专心学习体育与健康教材和教学课程标准，打算每节课并为每节课编写教学计划。 2.合理安排教学程序 每节课的开头部分、打算部分、基础部分、结束部分都能让学生感到精力充足，乐观参加，身心愉悦，让每个学生都有所收获。 3.专心做好课外体育熬炼，让每个学生的综合素养都得到提高，在次要的基础上，教会学生自我调节情绪。 四、教学计划表 (略) 有关初三体育教学工作计划篇5 新学期开头了，初三班级的工作也即将拉开帷幕。紧张劳碌的工

12、作，也即将调动我们的满腔热忱，乐观投入到教育教学中，完成本学期的各项工作。计划如下： 一、继续提升自己的综合素养。专心查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，摆正自己的形象，全面提升个人综合素养，做一个学生赏识的老师、家长满意的老师、做一个自己问心无愧的老师！ 二、深挖教材，提高自己的专业技能。让自己和新课改接轨，不能为上课而上课，要让自己的课堂布满生机，成为学生主宰的课堂。深挖教材，转变教法，提高自己的专业技能！ 三，做好专业训练，确保体育特长生的专业过关率，为学生的中考测试做好打算。本学期的训练时间紧促，要合理安排学生的训练内容，针对每个学生的实际，提高自己的专业水平。平时的体育课中，对每一个同学进行中考测试项目的训练，确保每一个学生的中考测试项目达标。 四、抓好冬训训练工作，为肥城市春运会做好打算！做好各种单项体育竞赛，抓准学生，做好学生的训练。同时，也要抓好课外活动的训练工作，做好体育艺术2+1活动，让学生真正的增强体质，熬炼身体！ 六、从小处着手，严格要求自己。坚守坐班制度，不迟到，不早退，完善自己的不足。 总之，我将在改进中完善自己，在不足中提高自己，切实做好本职工作！