2023年综合教研组工作计划5篇.docx

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1、2023年综合教研组工作计划5篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长。写一份工作计划，为接下来的工作做打算吧！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下我在这给大家整理了一些2023年综合教研组工作计划，希望对大家有帮助！ 2023年综合教研组工作计划篇1 一、教研组情况分析： 教研组主要包括“音乐、体育、美术、科学与技术、信息技术、探究”五门国家基础型课程、另外还包括足球游戏、集邮、淮剧等区本、校本拓展型课程。 教研组基本学科结构： 音乐备课组：_ 美术备课组：_ 体育备课组：_ 科技组：_ 信息技术学科：_ 探究：_ 年龄结构：40周岁以下青年老师

2、7名；40周岁以上老师9名。青年老师占比44%。 职称结构：小学高级老师4名，小学一级12名。 二、教研组整体优势： 科研的实力相对可以。执教学科特色鲜亮，有拓展空间。组内青年老师较多，活力四射，有想法，有闯劲，好学上进。通过教研组、备课组的活动，每位老师基本能依据课标，对教材进行合理的教学活动设计，并立足于课堂教学实践，从而提升了教学的有效性。其次，在拓展课程讨论上有一定探究，部分社团已成为学校特色。 本学期组内课题 继续围绕学校课题“快乐课堂的实践与探究”，制定大组课题“基于课程的教学与评价，关注各学科中差异的分层教学设计，打造快乐课堂” 三、教研组本学期主攻目标： 以大调研大学习为主题，

3、乐观投入推动新优质学校与文明校园建设，促进学生生动进展健康成长，做到改进教学方式，关注随堂课上学生的学习爱好、学习习惯、学习能力和学习效率，优化评价方式，创设“快乐”的创智课堂。 四、达成目标主要措施： （一）、聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能。 1、备课。 专心研读课程标准与教材，重点关注：教学目标制定的适切性，在二次备课中教法学法的设计与教学目标的匹配。其次，根据班级学生学情，专心写好每单元的教学分析和课后教学反思。同时重视备课检查，以评促改。本学期共检查2次备课，老师要专心做好备课的自查工作，做到符合规范，并能有所创新。 2、上课。 上课做到：“三为主”、“四突出”（三为主：教学目标求

4、明为主、教学内容求实为主、教法学法求新为主。四突出：突出重点难点、突出精讲巧练、突出讲课效益、突出因材施教）。特殊关注职初老师的授课方式方法，效果。组内听课上课，本学期不少于5次。听课时做到有记录（听课记录），有沟通（大组活动沟通），有反馈（即时口头反馈或延时讨论反馈）。专心对待行政的随堂课听课检查，从提高自身教学能力动身，切实地上好每一节课。 3、反思。 重视反思，提高讨论能力。对比学科评价要求开展课后反思：要求老师除结合竞赛课、沟通课、随堂课写课后反思外，在每课教学任务结束后根据目标的达成度反思教学行为，并在教研组内开展备课与反思的沟通与评优活动。 4、评价。 乐观落实教委减负精神，做好综

5、合组各学科等第制评价。在综合组内继续大力推行等第制评价，探究等第制评价的等第制评价从低班级向中高年段有效递进连接的方法，落实从三个维度：“学习爱好”、“学习习惯”、“学业成果”开展等第制评价，继续基于标准的单元评价样例，在学科日常教学中进一步巩固已形成的多元化“等第制”评价模式。 （二）、教学评价助推“快乐”创智课堂建设。 乐观落实创智课堂建设，完善基于标准的教学与评价。 本学期，继续组织综合组老师开展多层次，多学科的快乐课堂观察活动，将本校的课堂观测量表与区域创智课堂量表相结合。以课堂观察为路径，通过观察明晰活力课堂呈现促进自主学习，促进合作学习，促进思维进展，紧密链接生活的四大特点。对接学

6、校创智云课堂建设，通过大数据探究与分析，促进学生学习爱好，学习习惯，主动思维等优质学习品质的提升。详细做法如下： 1、备课组建设重“实”。各备课组要以课堂教学为核心，结合讨论课题开展组内讨论课和组内互听课活动，由组长负责先确定课题，组成员备课，上课，听评，研讨、修改、反思。通过进行详细课例的讨论，聚焦课堂细节，专心分析，乐观探讨优化教学过程的有效方法，提高老师把握课堂教学的能力。 2、各备课组根据学科特色与班级学情，确定学科讨论主题，组织老师进行“主题式”教研，并将相关课例与材料做好整理，进行上传。 3、备课组长每月至少听组内老师的课一节，教研组长每月有选择的听取各班级的家常课，做到多沟通，多

7、探讨，提升组内整体水平。 4、组内老师每月相互听一次课，并能乐观参加日常教学磨课活动，每学期至少进行一次活动的中心发言，每学期校内听课不少于15节，其中同学科不少于10节，同班级至少5节。 5、保障活动时间，严格活动规范。综合教研组活动时间每月进行一次（会提前通知）。地点：实验室。若因特殊情况不能参加，要提前向组长请假。专心做好活动记录，完成活动的任务。各备课组活动时间如下： 音乐 每周1次 周四 9：0010：00 音乐室 体育 每周1次 周三 9：0010：00 体育室 科技 每周1次 周四 9：0010：00 实验室 美术 每周1次 周四 9：0010：00 美术室 5、关注青年老师，引

8、领他们更快成长。 青年老师的培育，以“敬重个性、入门入格”为主要策略。加强职初期老师队伍建设，通过师徒结对、跟踪听课、青椒沙龙以及青年老师大奖赛等途径夯实青年老师教学基本功、激发青年老师努力进取精神和工作乐观性、主动性、制造性，提高青年老师课堂教学能力。 （1）青年老师结合教研组、备课组活动和日常教学做到“五个一”：能规范地说一节课，上一堂自己满意的课（可结合推举展现课、备课组讨论课）；写一份课例分析（期末）；参加一次听课评课沟通活动；在理论学习和教学实践积累后写一篇个人讨论专题小结。 （2）倾听各类名师教学展现课，提高老师业务水平。本学期重点开展课堂教学、课后反思和学科评价的研讨。 （三）、

9、其他。 协作组织好校科技节、体育节，阳光体育大联赛等活动。保证活动质量，精心组织学生参加市、区各类竞赛和展现活动，力争佳绩； 2023年综合教研组工作计划篇2 一、指导思想 本学期，综合教研组将专心解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：留意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。留意老师的教学措施和方法的讨论，使学

10、生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，激励新老老师乐观参加讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发

11、现组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时录制下来。 2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。 3、做好成果预设，从学期开头就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 4、继续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作安排 3月份： 1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标

12、方向统一，增强教研组凝聚力。 2、加强教研组精神文明建设。 3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 4月份： 1、体育学科文本解读。 2、体育集体备课。 3、继续开展教研活动，4月末以老师的汇报课为主。 5月份： 1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、科学集体备课。 6月份： 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、各学科制定复习计划，打算期末考试。 2023年综合教研组工作计划篇3 根据浦东新区教育进展讨论院09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作计划及唐镇中学教育处20_学年度第2学期教育处工作计划的指导思想及工作目标，

13、特制订本工作计划。 一、指导思想 根据学校制订的四年进展规划的目标要求，加强本组老师专业化进展；以“课堂教学改进计划”为抓手，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，讨论并实践提高教学有效性的方法；落实本组常规教学工作，保证教学规范有序和教学质量的提高。 二、工作任务 （一）加强业务学习，促进老师的专业化进展 1、督促老师了解的教育教学动态，学习的教育理念和各科课程标准，抓住重点，攻克难点，不断提高各位老师驾驭新课程的能力。 2、组织老师参加由浦东新区和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，加强日常教学中的教学讨论，重点围绕“教学目标的有效落实”这一中心内容，在课堂教学内容、方法、评价等

14、相关问题上进行讨论、讨论，切实达到以老带青、相互学习、共同进展的教研目标。 3、要求老师乐观开展课外活动，参加教学设计和教学实践讨论活动，并组织老师进行公开课评比活动。 4、加强信息技术与学科的整合。 （二）以“课堂教学改进计划”为抓手，落实教学工作“五环节” 继续以课堂教学改进计划为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，讨论并实践提高教学有效性的方法，详细如下： 1、备课“深”。 加强集体备课组织与管理，提高备课质量。要求备课组在集体备课时，要说教材，说设计理念，说教法学法，说教学过程，说板书设计，在集体讨论的基础上整理完成教学设计。 2、上课“实”。 在教学活动中确立学生主体地位，努力创设民

15、主、公平的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和爱好，为每个学生提供参加学习、展现自我的机会，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。老师要规范教学行为，做到语言健康，行为文明，每位老师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写规范工整，科学合理地运用现代教育技术手段，擅长评价激励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。 3、作业“精”。 要求教研组全体老师在进行作业布置时，要精心设计作业，增强实效，减轻负担。批改要准时、正确，应用恰当激励性的短语等第符号，让学生获得作业的反馈信息。学生作业中反

16、映出来的问题，要准时分析原因，并进行讲评，老师要反思自己教学进程和教学行为。改进老师作业批改方式，保证作业批改质量，对学习困难学生作业要进行当面评改和指导，增强了学生的有效性学习，促进学生学习进步。 4、辅导“巧”。 要求教研组全体老师在进行教学辅导时要面对全体学生，关注学生的个性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培育，尽可能满足他们的学习需求，促使他们脱颖而出。 5、考评“全”。 要求教研组全体老师在对学生进行评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录袋，通过观察、问卷、课堂表现、特长展现、作业状况、实践

17、操作、社会调查等形式来考查和评价学生，使评价成为促进学生进展的过程。 （三）加强教学常规工作落实，提高教学有效性和教学质量 1、协作学校做好期中、期末考试工作以及考学校组织的月考试卷打算，为了确保试卷内容的质量和针对性，本学期要在一人出卷完成的基础上，再由备课组内每位老师做一遍并提出修改意见，最后形成正式试卷。 2、组织老师专心打算，乐观参加教学展现周活动。 3、每月召开一次教研组活动，详细落实教育处布置的工作内容，同时做好会议记录，以作为绩效考核的材料。 4、做好初三班级的复习应考工作，调动老师的乐观性，执行一切乐观的措施，加强培优补差工作，争取本届学生的中考成果达取得一定进步。 （四）乐观

18、开拓第二课堂，提升学生学科素养 本学期各学科要根据教学实际和学生的学习爱好开展学科专题讲座，组织课外爱好小组以及学科竞赛，以开阔学生视野，提高他们的综合素养。要求各备课组就有关活动制订详细的活动方案。 三、工作安排 2月： 1、2月26日第一次教研组活动，布置新学期工作计划及要求； 2、协作学校检查学科教学计划制定情况，检查落实教学常规； 3月： 1、做好本组第一次月考出卷、批卷及分析工作； 2、协作学校做好“教学目标的有效性”落实工作； 3、物理专题讲座内容和时间安排； 4、关于长征的电脑制作小报。 4月： 1、做好本组期中考试批卷及质量分析工作； 2、组织本组老师教学展现开课、听课工作；

19、3、落实红五月系列活动，PPT制作活动； 4总结初三理化模拟考情况，制定详细复习计划； 5、组织安排电子技术竞赛活动。 6、物理专题讲座。 5月： 1、继续落实红五月系列活动，PPT制作活动； 2、物理专题讲座； 3、协作学校做好教案、工作手册检查工作； 6月： 1、物理专题讲座； 2、做好本组期终考试批卷及质量分析工作； 3、初三中考科目复习指导工作。 2023年综合教研组工作计划篇4 一、指导思想指导思想： 以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平进展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第

20、一，突出特色，全面进展”的教研思想，乐观营造教研组进展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速进展，特制定如下工作计划： 二、加强教育理论学习，提高老师理论素养 1、本学期重点学习12篇教育教学著作。 2、理论学习执行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。 3、组织本组老师专心撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；乐观参加各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、加强集体备课，每

21、学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，乐观投入到爱心帮扶活动中去。 3、专心做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，执行网络教研。 5、加强听课与评课，组内老师相互听课不少于10节；每人有一篇有质量的评课稿。 四、详细工作 1、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九班级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。 2、督促各位老师拟定好本学期

22、的教学工作计划。 3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。 4、留意“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组协作学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。 5、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。 8、乐观引导组内老师专心阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，激励本组

23、老师撰写教育教学论文。 9、各班级的教学以中考为中心，以课程标准为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培育学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。 10、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高能力。 12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的意见和建议。督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。 五、工作目标 在教务处的 指导下，结

24、合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学讨论，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、讨论型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及20_年中考中出好成果。 2023年综合教研组工作计划篇5 一、指导思想 根据学校教育教学工作计划，坚持以课堂教学为阵地，以培育学生爱好、张扬孩子个性，提升学生的审美能力为重点，切实规范课堂教学常规，确立“以学定教，培育学生自主学习能力”

25、；“如何提高本学科有效课堂教学”为教学讨论的工作目标，进一步提升教育质量，不断丰富“快乐收获每一天”办学理念的内涵， 二、详细工作 1、继续专心学习新课程，最大限度地提高课堂教学效果，综合教研组工作计划。 2、专心备课，重视二次备课。 3、加强组内教研，每位老师上一节教研课，并做好听课、评课工作。 4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5、发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最优化。 （1）体育组作好日常各项工作，以“项目”过关为抓手。 （2）音乐组以“题库”研制为抓手，并乐观组织有舞蹈特长的学生进行训练，力争在本学期的新苗文艺汇演竞赛中取得佳绩。 （3）

26、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，乐观参加各种竞赛，力争取得好成果，工作计划综合教研组工作计划。 （4）科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作爱好的学生提供帮助，培育他们的制作技巧。 （5）信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手，进一步明确课程教学目标，显现课程教学成效。 6、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业务水平。 三、详细安排 二月份： 1、制定各学科计划； 2、专心参加区教研活动； 3、组织学习新课标； 4、教案作业检查。 三月份： 1、每位老师自报学校第五届“快乐杯”赛课课题； 2、学习文章“以学定教，先学后教”教学策略的探讨。 3、音乐、美术、科学、品生等学科设计检测题。 四月份： 1、学习有关教学新理念的文章； 2、检查教案； 3、老师参加校第五届“快乐”杯综合赛课，竞赛主题：关注“学力”提升落实“以学定教”。 4、组建训练舞蹈队为迎接区“新苗”文艺汇演。 5、落实有效评课议课。 五月份： 1、参加区新苗汇演； 2、学科教学业务学习； 3、每月教学常规检查。 六月份： 1、写好教学工作总结，阅历文章、博客等。 2、严格根据学校的要求组织好期末测试，搞好各科成果考试统计情况分析。 3、完善各种资料。