幼儿园大班元旦活动方案9篇.docx

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1、幼儿园大班元旦活动方案（通用9篇） 幼儿园大班元旦活动方案（通用9篇） 幼儿园大班元旦活动方案 篇1 一、主题目标 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计结构 1.熟悉元旦 2.迎接元旦，新年新气象 3.迎接新年，精美卡片 4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会 三、活动目标 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 四、活动打算 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 五、

2、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 六、活动过程 A、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3.老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦

3、。 B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的视频，提出

4、问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ D、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 幼儿园大班元旦活动方案 篇2 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了 2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 3、培育幼儿竞争，参加集体活动的

5、意识 活动形式： 夺取才智数果实，智力游戏 活动打算： 1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。 2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。 活动步骤： 1、老师共致新年贺词。 2、齐唱 新年好 ， 我长大一岁了 歌曲。 3、幼儿入座，老师公布游戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。 4、家长参加的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。 活动内容： 有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。 游戏内容： 1、家长写出自己爱吃的水果，

6、孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人) 2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。 3、猜词。方法同上。 活动结束：给得分最高队的小伴侣发奖。 幼儿园大班元旦活动方案 篇3 一、活动目标 1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 2.熬炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和制造力。 二、活动打算 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 三、活动过程 A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1.老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2.老师引导幼儿说出卡片上的

7、环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 B：引导幼儿动手操作，布置新年环境 1.老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？ 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3.老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4.老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引

8、导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1.老师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。 2.欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。 D：活动延长： 1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。 幼儿园大班元旦活动方案 篇4 一、活动目标 1、为伴侣制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和制造能力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 二、活动打算 1、

9、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 三、活动重难点 根据自己的想法制作贺卡，理解伴侣之间的友谊。 四、活动过程 A：激发幼儿制作贺卡的爱好 1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小伴侣欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好伴侣制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小伴侣们，你们想不想给自己的好伴侣也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ B：在老师指导下，幼儿制作贺卡 1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么

10、样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、老师根据构想，示范制作新年贺卡。 提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、正确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。 3、老师将制作好的贺卡展现给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小伴侣介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享成功的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可根据幼儿的详细情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字

11、。 C：引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 D：延长活动： 老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 幼儿园大班元旦活动方案 篇5 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20_年元旦，通过文艺汇演形式，展现学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。 二、活动主题： 少年

12、托起中国梦-_小学庆“元旦”校园文化活动展演 三、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6班级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任老师为辅，相互调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。 3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。 四、节目要求及节目推举： 1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特

13、点。 2、节目形式以国学诵读、歌曲(独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参加率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求的可与少先队大队联系协商解决。 5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的 原带也要打算好，以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。 五、评分及标准等： 100分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排

14、列名次。 评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。 六、人员安排： 评委： 计分： 摄影： 主持人培训： 舞台策划： 保健组： 七、名次计取与嘉奖方法： 本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定另设最佳创意奖2个。 八、时间、地点安排： (1)演出时间：初定12月31日下午。 地点：学校内操场 (2)出场挨次：(待定) 幼儿园大班元旦活动方案 篇6 当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小伴侣个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小伴侣的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，平坦在家长的心坎里，特举办大班班级组集体迎新年活动。 一、活动主

15、题：猪年贺福 喜迎新年 二、活动时间：20xx年12月29日上午 三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼 四、活动打算：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班根据指定场地坐好等每班打算两个节目奖品：小玩具(大班幼儿人数)游戏名称：水果蹲、踩气球。 五、活动过程： 1.主持人公布活动开头，并说祝词。 2.观看各班小伴侣节目表演。 3. 游戏 水果蹲 。 4.再次观看小伴侣表演节目。 5.游戏 踩气球 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。 7.主持人公布活动结束，祝福幼儿 新年快乐 ! 幼儿园大班元旦活动方案 篇7 一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不

16、同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的快乐。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的快乐。 2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的平坦，加深师生情、生生情。 三、活动组织者：实小附幼全体教职员工 四、活动时间：暂定于20_年12月31日下午2:20开头活动。 五、活动打算：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3.划分各班的活动区域。 4.请两位老师做主持，写好主持稿。 5.下载迎新年的进场音乐。 6.

17、请一两位老师扮演新年老人。 7.礼炮8个并安排人员负责燃放。 8.打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。 六、活动地点：幼儿园内大操场 七、活动对象：全体幼儿 八、留意事项：(各班组织幼儿讨论制定) 1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。 九：活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全

18、部的老师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展现。 6、周园长送上新年祝福。 7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。平安，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。 幼儿园大班元旦活动方案 篇8 一、活动目的 时间如白驹过隙，转眼间20_年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推动我校文艺活动的蓬勃进展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台。我校将举办20_庆元旦文艺晚会。 二、

19、活动对象 全校师生 三、活动地点 学校操场 四、活动流程 第一阶段:前期宣传工作(十一月底十二月初) 1.大队部利用张贴公布等 方式进行全校性宣传。 2.校广播站利用广播等方式进行宣传。 3.各班组织文艺委员下班宣传。 第二阶段:各班级初选(十二月中旬) 由各班级组长自行决定详细时间，以班级组织报名进行初选，并于12月16日将参演元旦晚会的名单上交校文艺队，不得迟交，如有超过表演比例则再进行删选。 第三阶段:校文艺队删选(十二月下旬) 12 月 22日由校文艺队统一组织元旦晚会前删选，挑选优秀的节目进行元旦晚会演出。 第四阶段:元旦晚会演出(12月28日上午9:00在校园操场) 详细事项： (

20、一)时间9:0011:00 (二)流程 1.主持人窜说(9:00正式开幕) 2.主持人介绍到场领导老师及嘉宾 3.请学院领导致词并公布元旦晚会正式开头 4.节目表演(9:3011:00) 5.会场清理(表演完毕11:00之后) 第五阶段：(活动结束后) 以文字形式对本次活动进行回顾总结。 五、各班级表演节目名额 1.一班级3名 2.二班级 3名 3.三班级 3名 4.四班级3名 5.五班级 3名 6.文艺队 4名 注：各班级根据节目质量，可再多推1-2个节目进行演出前学校删选。 六、表演要求及留意事项： 1.此次活动以晚会表演的形式。 2.表演人员必须听从安排，如有问题可以向学校提出。 3.工

21、作人员要专心对待自己手中的工作、热忱的解决表演者提出的问题。 4.表演人员必须提前15分钟到达表演现场，否则取消其表演资格。 5.表演者着装及形体表演必须健康文明且有一定艺术功底。 6.表演人员的服装、碟片及其他道具等由学院统一租借。 七、组织机构： 主办单位：校大队部 承办单位：校文艺队 协办单位：全校各班 八、总结： 本次活动取得了巨大成功，与全校师生的努力是分不开的，在这次活动的筹办过程中，我们克服了种.种困难，如资金紧张，时间紧迫，人员不易集中等。大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练。大家的努力都

22、没有白费，演出取得良好的效果。 虽然晚会取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教训值得改正和吸取： 1、 彩排次数太多。虽然由此保证了节目演出成功，但效率显得比较低。 2、由于缺乏阅历，对困难的估计不足。事先没有调试好话筒，虽然话筒很多，但在演出过程中有话筒声音过小，多次更换，一定程度上影响了效果台上演出很好，但台下工作人员显得有些乱。 总的来说，庆元旦文艺晚会取得了圆满成功，这次积累的阅历将成为校大队部及文艺队的宝贵财宝。 幼儿园大班元旦活动方案 篇9 一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让大班的幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣

23、用自己的方式欢高兴喜地享受节日的快乐。 二、活动目标： 1、通过活动，让大班的幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的快乐。 2、让大班的幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的平坦，加深师生情、生生情。 三、活动组织者：实小附幼全体教职员工 四、活动时间：暂定于20xx年xx月31日 下午2:20开头活动。 五、活动打算： 1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3.划分各班的活动区域。 4.请两位老师做主持，写好主持稿。 5.下载迎新年的进场音乐。 6.请一两位老师扮演新年老人。 7.礼炮8个并

24、安排人员负责燃放。 8.打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。 六、活动地点：大班的幼儿园内大操场 七、活动对象：全体大班的幼儿 八、留意事项：(各班组织大班的幼儿讨论制定) 1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责，要留意大班的幼儿的平安。 九：活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接大班的幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全部的老师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时大班的幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展现。 6、周园长送上新年祝福。 7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。