学校教务处工作计划五篇范文.docx

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1、学校教务处工作计划五篇范文 学校教务处工作计划五篇范文 我们的教务处的工作关系着学校一学期的各项工作开展，需要制定好切实可行的工作计划，那么关于学校教务处工作计划怎么写？下面我给大家共享学校教务处工作计划范文，希望能够帮助大家! 学校教务处工作计划范文篇1 一、指导思想和目标 加大教科研力度，制定切实有效的措施，加强教研组管理，促进老师专业化进展，提高课堂教学质量，抓好初中高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。 二、工作要点和措施 1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体，以评比为手段，时刻激励老老师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻老师的业务能力。使之我校初中老师建设成一支适应现代化教育

2、事业的素养优良、结构合理、布满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。对青年老师的培育，提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展现等)，要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织青年老师学习老师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热忱投入到教学工作中去。 2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。 (1)根据国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学

3、期开头学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的转变所以，要求老师精心备课，尽职尽责上课。 (2)起始班级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。 (3)严格课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批判，并记入老师业务档案。 (4)定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好老师教学评估工作，并准时与老师交换意见，促使老师每一次教学评估后教学能力有所长进。 (5)教研组组长要协作教务处定期检查老师教案，并做出评估，指导新老师备好课、上

4、好课、编号导学案，促进新老师不断提升教学水平，帮助有困难的老师不断提升教学水平。本学期教务处将进行老师“优秀导学案”的评比活动。 (6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。 (7)提倡老师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。 (8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要留意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向老师进行反馈。 3、切实加强教研组的建设。教研组长要强

5、化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题讨论，主抓教学常规的落实。主抓备课、导学案的批阅、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题讨论为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评比出优秀教研组。 4、专心组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，准时发现问题，寻求对策。教务处专心组织期中

6、、期末考试及质量分析。 三、重视毕业班工作，确保中考成果年年有升 在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20_届学生的中考又摆在面前，为确保中考成果稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。 1、统一思想熟悉，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全班级老师携手进取。 2、专心组织各类检测考试，以考促教。继续执行月考制度，要求学生专心答题，老师专心评卷，以便准时调整教学策略。 3、不断完善制期中期末的奖惩方法，全力调动老师的乐观性，同时提倡奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底”，把工作做实做细。 4、教育机会公平是现代教育的基本

7、理念，老师们必须面对全体学生爱生如子。 学校教务处工作计划范文篇2 一、指导思想： 本学期，我校教学工作以上级教育行政部门的政策法规与指导性文件指针，继续以深化课程改革、提高教育教学质量为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则和_市农村学校“教学规范达标”活动中提出的“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”的思想，做好“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过_市验收。切实加强教育教学讨论，不断完善教学评价机制，全面提高老师的业务水平，稳步提升我校的教育教学质量。 二、主要工作： 1.按课程标准开齐、开足、上好国家课程、地方课程，努

8、力开发校本课程。 2.继续完善教学质量评估、教学常规管理评估、课堂教学评估、老师考勤评估等制度建设等，逐步形成一套与绩效评估接轨的态绩效评估制度，客观、公正的进行教学评价，提高老师的工作热忱。 3.加强教学常规流程管理，执行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促老师做好教学常规活动，圆满完成“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过_市验收。 4.加强老师队伍建设，储备我校老师人才资源，培育出一大批师德修养高、业务能力强的中青年优秀老师队伍群体，骨干老师、中心组成员、教坛新秀、教坛新苗等学科带头人要发挥学科带头人的领雁作用。 5.强化质量意识，努力向课堂教学要质量。加强后20%

9、学生的质量监控，提高优秀率、合格率，降低低分率。确保在_市、质量监测、学区质量评估中取得好成果。 6.加强毕业班教学质量监控，争取毕业班升学人数、上重点中学人数再创辉煌。 7.强化综合实践活动课的教学，加强学生自主、合作、探究能力的培育，让每一个学生成为社会有用人才，让每一个学生学有专长。做好毕业生综合素养评价工作。 8.努力打造书香型校园，加强阅览室、图书室、实验室、电脑室的开发建设工作，为老师和学生制造一个良好的学习、工作氛围，开展好学生的课外活动。 9.完善学籍管理制度，加强学生学籍管理，义务教育档案建设，做好新生招生工作。 三、详细工作措施： (一)教学常规工作： 1.本学期我校继续严

10、格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和老师授课表并严格执行。不断完善X镇中学教学四项规范达标活动工作方案、X镇中教学工作常规和X镇中教学管理常规，使常规教学活动有章可循。 2.完善听课制度,采纳“公开课与随堂听课相结合”的方法，相互探究、相互切磋。开展跨学科听课、家长进课堂、教研组教学调研、学校优质课评比、学校新秀评比等各种形式活动，形成“人人上讲台、个个下课堂”的良好氛围，向45分钟课堂教学要质量。本学期，行政领导、新老师及其指导老师听课不少于20节，其他老师不少于12节

11、(外出听课除外)，并专心做好评价。听课记录及评价将作为月评估和期末评估的重要依据。 3.做好_市农村学校“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，加强教学常规流程管理，执行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促老师备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节达到教学规范标准，确保本学期顺利通过_市农村学校“教学规范达标”活动验收，详细要求如下： (1)备课要了解班级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，制定好学期教学计划和单元教学计划，提前备好课时教案，准时进行自我反思，反思要有感而发 (2)上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，加强课堂

12、评价意识，有意识的运用激励行的课堂评价语言，有针对性的进行课堂评价，使课堂教学有实效、有活力、有价值 (3)学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。课堂作业：根据学科特点及课标要求及学生实际，涉及精当，针对性强，留意作业的实效性，面对全体学生，有错准时订正。作业设计既要避开过量，又要防止作业量少，该练不练的现象家庭作业：留意讨论布置的策略，提倡根据学生实际分层布置作业。提倡综合型、实践型、调查型、讨论型等作业布置作业的批改要专心、细致、规范(尤其是对学生作文的批改)，做好作业批改登记工作，做好学生共性错例分析，不断进行分析反思，准时发现问题，准时进行补充练习和帮教。同时，还要督促学生在

13、日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、语文英语等学科考卷批改中，学生的书写也要占一定的分值。 (4)质量测评要有针对性，测后要专心分析讲评，期末检测要与_市教研室、X学区教学质量评估接轨。 4.进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生进展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探究对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，乐观改革教法，讨论学法，找准学生最近进展区合理施教。 5.执行教学质量监测制度。充分发挥考试对教与学的引导矫正功能，在做好期末、期中、初中毕业生学业考试适应性测试等常规检测外、再组织两次学科对抗赛。规范质量

14、检测的过程，重视质量检测的后续分析工作。努力做好培优补困工作。重视培育学科“尖子生”。对学有余力的学生，设计适当的学习任务和作业，重点提高他们的自学能力和综合运用能力，进展他们的特长。不以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段，增加他们的学习负担。留意“尖子生”的心理教育，培育他们的自我认知能力和沟通合作意识。建立针对学困生的导师制度。要特殊关注“后20%”的学困生。在课堂教学和作业指导中，要关注学困生的学习情况，通过提问和练习，促进他们主动参加学习。要专心分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习爱好，订正其不良学习习惯，弥补基础知识与基

15、本技能的缺陷。努力削减后20%学生数，全面提高教学质量。九班级全体老师要树立危机感责任感和紧迫感，要转变传统观念，面对现实，树立信心，加强团结和协作，抱着对学校对X人子孙负责任的高度熟悉，把个人的利益暂放一边，全体老师要群策群力，努力提高中考重点高中上线率。使我们学校中考成果再铸辉煌。 学校教务处工作计划范文篇3 一、指导思想 本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，以求真务实的工作态度，进展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强

16、化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，专心做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体老师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习爱好。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中留意培育基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三班级在现有态势基础上稳步前进，争取20_年中考较今年有更大的突破。 三、工作重点 1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升老师教学水平入手提升教学质量。 2、促进老师学习和成长，建立学习型老师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学进展。加强老师的业务能力

17、考核。 3、加强学生学法的讨论和指导，渗透学习策略，培育学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成果。 四、工作措施 1、加强老师日常管理，保障学校教学秩序 学校的一切工作都是为教学服务，老师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素养，努力提高教育教学质量。任何一个团队，假如没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：各科任老师严格根据教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课老师执行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。老师上课必须

18、以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前听课，组织学生做好上课的打算。老师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避开出现任意性。老师假如有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课老师，办理好请假手续，方能离校。 2、加强教学常规管理，规范老师教学行为 教务处将定期和不定期检查老师备课情况，准时了解各班级各科目的教学进度。老师的教案书写内容应包括教学目标

19、、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学计划及上课进度相全都，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。 教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入老师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，专心分析，准时总结反馈阅历，发现问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分

20、别为：1、第四面(9月下旬，老师自行命题考查)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，老师自行命题考查)、4第二十周(期末考，20_年1月下旬，学校统一考试)，各班级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。 3、乐观开展教研活动，提高老师业务水平 多渠道提高老师的课堂教学水平，提高老师的思想熟悉和业务素养。青年老师要常常向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课的习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任老师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教

21、研活动，各任课老师都要上一节公开课，听课老师要有听课记录，课后评课活动要乐观参加，并且要做好评课记录，建议老师之间的评课采纳“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(详细实施方案另行通知) 4、加强学生学习管理，提高学生的学习能力 要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培育学生自觉学习的良好习惯，让学生乐观上学，遵守纪律，专心听课，乐观思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。 要加强对学生学习心理和学习方法的讨论，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。 5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。 加

22、强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班老师在保证教学质量的前提下，一定要留意教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，准时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。 学校教务处工作计划范文篇4 一、指导思想 本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。 二、工作重点 1、专心贯彻省“五严”规定

23、，根据课时标准开足开齐课程。 做好健康、环境、安生、法制教育，开展好“每日一小时阳光体育活动”促进学生德智体全面进展。 2、严格执行市教育局关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见，规范操作，在全校三个班级中执行班额把握，学生均衡分班，师资均衡配备。 3、狠抓教学常规管理。 结合_市中小学“教学五专心”实施意见加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。在_市教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。 4、加强青年老师的培育。 以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干老师的示范引领作用，促进青年老师更快、更好的进展，提升学

24、校老师的整体水平。 5、进一步深“小组合作”教学模式改革，打造高效活力课堂。 本学期将继续在初一初二班级开展小组合作课堂教学改革，引导老师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。 6、结合班级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。 1)重视和加强七班级英语教学，做好小升初的英语教学的连接工作，为今后的英语教学和学生今后的进展打下扎实的基础。 2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分熟悉到学好新学科的意义和重要性。 7、敬重学生个体差异，关注每位学生进展。 重视后进生的转化和优生的培育，全面提高教育教学质量，力争全校三个班级期中、期末质量调研中

25、各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。 8、关心弱势学生，建立健全随班就读制度。 做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素养较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。 9、加强教学五专心的落实与检查。 根据市教育局教学五专心实施意见，我们制订了适合我校实际的校本化教学“五专心”考核评价表，并与老师的绩效挂钩。 10、教务处的全部材料要准时存档，做好档案归类和整理的前期工作，特殊是做好与学籍相关的材料整理、保存工作，不让毕业的学生无档可查。 三、主要工作及措施 (一)从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进老师全面进展 1、继续开展好组内赛课和“小组合

26、作研讨课”活动，营造良好的、乐观向上的教科研氛围，促进老师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。 2、乐观组织、合理安排老师到兄弟学校观摩学习，并乐观邀请专家来校指导，拓展老师视野，丰富老师体验，提升老师水平。 充分借助_市小组合作共同体这一平台，不定期派老师进行沟通学习，并请共同体学校老师到我校研讨指导。 3、加强流淌老师的管理和考核。 本学期我校有x名外校老师到我校进行教学沟通，教务处将通过随堂听课、教学五专心检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些老师的管理和考核。 4、大力加强青年老师培育力度。 学期初我们将为新分配老师、教学薄弱老师和新教毕业班老师配备教学质量较高，教学阅历丰富

27、的老师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年老师的快速成长，为我校的可持续进展提供不竭动力。 5、协作教科室进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题讨论等工作，为以后的进展提供平台和基础。 (二)从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五专心。 1、加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。 老师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。青年老师要虚心向同行学习，要在沟通、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。集体备课每周一次，提前一周打算备课内容。集体备课后

28、，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课。 集体备课遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则集体备课要在个人提前钻研教材的基础上，先行自备，然后带着问题和看法去参加备课组活动，要求每位老师在集体备课活动中必须发表自己的独特见解，不允许全般全抄，没有主见。在集体备课活动中要集体研讨教材、教法、学法明确教学目标、重点、难点，选择符合学生认知规律的教学方法集体备课必须有重难点内容剖析的环节，真正做到辐射、共享和沟通碰撞。学校领导专心参加相应学科的集体备课(包括各类教研活动)，对每次集体备课作好检查记录，并把该记录作为对备课组的考核依据之一。 课时教学完成后，还要根据教学情况第三次对

29、个人备课进行反思、修改、写出教学反馈，准时进行教学反思，专心撰写教后记，一学期不少于20篇准时记录教学典型案例，一学期至少4篇，从而不断提升老师个人业务水平。教学案中的例题、练习要优质、高效，不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进行检查，并准时反馈检查情况。 2、专心开展课堂教学。 (1)老师准时上下课，上课要用一般话。上课期间关闭通讯工具，不无故离开教室、早退。 (2)知识讲授正确、清晰、主次分明。运用多种手段，突出教学重点、突破学习难点，三维目标到位课堂训练时间有保证，训练形式多样，训练有实效。每节课都有当堂检测环节。 (3)老师上课精神饱满，语言表达正确、生动、富有感情。课堂上突

30、出学生主体地位，公平对待每个学生，保证学生的自主学习时间，耐心倾听学生的意见，敬重学生的不同见解，把学生的差异作为教学资源，师生共同思考、讨论、探究，确保学生的学习参加度。不体罚或变相体罚学生。 (4)凡是初一、初二班级尽量使用“小组合作”教学模式开展课堂教学，进一步体现课堂中学生的主体地位，老师在上课过程中不仅是传授知识，更主要的是要指导学生学习的方法、策略，要努力提高学生的综合素养、整体素养以及“再学习”的能力，为学生将来的学习做好知识、方法、能力的储备。 3、进一步完善听课、评课、研讨制度。 教务处继续实施四类听课：即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课，

31、并对被听课老师的教学五专心进行检查和反馈随堂听课以听本学科的课为主，参加听课的老师必必要对本节课提出意见和建议本学期教务处将继续深入推动组内公开课和“小组合作研讨课”。听完课后要求每位老师在学校网站在进行在线评课。每学期一线老师听课不得少于20节，行政听课不得少于30节。本学期教务处将加大听课检查力度，全部上课老师都颁发证书，听课本都加盖教务处印章，杜绝上课、听课造假现象。 4、规范作业。 作业强调书写规范，独立按时完成，培育学生良好的作业习惯对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有详细的规定。作业的内容必须保证与课堂教学内容的匹配。每日课外作业总量上限按省教育厅文件规定执行

32、。学科要有固定的作业本，不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业。中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求，作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 5、规范考试及试卷分析。 命题要依据课程标准、教材要求，有信度、有效度，难易适当，面对全体学生，充分体现课程标准的要求和中考的导向，全面考核学生的素养进展状况。每次考核后，要专心进行质量分析，集中进行讲评，并指导学生自我分析，促使师生共同反思教学中的问题。充分熟悉考风对于学风、校风建设的重要意义，自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪

33、律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的状况。 6、抓好培优补差工作。 1)开学初，各班要根据学生各科情况，将偏科学生分解到各位老师，老师要利用课内课外时间重点关注，辅导这些学生。 2)组建学生互助小组。班主任根据学生情况安排座位，学生利用课堂讨论，课后请教等方式进行互助学习。 3)关注班级优秀学生，常常和家长沟通，确保学生成果稳定提高。 7、加强科学学科的实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开课率达100%。 实验是科学阅历的基础，实验过程中不仅可以培育学生的学习爱好，激发学生的学习动机，还可以培育学生实验素养，提高学生的学习能力和水平，养成良好的细心、耐心的学习习惯，最终

34、可以提高学生综合素养。我处要与电教处协作准时做好装备平台的维护，加强检查的力度和次数。 8、加强体艺卫教学工作。 组织学生乐观参加每年一次的_市田径运动会，开展好我校特色项目排球，做好国家学生体质健康测试工作，充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间，抓好全校学生的体育熬炼，增强学生体质，力争在初二学生身体素养调研和初三体育中考中取得佳绩。组建学校“文艺队”，开展好学校“庆国庆”文艺汇演，并乐观参加_市中学生国庆文艺汇演。每学期健康教育课不少于6节，做好学生因病缺课网上直报工作，在课堂中渗透环境教育、平安教育和卫生教育。 9、乐观组织学生参加市教育局组织的征文竞赛、绘画竞赛、学科竞

35、赛和科技创新大赛，激发学生学习爱好，开发学生智力，提高学生综合素养。 学校教务处工作计划范文篇5 一、指导思想： 根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐进展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学讨论，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高老师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。 二、工作目标： 1、强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。 2、乐观推动“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。 3、抓好校本教研，抓牢老师培训，逐步提高老师专业化水平。 三、工

36、作措施： (一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。 1、精细备课。各班级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个老师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要专心填写课后反思。 2、精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位老师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发爱好、步步深入、科学合理。要切实做到以老师为主导，以学生为主风光对全体，充分调动学生参加课堂活动的乐观性与有效性激励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体老师要留意师德

37、修养，敬重学生，擅长发现并准时激励学生的闪光点，着力培育学生良好的学习习惯严格要求自己的教学仪表、教学态度、一般话以及板书水平。 3、精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲准时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。 4、精炼优辅。因材施教，分层教学，常常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。每位主科老师至少包5名学生，老师多找学生谈心辅导，确保优等生养分丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续执行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要专心填写谈话记录。 5、精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、

38、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，准时正确的记录和订正日常教学过程中出现的问题。 6、精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年老师的学习课、汇报课，骨干老师的展现课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形成常态。 7、精析考试。专心组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严格阅卷制度，专心分析试卷，点成果、找差距、求不足，准时转变教学方式方法。 (二)进一步组织好教研活动，确保老师专业能力稳步提高。 1、加强老师教育理论知识的学习，强化老师理念灌输与专业培训，抓实老师外出学习学习培训，留意薄弱学科老师、

39、青年老师和骨干老师的派出学习与提高，提高老师敬业精神，转变老师教学理念。 2、深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，制造条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与沟通。 3、继续开展“新老老师结对帮扶”活动，促进青年老师的专业化进展。对青年老师培育的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们制造学习和展现的机会，加速青年老师成长。 4、专心组织好老师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，通过参加提高老师、学生的各方面能力和水平。 (三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。 1、各教研组要完成课题的申报、

40、讨论和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，责任到人。 2、激励老师乐观撰写教研科研论文，并组织好老师参加各类论文大赛的参评工作，努力提高老师的教育科研水平。 (四)进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。 1、各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验室负责人老师要专心梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、开好。 2、图书室要确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的安排，准时打算好阅读书籍。 3、语文老师要专心指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。 (五)进一步加强毕业班管理，确保教学成果稳步攀升。 1、开好毕业班学生、家长、老师动员会，适时做好学生的心理辅导。 2、搞好各种考试分析，建立成果档案和坐标曲线图，准时改进工作方法。 3、开展老师阅历沟通活动，加大对外沟通，拓展信息渠道、 4、聘请优秀毕业生回校作阅历介绍。 5、优化策略，搞好循环复习。