教导处个人工作计划范文5篇.docx

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1、教育处个人工作计划范文5篇 教育处个人工作计划范文5篇 时间如闪电奔驰，我们需要好好写一份教育处个人工作计划范文了，那么关于教育处个人工作计划范文怎么写？下面我给大家共享教育处个人工作计划范文，希望能够帮助大家! 教育处个人工作计划范文篇1 根据学校工作计划，围绕建设现代化教育强区的总目标，以新思路、新举措，实现办学水平的新突破，使我校继续保持快速、协调、均衡进展的态势，为创建特色示范学校奠定坚实的基础，现制定本学期教育教学工作计划。 1.强化老师职业道德 全体老师要模范地遵守好中小学老师职业道德规范的各项要求。争做“社会信任、家长满意、学生喜欢”的老师。要牢固树立“没有爱就没有教育”的思想，

2、把爱生情感、敬业精神详细化为自身的实际行动，以人格的魅力感染学生，真情塑造将来。 2.深化课程改革 教学质量是学校的生命线，本学期，课堂教学依然是我们的中心工作。成果最具劝说力，20_年中考，我校取得历史性突破，我校的形象正是因成果提高而提升。在新的学期里，我们要坚定不移的继续以教学为中心，深化教学改革，加强教学管理。全体任课老师必须以高度的责任心和干事创业的精神，一心一意搞好教学工作，要顺应新课改的要求，转变观念，改进方法，提高效率。使我校的教学质量再上一个新台阶。 要专心实施“课堂教学质量工程”，加强教学过程的常规管理，专心贯彻新站区中小学教学管理细则，留意各环节的质量把关，对老师的备课、

3、上课、听课、作业批改、课外辅导等将执行集中检查和平时抽查的方式，作为考核老师的重要依据，检查结果与师德奖惩方案挂钩。使教学全过程的各个环节都处在系统有效的把握下，最大限度地提高教与学的质量。要遵循教学规律和学生身心进展规律，在教学中“立足科学、夯实基础、进展能力、学以致用”，把“教为主导，学为主体”的教学思想真正践行好，努力提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，特殊加强对学生学习爱好的培育。 本学期要继续加强阶段性检测，专心搞好质量分析。通过开展校内公开课评比、教研组研讨课、校领导推门听课、常规教学检查等制度的有效落实。来提升课堂教学效率，确保高质量的课堂教学效果，达到深化新课程改革目标。

4、教不研则浅，研不教则枯。全体老师都要树立教学即教研，问题即课题的观念，大力加强教学讨论，人人乐观主动参加科研，随时随地琢磨科研，形成求真务实地开展科研的良好氛围。加强学生学习方法的讨论，引导学生学会学习，关注学生的学习体验，激发求知欲望，引导学生养成良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高学生的自主学习能力，培育学生学会学习。语文组要进一步深入探讨市级立项课题个性化阅读教学与文学教育的讨论工作，数学组要乐观开展市级立项课题初中数学情景教学与爱好教育的讨论，加快全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题有效推动合肥地区老师专业化进展子课题：“有效教学的策略性讨论”的实施。 要专心贯彻区教研室关于加强

5、集体备课的指导意见精神，根据我校集体备课的实施意见，以务实的态度，搞好集体备课和教研活动，做到三定：定时间、定地点、定中心发言人，领导要分组蹲点进行督导。各备课组要专心搞好听课和评课活动，要继续有计划有步骤的进行校内观摩课、创新课。要尽快形成相对成型的各种课型的教学模式。领导班子成员要带领老师进一步深入课堂，探讨适应课改要求的“常规课型“教学模式和评价体系。 3.提升德育质量 德育是教育之命，社会文明之基。我们不仅要确立德育为首的理念，更重要的是通过详细的措施落实在行动上。全体老师必须树立高度的责任感，专心贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。使我校形成人人

6、抓德育、事事皆育人的良好氛围。使我校德育工作更加适应素养教育的要求，培育品德高尚、个性鲜亮、习惯良好的学生。 继续加强校园文化建设，挖掘学校各种教育资源，充分发挥其育人功能。从形式上、内容上做到生动活泼，富有实效。专心办好校报和广播站，定期更换橱窗内容。团队要定期搞好黑板报的评比工作，专心组织好升旗仪式，使其成为德育教育的重要载体。 4.抓好校本培训 随着课程改革的日益深化和老师继续教育工作日趋规范，对老师提出了更高的要求和期望，全体老师必须树立高度的危机意识，牢固树立终身学习的思想，不断提高自己的综合能力，才能使自己在竞争中生存。 我们将进一步完善校本培训。本学期政治理论学习以国家的大政方针

7、和师德典范为主要围绕合肥市新一轮课程培训的上好课这一主题，执行集体学习与自学相结合的方式。要乐观探究研训一体化的模式，使老师的学习、教研、科研、教学融为一体，有效地促进老师教育教学能力和专业化水平的迅速提高。学校除了定期对学习情况进行检查外，还将组织读教育名著、谈体会、写读后感活动。要求老师在教学中使用一般话，写规范字，大力提倡学生说一般话，写规范字。使全体师生能够自觉地用一般话、规范字共创文明和谐校园。 5.加强平安教育 平安重于泰山，要牢固树立平安第一的意识，做到警钟常鸣，教育不断，要坚持两手抓，一手抓好平安教育一手抓好平安防范措施。要建立平安目标责任制，专心学习好、宣传好、落实好学生事故

8、处理方法。要加强食堂卫生的管理，确保师生饮食平安。坚持不懈抓好法制教育，聘请法制副校长来我校举方法制教育报告会。要坚持“法德结合”、“内外兼治”全面加强学校综合治理工作，精心打造“平安校园”、“健康校园”、要重视健康教育，开展好心理询问活动，加强对行为偏差学生的帮助，培育学生的个性化特长，增强学生承受挫折、适应环境的能力。要重视家庭教育的重要性，拓宽德育教育的渠道和空间，专心办好家长学校，本学期将进行家长会。班主任和任课老师要通过家访等多种形式，加强与家长的联系和沟通，使家校亲密合作，构建完善的教育主体。 教育处个人工作计划范文篇2 一、指导思想 围绕本年度学校的工作目标和要求，在校长的直接领

9、导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我县教育事业的进展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、常态化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。力争中、高考在20_年辉煌基础上，再取得更大突破。 、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设，做好班

10、班通的教学使用工作，定好相关各项制度，并加强对老师多媒体上课技术的培训。 7、做好标准化建设工作，对各种学科的器材尽快投入教学使用，提高教学效率。 8、在中职招生工作上，做早，做足！ 三、详细工作要求 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，重点对学生进行养成教育，形成良好学习、生活习惯。同政教处一起，抓好班主任队伍建设。重视老师队伍建设，使教学管理常态化。 3、进一步规范和强化教学常规工作 （1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无备课进课堂的现象。备课目标要明确

11、，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要准时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，专心处理好学、教、练三者的关系。促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生

12、的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，从而获得知识。 （3）老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，把握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，留意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，留意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各班级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。全部学生作业批改要专心、准时、正确、全面。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要有针对性。既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细

13、致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。 （5）组织好本学期的三次月考，通过考试提高教学成果。 （6）组织好推门听课教学教研活动。 （7）组织好中高考的报名工作及中高考考试。 （8）乐观参加县教育局组织的各种教研活动。 4、激励老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 教育处个人工作计划范文篇3 一、指导思想 全面贯彻落实_省中小学办学行为规范、中小学老师职业道德规范，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高老师专业素

14、养为核心，以提高老师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，乐观探究提高教学质量的途径与方法，继续打造书香校园特色，在务实中求创新，在创新中求进展。 二、工作目标 1教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列；确保七、八班级教学质量检测成果名列宜秀区第一。 2常规管理上台阶。优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施，出新成效，管理水平再上台阶。 3特色教育出成效。培育丰富多彩的书香校园文化生活。 三、工作措施 1强化学习培训，促进老师专业成长。 （1）继续加强老师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化老师队伍和专业素养。努力提高老师的思想素养和业务能力，继续学习新

15、的义务教育法和有关新的教育理论，专心落实中小学老师职业道德规范，树立正确的教育观、老师观、学生观、课程观和教育评价观。 （2）乐观制造“请进来、走出去”会，让老师与专家、名师进行对话、沟通，转变教育观念，更新教学手段；乐观开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强老师间的学习沟通、互助帮助，取长补短，共同提高。 （3）以各级、各类教研活动为平台，支持激励老师乐观参加讨论，将教学实践与教学理论有机结合，促进老师的专业素养的提升。并以此带动全校老师向讨论型老师转化。 （4）支持激励老师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校老师辐射传达；乐观选拔老

16、师参加各级各类教学竞赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型老师队伍。 2优化教学常规，提高课堂教学效率。 （1）进一步贯彻落实宜秀区中小学教学常规要求开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，准时把握教学情况，建立老师教学检查记录档案。开展学生评议任课老师活动，对测评结果准时进行反馈和沟通，让老师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。 （2）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，讨论中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、老师会，讨论分析毕业班教育教学工作。指导老师专心学习学生综合素养评价方法，做好初三毕业班的综合素养评价工作。

17、 （3）开展校本教研活动。优化老师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导老师把教学工作重心前移，精心备课，讨论教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度动身组织教学，思考问题，课后要准时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要专心准时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。 （4）重视音、体、美、信息等学科教学。乐观开展爱好活动，进展学生特长，提高学生综合素养。培育丰富多彩的校园文化生活。

18、 3强化教研措施，发挥以研兴教的作用。 （1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探究，不断提高教研活动的层次和水平。乐观开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，不断提高课堂教学效率。 （2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、讨论课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。 （3）执行有效的教学措施，确保两项中考考试成果保持城区前列。 （4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学

19、科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发老师参加教研的热忱，促进老师队伍素养和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。 4抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。 （1）强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展，师生专心填写实验报告及实验记录。 （2）要求并督促每位老师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对各班每位老师的运用情况每月进行一次检查通报，要求各位教育准时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。 （3）充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面进展。 （4）确保计算机信息课的正

20、常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作能力。 四、详细工作安排 二月份： 1回顾上学期工作，制定本学期教育处工作计划。 2专心组织九班级开学检测工作。 3表彰上学期期终检测成果优秀学生。 4做好教科书、备课本等材料的发放工作。 5教研组长制定好工作计划。 6统计各班学生数，了解学生变动情况，做好转学、休学、复学等工作。 7召开教研组长会议，布置近期有关工作。 8. 进行开学初教学常规检查。 9召开九班级班主任会议，组织完成20_年中考考生信息采集工作。 三月份： 1召开教研组长、毕业班学科组长会议，讨论并布置本学期毕业班教学讨论、复习、模拟考试等工作。 2教学常规第二次检查。 3组织九班级各

21、学科备课组长，参加各级中考研讨活动。 四月份： 1组织九班级第一次模拟考试。 2专心组织20_年中考理化生实验操作、体育考试工作。 3组织七、八班级期中检测命题及期中检测工作。 4. 教学常规第三次检查。 5布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。 五月份： 1做好毕业班第一次模拟考试学生成果分析工作。 2督促指导九班级各学科制订切实可行的复习计划。 3召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八班级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。 4教学常规第四次检查。 5做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。 6组织毕业班老师专心学习与讨论“20_年中考命题纲要”。了解并把握中考命题方向

22、。 7召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。（分析与讨论第二次模拟考试情况，寻求对策。） 8组织八班级地理、生物学科毕业学业会考的打算工作。 六月份： 1做好毕业班第三次模拟考试工作。 2做好中考有关工作。 3召开教研组长会议，做好教研组工作的总结与评价工作。 4教学常规第五次检查并做好老师教学常规、教研组长的考核工作。 5做好九班级学生毕业证的填发、验印工作。 6做好20_20_学年度老师继续教育相关工作。 七、八月份： 1做好七、八班级的期末检测工作 2做好中考查分、学生填报志愿等工作。 3做好九班级毕业生的建档工作。 4做好录用通知书的发放和毕业生去向登记工作。 5做好上级、学校交办的

23、其他工作。 教育处个人工作计划范文篇4 一、指导思想： 围绕学校的工作目标，贯彻落实“基于课程标准的教学与评价”精神，乐观投入杨浦区创智课堂建设、扎实推动快乐课堂的创建，体现立德树人、课堂育人的根本要求，提高课堂教学的质量。加大校本讨论力度，提升老师学科素养，为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。 二、工作目标： 1、加强各教研组、备课组的讨论职能，扎实推动“快乐课堂”的建设，开展学科专题性的教学讨论，围绕学校“快乐课堂”的建设目标、详细表现等开展课堂教学实践讨论。 2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，留意教学过程性管理，落实等第制评价，持续提升学业质量。 3、加强教学流程的管理

24、力度，使管理走向规范化、科学化、精细化，增强管理效能。 4、加强师资培训力度，推动老师队伍有层次进展、稳固提升教学水平。 三、详细工作内容与措施： （一）继续深化课程改革，追求新进展 1、建设“快乐源”课程，用课程满足学生成长的需求。 2、在明晰“快乐课堂”教学详细表现的基础上，各教研组、备课组继续深入开展“快乐课堂之和谐课堂”的专题研讨，并留意现代化信息技术在课堂上的生长点，提高课堂教学的有效性。 3、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的讨论。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。每次活动做到定主题、定主

25、讲，内容要形成专题化、系列化。 4、根据上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知，继续在学校三班级试点“快乐30分”拓展课程实施，结合教育部规划基金项目多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建子课题的实践与讨论，运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程，以市级课题小学德育教育中家长微型课程的开发和利用的结题工作为契机，做好各项方案的积累和整理。 5、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和服务功能，营造浓郁的教育教学讨论氛围，将教研、科研、老师培训有机结合。继续进行区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的快乐课堂的讨论与实践、区一般课题和谐、创智、开

26、放的小学快乐课堂的实践与讨论和各教研备课组课题，深入进行快乐课堂的实践与探究，并在各类教学展现中加以落实与体现。 6、凸显德育课程特色，以“双十习惯”为切入点，充分利用好习惯 好生活创新实验室实施“好习惯银行”的评价，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培育的讨论，增强老师教学讨论能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。继续研发校本课程，立足好习惯“双十”体系，紧密结合学校各班级的节庆、实践活动和学科周节活动，留意校本化课程的探究。 （二）完善教育教学常规管理，提高教学质量 加强课程教学的研讨和过程管理，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师备课、上课

27、、作业布置和批改、辅优补差等工作执行自查和抽查制度。 1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、教学内容，聚焦教学五环节，以水丰路小学教学流程管理制度为依据，结合老师日常教学工作情况表对教学的各环节进行有效的监控。 备课：基于标准关注学情。 课堂：面对全体关注差异。 作业：精心设计和选择作业，提倡多元化、趣味化的作业布置。 辅导：树立“用专业真切关照每一个特殊学生”的理念，关爱随班就读学生，重视学困生的个别化教育工作。 评价：全学科推动“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。规范填写上海市学生成长记录册，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。 根据上海市教育委员会关于小学阶段实施基

28、于课程标准的教学与评价工作的意见（沪教委基20_59号）的要求，对学生学业评价严格执行等第制，我校将继续加强对等第制和评语相结合的评价方式，留意评价结果对学生的促进作用，切实减轻学生的学业负担。不进行期中考试或考查，一、二班级进行期末考查（一班级不进行书面考查），三、四、五班级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式灵活多样。 2、关注“中小学学业质量绿色指标”，用好五班级学业质量绿色评价结果，促进课堂教学改进。继续加强周三行政随堂听课的力度，提高老师课程的执行力，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，引导老师树立全面教育质量观。强化质

29、量过程监控，第7、13周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。 3、有序推动二班级语文、道德与法治学科统编教材和五班级牛津英语的实施，专心研读加强教法与学法的讨论，通过市、区、校三级教研体活动，在常规化教学活动中准时解决在统编教材中遇到的问题，明确练习目标，不加重学生学习负担。 4、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹安排学科周、节活动，结合学校“双十好习惯之学习习惯”融入学科特点，拟定学科周、节方案，面对全体学生，呈现拓展探究作业的反馈，留意学习习惯培育，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。 5、加强幼小连接，使新生尽快适应小学的学习生活，通过学习打算期培育学生深厚的学习爱好，良好的

30、学习、行为习惯，乐观的情感交往，让每位学生愉快学习，健康成长。 执行一班级家长开放日，使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动情况，更好地做好家校沟通工作。 结合学校“开学典礼”、“运动会”、“小红星入团日”、“期末综合评价活动”等主题活动，持续做好每月一次的家长开放日活动，做到月月有主题，月月有开放。 （三）搭建舞台，引领老师专业成长 1、乐观搭建有利于老师专业进展的培训、研修、沟通、讨论等平台，提升老师专业素养。确立“聚焦快乐课堂 引领老师进展”为本年度校本培训主题。 2、聚焦学科教学，关注老师的专业实践，继续做好老师练兵活动。 3、坚持学科教研组长、备课组长例会制，定期进行计划、阅

31、历和总结沟通。 4、进一步加强对青年老师、职初老师的培育力度，开展“幸福源”老师系列活动，结合“六个一”体验活动组织“幸福源”青年老师开展教育教学展现沟通。 （四）体卫艺科信息等相关工作 1、根据“健康第一”、“快乐体育”的思想做好体教结合工作，深入开展阳光体育运动。一至三班级每周落实“四课两操两活动”，上好足球普及课，四五班级继续抓好“三课两操两活动”，加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量。在开展调研的基础上，进一步调整和规范课间大活动，将民间体育游戏引入学生课间活动，确保课间大活动的有效开展。根据区的要求专心做好以二班级学生为样本的“20_年儿童敏感期运动能力筛查”工作，同时做好全体学生

32、日常体质健康监测工作。和外聘教练相协作，确保特色运动项目常规训练的有序开展，有效地改善学生的体质健康水平。 进一步贯彻落实学校卫生工作条例，完善健康教育工作，加强对传染病、常见病的预防和防治，监测学生健康状况，把握学生的近视眼新发病率。结合世界急救日、爱牙日、洗手日等开展形式多样的健康教育活动，培育学生良好的卫生行为习惯和健康文明的生活方式，完善上海市中小学年度健康体检信息平台，不断提高全体师生的身体素养和健康知识水平。 3、推动学校艺术教育的进展，加强艺术社团建设，坚持面对全体学生、“艺术在活动中进展”的原则，因地制宜地开展系列校园艺术活动，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建

33、设。乐观参加市区少年宫、少科站组织的艺术、影视、集邮、红读等活动，搭建舞台，展现学生风采。 4、加强学校科技教育建设，在基础型课程实施中渗透科学方法，在讨论型、拓展型课程中提供学生发现问题、解决问题的机会，以丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的进展空间。开展主题为“科技筑梦，创新成长”的科技节活动，在原有的头脑OM元素基础上，加入机械模型类制作与竞赛，并结合校机器人社团课程，呈现出多元、开放、普及的科技活动特色。引进DI等课程，通过分层训练提升学生科技素养。 5、根据新出台的中小学语言文字工作指导标准开展各种语言文化活动，落实一般话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化。开展丰富多彩的

34、校园推普活动，组织学生参加“第三届小学生古诗文大会”和“班班有书声”经典诗文朗诵竞赛，丰富学生学习体验，营造浓郁的诵读中华经典的校园氛围。 6、加强学籍管理、规范转学手续，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。使一班级招生工作规范化、重要教学活动创新化。 教育处个人工作计划范文篇5 一、指导思想： 秉承“和谐进展，健康成长”的办学理念，贯彻社会主义核心价值观，本学期教育处工作重点是：以科学、规范的管理为保障，从抓常规管理入手，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作乐观性，激发学生学习爱好，从而提高教育、教学质量，为苏小学生的终身进展的进展。 二、工作要点： （一）抓好学习，稳步实施课程计划。

35、 1.组织全体老师重温海陵区中小学教学规程，专心领会，并自觉执行。 2.根据课程目标，确立实施策略。 （1）创导全面和谐进展的教育教学，使学生在学会做人、学会做事、增加知识、进展能力的同时，以开展“苏小大阅读”、书画学习等活动，植入社会主义核心价值观理念，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 （2）深化开发校本课程，加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，充分熬炼学生的各方面的能力。 (二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1加强教学常规管

36、理。 严格根据区教育局的有关要求，切实抓好学校教学常规管理。首先是要加强老师备课的管理：加强各教研组的备课指导和讨论，备课不能流于形式（备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学打算、教学过程；每上完一个新知识点要写出教学反思）。加强学生作业的管理，教育处要常常不定时的随机抽查学生的作业量和老师批改作业情况。（作业批改应准时、细致，全批全改、要写上时间和等级；作文批改的评语要富有激励性）。其次是加强老师授课的管理：教育处对老师上课情况执行深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，准时了解我校老师的教学情况，规范老师的课堂教学行为，科学进行课堂教学的评价，促进老师的提高和学生的进展。再次是加强过程性

37、检查，本学期执行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。另外还要乐观协调安排好请假老师的课务，保证教学工作的正常进行。 2做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（班级学科）要跟踪调查指导。制定各学科考核方案，对老师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这

38、项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 3进一步加强体育、艺术以及卫生工作，留意学生特长的培育。 本学期继续在低班级贯彻分层走班模式，加强对特长学生的辅导，组织学生参加各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势，要努力培育学生的多样艺术素养。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 4严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。 （三）做好其他工作 1做好各种迎检工作。除了各种报表的上报，中心工作的落实等以外。本学期教育处还将乐观参加迎接全国文明城市的检查验收工作，力争相关工作不出问题。 2做好上传下达工作，对各项工作专心落实、部署。