评审中学一级教师工作总结5篇.docx

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1、评审中学一级老师工作总结5篇 评审中学一级老师工作总结5篇 作为一名一级老师，你怎么写一份评审中学一级老师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教育我们的学生。下面是我为大家收集有关于评审中学一级老师工作总结，希望你喜欢。 评审中学一级老师工作总结1 尊敬的各位评委、老师们： 午时好! 我讲话的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛争做“四有”好老师。 有一首歌最为动听，那就是师德有一个身影最为美丽，那就是师魂有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷我们拥有一腔真挚的爱，我

2、们将用这爱播撒平坦我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮期望。 今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻老师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对将来布满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一班级兼任班主任，说是刚毕业的新老师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每一天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。 然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新老师的鼻子大声喝

3、道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”应对家长的无理呵斥，应对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么，最让他不能理解的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批判道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成果，真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨!”应对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很专心，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批判你一个人啊” 她明白大家的苦心，不点名批判也罢，柔声劝慰也罢，都不是根

4、本解决问题的方法。凡事都得靠自我!为了提高孩子们的学习爱好，当然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听课后她就带领他们做游戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看喜爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也深厚了。看!她嗓子哑了，孩子会送来自我爱喝的牛奶瞧!老师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心打算的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎样才回来，你去哪里了?我们好想你啊!” 随着师生感情的日益融洽，他们班的成果也逐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成果不仅仅不再是倒数，并且名列前

5、茅了。 讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新老师就是我，我就是这位初来乍到就处处磕磕碰碰的新老师! “天很蓝，阴云总要散梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，此刻的每一天，我的心境又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中平坦我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我仅有一腔热血，仅有滚烫的青春。 评审中学一级老师工作总结2 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 还是在儿时，我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗

6、种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了老师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。 老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧! 老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能制造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新奇的奇装异服。他们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。 在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，

7、引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。她就是我校的x老师! 看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么老师职业是苦、是乐?它能给我们老师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了很多老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，悄悄耕耘的内动力呢? 我想那一定是老师对教育事

8、业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简洁却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都需要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来老师的爱能使孩子们健康地成长! 教育是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残是一种顺其自然的进展，不是千人一面的雕琢是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优

9、化和进展老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的进展起着非常大的作用，一个老师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。 老师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂，去播种期待、播种灵感、播种真情让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的名义，悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 感谢大家! 评审中学一级老师工作总结3 尊敬的各位领导，友爱的老师们： 大家上午好! 又是一年春草绿，在这个布满期望的季节，作为一名新老师我有幸在那里讲话，此刻、我的心境万分激动!首先我要向一个多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮忙、辛勤培育我的领导

10、和老师们，表达最真诚的感激和最诚心的祝福! 小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每一天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，可是我永久都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和帮忙，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了老师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。 大学刚毕业时，我问一个老老师：“怎样样做才能称得上一个合格的老师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有职责，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今日，站在讲台上

11、能够镇静自如，我一向在践行着那位老老师告知我的话。 2021年9月16日，我第一次来到_小学这个大家庭，成为_小学六班级的语文老师。刚开头的时候，确实有后悔过，也想到了放弃，由于我明白我自我不是什么名师，以前根本没有教过六班级，他们此刻正处在小学升初中的过渡阶段，我也害怕自我教不好、耽误了他们。说到那里，其实应当是我们班的学生的努力和提高，给了我坚持下去的信心和士气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候提高了十分左右了。 对于怎样提高学生的语文成果，说实话这个问题到此刻我也没有找到真正详细的答案。我想在座的各位老师针对不一样的学生肯定有一套自我的切实有效的方法。今日我谈的算不上

12、什么阅历，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧： 一、要培育学生学习语文的爱好。 爱好是最好的老师。学生的学习成果与学习爱好有很大的联系。深厚的学习爱好能够产生很大的学习动力，使学生的留意力集中于语文学习，以进取的态度投入到学习中去，并进取的迎接学习中的各种挑战。 上学期我在我们班执行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成情景嘉奖他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就能够进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的惩罚。可是以嘉奖为主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行激励和夸奖，他

13、的学习进取性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。 二、成立学习小组，促进共同提高 一个人的力气是有限的，而团体的力气是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组45名同学，选拔一名语文成果优秀、各方面本事较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推举一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参加进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上根据老师要求组织本组同学进行讨论沟通，课下督促、检查组员的作业完成情景，这样让学生有事可做，不仅仅能够提高他们的学习成果，还能够减轻老师的负担。 三、从教学五环节入手，上好每一堂课 从上学期开头，我们开头执行团体备课，在上每一节课之前

14、，我都专心专心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际情景在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。 提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自我做到一下几个方面：1.在教学前做好打算，不打无打算的仗。2.语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。3.在执教时必须拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。4.尽可能的以很大限度的吸引学生。5.上课过程中必必要有师生之间的互动。经过相互之间的沟通自我才能了解学生的学习情景，明白自我的教学效果。6.上课多让学生回答问题，异常是那些学习成果差的学生。对于那些学习成果差的学生

15、，我在课堂上要多让他们讲话，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。 总之，到_小学任教一年来，在领导和同事的支持帮忙下，教学方法得到了很大改善，自身素养得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学讨论，提高本事，力争做一名合格的优秀老师。 最终我想用一首诗结束我今日的讲话，宽慰每一位老师的心灵: 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。 多谢大家! 评审中学一级老师工作总结4 各位领导老师同学们大家好： 感激校领导给我这个机会，在这个异常的日子里，代表全部老师表达我们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和期望。 作为抚顺一中老师，我们肩负着社会、家长及每一位学生给予的

16、重任，在严谨务实争创一流的学校精神指引下，力争成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的老师。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。俗话说，亲其师，则信其道信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说老师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。老师的一举一动、一言一行，都清晰而正确地印在学生的脑海里，都有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云:“随风潜入夜，润物细无声。”所以在应对课程改革的新标准、新要求下，应对学生们天真无邪的眼神，我们要进一步加强师德修养，提高自身素养。 首先，我们要自觉制造老师职业内在的尊严与幸福。让自我有价值、有尊严地活着，仅有这样，我们在

17、喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自我。应对市场经济的遍地诱惑，我们该如何固守自我的价值观念，坚持自我的生活信条呢我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福假如找到了，我们就会从容、欢快的应对重复而繁重的工作。仅有这样，朴素而平凡的老师生活才会变得布满才智与人格的挑战，每日应对的学生在我们眼中才会每一天都是新的。这就是老师独有的享受。 其次，我们要珍惜每一位学生，敬重并公平对待每一位学生，擅长发现每位学生身上的闪光点，与他们进行心灵的沟通，我们不仅仅要成为知识的传播者，也要成为他们人生的导航者，由于仅有我们能够做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。 最终，我们

18、要坚持学习，不断丰富进展自我的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会给予了我们这样艰难的任务和光荣的使命，我信任我们每一个一中人都会不求回报的奉献自我的一份力气，而事实上自工作4年以来我也在感受着每位领导和老师所做的一切，这让我感动和骄傲。 借此机会，祝福我们的学校蒸蒸日上、越办越好愿全部老师节日欢快、身体健康，愿祖国的将来，抚顺一中的期望我们可爱的学生们为自我制造完善的人生，为抚顺一中增添无限的精彩，多谢大家! 评审中学一级老师工作总结5 本学期留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的

19、爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。 一、课堂教学 在教学中，专心备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸正确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培育良好的听觉和造就音乐的 耳乐 在教唱一首新歌，为了使学

20、生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培育学生以后自学的能力。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 三、不足之处 1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。 2、侧重了情感、爱好的培育，稍微忽视了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 四、努力方向 1、今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。 4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，老师为主导教学理念。 一级老师总结