2023年儿童防溺水安全教育通用教案.docx

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1、2023儿童防溺水平安教育通用教案 2023儿童防溺水平安教育通用教案 你知道吗？意外溺水是儿童意外损害的首要死因，所以一定要加强对儿童的防溺水平安教育。那么我们编写一份教案吧。下面是我为大家整理的关于儿童防溺水平安教育通用教案，欢迎大家来阅读。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇1） 一、活动目标： （一）了解防溺水的有关知识，熟悉溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 （二）引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 二、活动打算： 防溺水平安教育视频、PPT。 三、活动过程： （一）谈话引入 1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是

2、夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？ （二）防溺水教育 1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： （1）我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 （2）小伴侣

3、在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴侣，很多小伴侣都不会游泳，假如发现有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受？ 4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小伴侣违反了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇2） 活动目标 1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。 3、探究

4、、发现生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动打算 1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2、四周环境中一些担心全的场所图片。 活动过程教学过程： 1、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 2、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （1）教育幼儿周末、

5、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴侣，很多小伴侣都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110 。 （4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了？我们应该怎么做？ （5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 3、小结： 人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必必要大人伴随。遇到危险的事

6、，要大声呼救！ 教学反思： 活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应该留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇3） 教学目标： 1、知识与能力：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。 2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，把握溺水急救的方法。 3

7、、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。 教学过程： 一、谈话导入，激起爱好 1、同学们，今日老师带来了一位新伴侣，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参加我们的活动，大家欢迎吗? 2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。 3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息? 二、观看图片，营造氛围 1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命平安，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下

8、面我们来看看这些图片。 2、学生观看图片，谈感受 看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受? 三、观看视频，学习方法 1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该留意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规章? 2、学生观看视频。 3、模拟表演 如何自救：学生根据老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。 四、知识竞赛，加深印象 1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们把握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，常常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。

9、下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢? 2、出示竞赛规章。 3、出示题目，学生抢答。 五、学唱儿歌，总结提升 1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。 2、出示防溺水儿歌，学生学唱。 3、总结：生命是珍贵的，把握在你的手里，多一份当心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避开后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇4） 活动名称： 防溺水 活动目标： 1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护 2.培育幼儿的平安知识，以及提高自我平安意识 3.

10、让幼儿珍惜生命、热爱生命 活动打算： 图片、故事、实物救生圈 活动重点： 培育幼儿的平安知识，以及提高自我平安意识 活动难点： 为本次活动做一个宣传 开头部分： 声音导入：“救命啊!快来救救我”小伴侣你们听是什么声音?这个小伴侣为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳 基础部分： 1.老师给你们带来了一个故事，小猴溺水 2.我们都知道这个小伴侣这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人伴随下 3.在前面我们学习夏日的幻想时候，我们小伴侣就告知老师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗? (请幼

11、儿复述所学知识，检查把握的程度) 4.游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体打算活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一 5.我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了? (让幼儿根据自己的实际来回答) 6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而容易使人下沉

12、。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力气，如：找路人帮忙。 7.在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不行能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己全部的能力去帮助国家帮助他人 8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。 9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉 活动延长：

13、把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉 活动结束： 小结：我们一定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的情况才可以。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇5） 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的基力。 2、培育幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 4、培育幼儿自我保护能力。 活动打算： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：酷热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的

14、爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣挑选。 3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、自主讨论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过讨论，老师小结： (1)中暑的原因或条件 (2)怎样预防

15、中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的.部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安知识，以及留意事项。 五、学唱儿歌 1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 教学反思 什玲镇中心幼儿园黄春娇 酷热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障

16、孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教育活动。首先，让孩子们观看防溺水平安教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级都是乡村的孩子，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼

17、儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注意这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险，假如要游泳要游，并在大人的伴随下带上平安防护设备。 通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，但是平安教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇6） 活动目的： 1、提高平安防范意识，学习溺水平安有关知识。 2、自我能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别本事。

18、3、学习自防自救的知识，深化防溺水平安教育，提高自防自救本事。 4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。 活动打算： 幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关平安知识。 活动过程： 一、新闻播报3分钟 主持人：欢迎收看今日的新闻大事件，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到四周的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人伴随的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私

19、自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完善的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课珍爱生命，谨防溺水。 二、溺水原因大揭秘 1、主持人：看到这么多的凄惨事故，有些小伴侣可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八、九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！ 2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。 3、各小组拍代表发言，总结： 溺水的主要原因有： 不会游泳； 游泳时间过长，疲惫过度； 在水中突发疾病尤其是心脏病； 盲目游入深水

20、漩涡。 主持人：看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小伴侣再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的平安原则是我们每个人都要遵守的，就让“平安小贴士”来提醒我们吧！ 4、出示平安小贴士：小伴侣们，外出游泳洗澡必必要严格遵守“四不”原则哦： （1）未经家长、老师同意不去； （2）没有会游泳的成年人伴随不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟悉的江溪池塘不去。 儿童防溺水平安教育通用教案（精选篇7） 活动目标 1.了解在水边玩耍的危险。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 活动打算 1.多媒体教学资源：

21、 (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组 (2)故事小猫咪咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。 活动过程 开头部分 师：小伴侣喜欢玩水吗? 幼：喜欢。 师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 基本部分 1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如

22、没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小伴侣不能独自到水边玩耍。 2.互动讨论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水丁丁站在游泳池边仿照运动员跳

23、水。 小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避开做危险的动作。 结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延长 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时准时对幼儿进行平安教育。 教学反思： 幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教育活动。首先，让孩子们观看防溺水平安教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时准时向四周的大人求救，不

24、得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级很多小伴侣放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注意这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上平安防护设备。 通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留意的平安事项。但是平安教育需要家园共育，还是需要家长的协助。