学前儿童语言教育活动设计方案3篇.docx

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1、学前儿童语言教育活动设计方案（精选3篇） 学前儿童语言教育活动设计方案（精选3篇） 学前儿童语言教育活动设计方案 篇1 活动目的 1，了解种子传播的方法。 2，学习诗歌，尝试仿照诗歌的句式续编诗歌，体验创作的乐趣。 活动过程 1，出示挂图植物妈妈有方法，提问：植物妈妈是怎么传播种子的? 2，请幼儿听诗歌植物妈妈有方法。提问： (1)诗歌里讲了哪几种植物?它们各有什么样的特点? (2)妈妈是用什么方法传播种子的 3，引导幼儿按诗歌的结构续编是诗歌， 提问：椰子(莲子，石榴，葡萄)妈妈有什么方法传播种子?能仿照着把它们编成诗歌吗? 诗歌：植物妈妈有方法 蒲公英妈妈有方法，孩子个个像伞兵。 微风带它

2、去旅行，落地发芽又生根。 苍耳妈妈有方法，宝宝身上长满刺。 动物带它处处走，掉到土里把根生。 豆荚妈妈有方法，太阳一晒咧嘴笑。 “啪”，孩子离开妈，落土长大又开花。 植物妈妈有方法，种籽成熟遍地撒。 方法奇妙多变化，它们的孩子遍天下。 续编参考 椰树妈妈有方法，叶子落水会游泳。 大海里面四处漂，来到岸边把户落。 石榴妈妈有方法，宝宝长得美又甜。 小鸟肚里睡一觉，田野庭院来安家。 幼儿园语言教案:熟悉人，头，手 教学目标 一，能够熟悉人，头，手 二，能够正确的找出，人，头，手，分别是哪个字? 三，体会熟悉文字的快乐 教学打算 人全身图片，漂亮的方框卡片 教学过程 一，导入 小伴侣们，还记得我们之

3、前跳过的幸福拍手歌吗?帮我们站起来，一起听着音乐跳起来吧! 二引入人，头，手 嗯，小伴侣们，你们刚刚跳舞的过程中用到了身体的哪些部位呢!让我们从上往下一起来数一数吧!这是，头。这是什么?小手。哦，还有我们的身体，还有你的小脚。 好，那么现在跟随老师，我们一起来看一看，头这个字该是怎么写的? 三，熟悉人，头，手 嗯，小伴侣们，看清晰了吗?这个字呢就是，头。好啦，现在小眼睛仔细看好哦。大家猜猜，这是什么字呢!我们刚刚跳舞的时候也有用到他哟(晃动老师的手) 哦，小伴侣们猜对了，这是手。现在，我们，整个头加上你的手，加上我们的身体，我们组成了我们这个?对了，组成了我们这个人。现在让老师把人字写出来。

4、四，游戏巩固 小伴侣们，我们已经熟悉了这三个字，人，头，手，现在让我们来跟人，头，手三个字一起玩玩游戏吧! 小伴侣们，看这是什么呀!嗯，中间是空的，一个方框。下面的老师选择几个小伴侣，你们上来拿号小方框，我们下面的小伴侣呢?随机说一个字，上面的小伴侣用小方框把它框出来。我们下面的小伴侣要看一看，哪个小伴侣框的又快又好。 游戏多玩几次。 好了，现在让我们进行下一个游戏。老师数123，手指到哪一个字，小伴侣们就要指出，这个字所代表的身体部位。例如知道头我们就用小手指出我们的头，假如老师知道了人，我们就整个人转一个圈圈。小伴侣们，明白了吗? 五，结束 哎呀，小伴侣们，这节课很快就要过去了，小伴侣们跟

5、人，头，手，三个宝宝玩的快乐吗?嗯，玩的快乐就好，不快乐也没关系，我们以后还能接着玩。那么现在我们小伴侣们手牵着小手，我们一起去，外面逛一逛吧! 学前儿童语言教育活动设计方案 篇2 活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。 活动打算： 1、故事快乐地家，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)，感恩的心(歌曲)课件。 2、爱心卡。 活动过程： 一、出示课件，导入活动。 (一)欣赏故事快乐的家。 提问： 1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么?怎么说的?他们

6、的心情会怎样? 2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗? (二)小结： 爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小伴侣的爱。 (一)读爸爸妈妈的来信宝贝，你长大了 1、你们听后有什么感受? 2、用信可以传递我们的爱。 (二)欣赏 爱的相册 1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 2、相册可以留下我们的爱。 (三)听录音友爱的孩子，我爱你 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的 爱(一)欣赏课件并提问： 1、你看到的小伴侣是怎样爱爸爸妈妈的? 2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈

7、妈的? (二) 悄悄话 爱心卡。 我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 (三)表演歌曲感恩的心，活动结束。 活动延长： 1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照料孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培育幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动爸爸妈妈，我爱你。 学

8、前儿童语言教育活动设计方案 篇3 指导思想 健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。 幼儿是祖国的将来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成留意室内卫生的好习惯。 由于人类生命的绝大部分时间(部分报道为90%以上，至少在80%以上)在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视! 活动目标 1、宣传空气质量影响身体健康的知识 2、通过这次活动，让小

9、伴侣家长了解空气污染物对人的健康威胁 3、促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的进展 4、消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 活动打算 1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参加活动的家长及孩子。 2、场地的安排(选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子平安) 3、道具(音响2个、插线板、数码相机)，宣传条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”)，小礼品、奖品(玩具、文具) 4、宣传画册(可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于平安防卫和奇怪的心理会看看) 内容及过程 1、在幼儿园空地上举办活动。 2、活动开场，点出

10、宣传目的，让小伴侣了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。让小伴侣整齐的坐在一起，我们的主持人开头像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。 3、然后我们可与小伴侣玩游戏： (1)吹气球 气球要喷图文(如：Logo、让空气看得见)。一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，竞赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，嘉奖小玩具一个。通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美妙的回忆。 (2)水果蹲(把小伴侣分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁

11、就蹲，蹲错者将受惩罚(表演)。把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。老师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小伴侣就蹲下来做向他鬼脸。违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。让产品和游戏相结合，效果较好。 (3)传花鼓 让小伴侣在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开头传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。放松放松，不要全部活动都和产品靠边，这样不好。 (4)种花草(红豆杉)，熬炼他们的动手能力，告知小伴侣和家长红豆杉的作用。选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。学习种花流程，懂得爱惜植物，保持空气清新。种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。本活动是为了让小伴侣和家长对空气质量重要性的意识增强。 (5)创意绘画 选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不行以动手去画。画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参加者都有精美小礼品一份。 留意事项 1、监护员若干，监护幼儿平安。 2、随时监控，要时刻当心意外的发生。 3、记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态。 4、禁止闲杂人进入场地，削减事故的发生。 5、保持场地清洁，准时清扫。 6、保证进出入秩序，不要凌乱，要大家快乐且轻松。