五年级第五单元作文9篇.docx

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1、五班级第五单元作文（精选9篇）篇1：五班级第五单元作文 我爱汉字 每当我读书看报时，观察那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。 大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”

2、字跟“草”字读音相像，表明“草”字属于形声字。 汉字很好玩。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”这些字都是某个简洁的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇好玩，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动好玩的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字楷书。表达意思更加便利了，而且，写汉字比画图要简洁得多。 中华汉字，生动形象，我爱汉字! 篇2：五班级上册第五单元作文 人们赞扬汉字，由于它独特；人们使用汉字，

3、由于它好玩；而我喜欢汉字，是由于它神奇而富有灵性。 汉字的笔画多变，所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物，制造出不同的笔画，再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今，汉字经过了三、四千年的演化，凝聚了多少人们才智的结晶，才演化成今日的这个样子。像“月”的象形字 ，和天上弯弯的月亮十分相像；再比如“木”的象形字 ，中间一根树杆，两旁的树枝伸出来，活像一棵树。还有很多很多字也是一样，比如“牛”、“马”，让人一看到字就知道这是什么事物。 汉字的读音十分相像，前鼻音和后鼻音很容易搞错。在刚刚建国时，曾有人提议将汉字改成拼音文字，但是汉字中很多字词同音，这提议根本行不通，而且假如把汉字改成拼音，那么

4、中国三千年来的悠远文化也将失传。汉字的读音也给我们的生活带来了很多的乐趣：有些人不慎把音读错，便会造成大家的误解。广告上常常会利用字的同音，编出了令人叫绝的广告词，夺人眼球，如热水器广告：随心所浴（欲）；止咳药广告：咳（刻）不容缓；服装广告：（依依）衣衣不舍等等，这些在我们生活中的点点滴滴，都能表现出汉字的独特。 由汉字组成的诗句、文章更是美不胜收。美丽的汉字组成的诗句使人一看就能感受到诗人要表达的情感。而阅读由汉字组成的一篇文章更使人身临其境般的感觉，会让我们跟着的文章时而快乐，时而伤心，这就是汉字的魅力。国外的文字却很难做得到这一点。所以我们常常看到国外的文章看上去十分寡淡，没有中国汉字在

5、字句之间感受到的强烈情感，显得有点无趣。 中国的汉字还使古代的书法家引发了各种写法，从而形成了多种风格的书法，书法家的墨宝十分珍贵，他们书写的字或行云流水，或刚劲有力，令人赞叹不已。隶书、楷书、小篆等等书法都非常大方和美丽。全世界只有汉字才会有这种奇妙的感受，人们可以从练习书法中得到很多乐趣，书法也使人修身养性，更加富有内涵，比起国外的文字更显现出中国汉字的独特魅力。 汉字的独特魅力，汉字的各种优点，都让我更喜欢这美丽而又神奇的汉字了！ 篇3：五班级上册第五单元作文 听，是谁在唱歌，如同耳旁流过一条清亮见底的山野小溪?哦，那是“潺潺”! 看，是谁独坐高台，震慑着全场的每一位?哦，那是“威严”!

6、 瞧，又是谁低头无语，恰似一个小家碧玉?哦，那是“婉约”! 一个个，多么神奇的文字呀，见着她，听着她，眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力汉字。 我们的汉字是一群布满神奇的精灵，她比SNOOPY还可爱，比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从草书到今日的行楷，一步一步，似乎一个花季少女，随着时间绽放着不同的美丽，又如一个英俊少年，展现着特有的阳刚之气! 古色古香的篆隶，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草，各种书法字体，各具特色，真是美哉! 我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不行缺少的一部分，她是一股不行抗拒的强大气流，在神州大

7、地上强劲地扩散着，影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方，只要有汉字的地方，就有我们伟大的龙的传人! 神奇的汉字，我赞美你! 篇4：五班级上册第五单元作文 每个人都有幻想，我也不例外。我的幻想是让我在各个领域都有自己，成为一个全能的人。 假如我是一名科学家，我必须开发新的火箭，使我们的国家在技术上更加先进。我必须开发各种武器，包括轻型和小型纳米枪，强大和高能激光武器，以及奇妙的量子传输.我必须学习更多的军舰和飞机，希望祖国再次拥有“北京”和“济南”，而不仅仅是“辽宁”。我还需要学习五代、六代甚至七代战斗机，以使我们的祖国更加强大，不被美国镇压，并在亚太地区树立威望！ 假如我是一名运动员，

8、我必须在各种竞赛中为我的祖国赢得金牌和荣誉。假如我是跳高运动员，我肯定会像袋鼠和雷鸣般的彩虹一样打破纪录。假如我是马拉松运动员，我肯定会像猎豹和短跑一样冲过终点线。假如我是标枪运动员，我一定会像棕熊和山一样投掷世界我会战胜全部傲慢的外国运动员，让他们直面中国。 假如我是老板，我会善待我的员工，并按时支付工资。我自己的行业依靠于我自己的合法努力，永久不会使用肮脏的方法。我希望公司有一个良好的氛围和明确的规章。让员工真诚和善，永久不要阴险狡猾。我还需要与其他公司保持良好的关系，这样整个市场才能公平竞争。由于我自己的爱好，绝对没有打斗的场面。 假如我是一名老师，我必须好好照料我的学生，对他们要和善和

9、严格。让他们骄傲的时候给一些教训，懊丧的时候给一些激励，快乐的时候给一些笑声.在我的领导下，他们都取得了学业上的成功，通过了一所好学校的考试，让他们每个人都有一条光明的人生道路。 这些幻想肯定不会完全实现，但我会继续朝着一个方向前进，最终实现我想要的！ 篇5：五班级上册第五单元作文 五班级上册第五单元作文五班级上册第五单元作文 原来这个单元写汉字的作文就有些超乎这班学生的能力，由于他们的见识太少，情感又缺乏，没有素材，没有感受写什么？还是仿照吧 我爱汉字 黄金明 汉字蕴涵着中华民族独特的文化，它们记载着中华民族的精神历，它们可不是没有生命的符号。 假如你们说汉字并没有什么生命力的话，那你们就大

10、错特错了，是它使得我们中华民族得以进展。它们各有独自的魅力。看到“暗”这个字眼前仿佛会出现阴暗的角落，而望见“明”，眼前会出现一片亮光。“哈”字使人脸上浮现出笑脸，“衰”字一望而皱眉。“崇敬”令人感到一股神圣的力气，“嘲笑”似乎一阵阵失落的笑声进入耳边。“绿叶”两个字一出现，那娇嫩的绿色会让你看到新的生命，当你写下“鲜花”会让你进入颜色缤纷的春的海洋。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。古往今来，我们中华民族出了许多著名的书法家，有颜真卿，王羲之。柳公权等。这些汉字在书法家的笔下

11、，变得更加生动，有魅力，有情感，有声音，有气味，所以，汉字以成为了我国珍宝。被我们所珍爱。 最能突出汉字的特点当然是古典诗词了，古典诗词各有自己的时间吟颂，如看到瀑布时吟“飞流直下三千尺”，遇到竹林时吟“任尔东西南北风”，梅花盛开吟“墙角数枝梅”；思乡时吟“无边丝雨细如愁”；鼓舞别人时吟“只要肯登攀”；读书时吟“读书破万卷”古典诗词已被人们所珍爱，全部用，所扫瞄。 像欣赏着傍晚的红霞，为那绚丽的颜色而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而痴迷！我爱汉字！ 我爱你，汉字 504班 陈嘉琪 在生活中我们看书和写作都离不开汉字。可你了解汉字的多少呢？早在四千多年前，仓颉制造

12、了汉字，现在汉字已是世界上使用人口最多的文字，曾对日本和韩国等国的文字所产生重要的影响。 我总觉得每个汉字虽是由横竖撇捺这些简简洁单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们，你就会感受到它们独特的个性。观察“哭”这个字，你能想到一张泪流满面哭泣的脸，而望见“笑”你能听见一串银铃般的笑声。“喜”字使人心情欢畅，“悲”字使人脸上布满忧愁的气息，“热忱”两字令人激情澎湃，“泉水”两字一看就会想起“哗啦”的流水声。“绿洲”似乎让你眼前陷入一片茵茵的绿色，“鲜花”两个字一出现，你似入进入了一片花的天地。当你写下“晚霞”这两个字时，不禁想天涯的云彩而织成的“黄色羽毛裙”，一片浪漫气氛在空中弥漫。古往今来，书

13、法是一门独特的艺术，古往今来，我国已有许多著名的书法家了，他们的书法都各具特长，如王羲之的字挥笔有力，颜真卿的字顿挫抑扬，柳公权的字左右工整，他们的书法作品可真是艺术中的珍品。 最能体现中国汉字的特点便是古典诗词，赏梅时吟“朵朵花开淡墨痕”；秋天飘落枫叶时吟“霜叶红于二月花”；赞竹时吟：“千磨万击还坚韧”；赞荷时吟“映日荷花别样红”；思乡时吟“明月何时照我还”；清时明吟“清明季节雨纷纷”。这些经典诗词已深深印在了我们心中。 像徜徉在秋天夜晚的树林下，为那火红的枫叶而迷醉，我信任汉字，会被更多人喜欢而因此迷醉。 我爱汉字 汪展鹏 中国的汉字有着悠久的文化历史，外国也开头学习我们中国的语言和文字。

14、汉字深受大家喜爱，我也非常喜欢汉字。 真的，汉字可不是僵硬的符号，他们是一群有着生命的字宝宝。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“白天”这两个字，你能从黑暗走向光明。而望见“黑夜”眼前就像有野兔来觅食。“山”字使人有依靠感，“海字一望无际，“太阳”一词令人火热，“月亮”一词一看就感到严寒。当你写下“汉字”这两个字的时候，不禁肃然起敬，并为汉字悠久的文化历史而骄傲。古往今来，在王羲之，柳公权、颜真卿等书法家的笔下，汉字变得维妙维肖，或凤舞龙祥、或左右工整、或顿挫抑扬、或古色古香。 最能体现汉字的这些特点首推中国古诗词了，你看吧，这些小孩都会吟诗了。春天时呤“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；夏天

15、时呤“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋天时吟“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；冬天时呤“千山鸟飞绝，独钧寒江雪”汉字有着无限的魅力，深邃而悠久。 像徜徉在汉字的王国里，我深深地被汉字所吸引。我信任，我们中国的汉字一定会被世人所珍爱，我爱你，中国的汉字！ 我爱汉字 李佳怡 我们在生活中最常见的就是汉字了，它既有着悠久的历史，也有着丰富的文化。汉字经历了四千多年的历史，知道吗？四千多年前，仓颉在野外的泥地上观察了鸟的足迹，于是他仿照鸟的足迹制造了汉字。从今，汉字开头被人们使用了。 汉字可不是僵硬的符号，也不是麻木的文字，而是有着独特性格的字宝宝。不信，你瞧，每个字都有不一样的个性，当你看到“

16、热”这个字时，会感到一股热气在你四面环围着，而望见“冷”这个字，似乎使人有一种寒气逼人的感觉。“笑”字令人有幸福感。“哭”字使人忧伤。“清幽”两个字一出现，令你似乎可以马上进入林间小道，深邃而清新。“吵闹”二字一出现，眼前仿佛又变成了过节时那吵闹集市，红红火火布满生机。当你写下“汉字”这个字时，你会敬佩祖先的发明制造。这每一个个神奇的汉字，都有着他们不同的气息，将他们奇妙组合之后，那又是全新的感受！这么特殊的汉字，怎么不惹人喜爱呢？ 最能表现汉字的特点的就是经典的古诗词了，一个中国的儿童，在呱呱落地的时候，也许就能够背许多的经典古诗词了。例如：春天来临时吟“碧绿妆成一书高”；夏天来临时吟“小荷

17、才露尖尖角”；秋天来临时吟“停车坐爱枫林晚”；冬天来临时吟“独钓寒江雪”；讲诚信时吟“三木不吐然诺，五岳倒为轻”；送别时吟“故人西辞黄鹤楼”；读书时吟“读书破万卷，下笔如有神”这些著名的古典诗句词可是古人才智的结晶，古典诗词已经铸就了人类心理上的结构和样子。 像闲逛在宁静的小路上，为那美妙的景色而沉迷，我无线痴迷于赖以思维和交往的汉字，并吃惊于它的奇妙魅力。我信任，在人类永久的历史长河中，汉字会被人们所珍惜。 我爱你，汉字 刘逸尘 我们在读书、看报、写作业的时候都离不开汉字。这一个个方块字是我们中国人沟通思想和情感的工具。汉字有四千多年悠久的历史，在一代又一代人的手中绽放出灿烂的花朵，它见证了

18、中华民族的兴盛衰亡直至日益强大，它记录了多少苦难与幸福。从仓颉造字开头，汉字每前进一步，都凝聚着中华民族的才智和心血。 每个汉字虽由横竖撇捺这些简简洁单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。“火”是炉上跳动的精灵；“水”是溪流中流淌的润泽；望见“朝阳”你会感到蓬勃的生命力；望见“晚霞”你会为那绚丽的颜色而迷醉。观察“笑”字，你就想咧开嘴，或莞尔，或捧腹；观察“哭”，你就会拉下眼，掉下泪，或啜泣，或嚎啕；“清幽”是林间小道；“吵闹”则是节日的市集；“细腻”是江南水乡小巷中女子的肌肤；“粗犷”则是西北高原上汉子的.歌声。每一个字符都跳动着不同的气息，组合在一起就成了一

19、篇篇语句美丽的文章，一首首激情澎湃的诗歌，一个个发人深省的故事，令人爱不释手。如此非凡的文字，怎能不叫人喜欢？ 汉字的独特之处还在于每一个字都有自己的音，形，义。而由于某些字的音近，形近，义近及人们的马虎大意会产生不少的错别字。为了更好的学习把握和进展民族的珍宝-汉字，我建议大家专心把握每一个汉字正确的音，形，义，平时留意多练习，积累，尽可能地避开写错别字。 让汉字成为我们每个中国人的骄傲，成为我们的自豪吧！我爱你，汉字！ 我爱汉字 谭婧 汉字已经有四千多年的历史，它蕴含了中华民族几千年的文化历史。我们读书、看报、写作都离不开汉字。 在我眼里，这些汉字不只是一个简洁的方块字，而是一个个有着不同

20、性格的人，它们都有自己不同的风韵，看到“和煦”这两个字，你能感慨到有如丝般的春风；而望见“严寒”，却又感慨到寒风侵袭入骨；“飘”字使人有飞翔感，“坠”字一望就感到沉重；“山”字令人感到巍峨；“水”字一看就有流淌感；“光明”似乎白天阳光照满大地的光明；“黑暗”两字一出现，就似乎夜里在外面徘徊。当你写下“汉字”这两字的时候，不禁肃然起敬，并对祖先们的才智感赞叹不已。古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，这些书法家们写的字体也各不相同，受到了人们的青睐：王羲之写的是流畅的行书，而柳公权和颜真卿写的都是端庄的楷书。这些汉字在书法家们的笔下生发出了无穷的魅力，这些都是艺术中的珍品，都有着很高的艺术欣赏

21、价值。 我国也是一个拥有诗歌传统的民族，是由于这些附有灵性的文字，只要组合在一起，就可以成为一首首抒发情感的动人 篇章，给人心灵的震憾，美的感受。过年时吟“愁鬓明朝又一年”；清明时吟“无花无酒过清明”；中秋时吟“呼做白玉盘”；思乡时吟“家乡今夜思千里”；喜悦时吟“春风得意马蹄疾，立志时吟“梅花香自苦寒来”看这些有声音、有颜色、有气味的汉字，怎能不诱发诗人的创作情绪。 在茂密的花海中，为那明丽的景色而迷醉，这些独特的汉字，宝贵的艺术珍品，都是我们每个中国人的骄傲。 我爱你，汉字 506 刘沛均 汉字，这些横竖撇捺简简洁单的笔画却给予了我很大的帮助，写作，读报都离不开汉字。它们也有生命和语言。 瞧

22、瞧它们吧，一个个那么富好玩味。“日”字给人以平坦和力气；“月”字使人眼前出现柔和、银色的光辉。“花”字让我仿佛置身于春的世界，一丛从，一簇簇，一张张笑脸让我应接不暇。而望见“晚霞”二字，你会为那绚丽的颜色而迷醉；瞧见“朝阳”你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；“喜”字令人笑逐颜开；“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“无忧无虑”一词出现后，你就如同小鸟般快乐；观察“愁眉苦脸”一词，就好像观察了一张哭丧的脸 汉字，是一位技艺精湛的魔术师。它时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若如丝，时而宛如惊鸿，时而翩若游龙。每一个字都是一幅流光溢彩的画页，都是一个布满灵气的小精灵，还是一个跳动的乐章。古往今来，我们中华

23、民族涌现出了许多有名中外的书法家-颜真卿、王羲之、欧阳询、柳公权等。一个个汉字精灵在他们的笔下顿挫抑扬，使汉字成为了国之珍宝。 最能体现中国汉字的特点无疑是古典诗词了，百花争艳的春天时吟：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”骄阳似火的夏日时吟：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”阵阵秋风袭来时吟：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”呵气成霜的冬季时吟：“日暮诗成天又雪，与梅并作几分春。” 像徜徉在茂密的花海中，为那明丽的朵朵鲜花赞叹，每个汉字都经历了一段非同平常的道路，它们是中华民族的才智结晶，是炎黄子孙的光辉荣誉和心血。汉字使中国的文化更上一层楼。观察这一个个汉字精灵，我不禁感叹道：“汉字，我爱

24、你！” 我爱你，汉字 506班 黄成 汉字是中华文化不行缺少的一部分，它承载着几千年的历史，使我们的文化有了进一步的进展。汉字历史悠久，从最早的甲骨文，一直演化到今日的楷书、行书、草书。汉字风靡全球，很多外国人都在学习汉字。 汉字是世界上最神奇的符号。如“日”写扁一点，就变成了“曰”；你把它加上一竖，可以变换成“甲”、“申”、“由”、“田”、“旧”假如加一横，它又变成“目”和“旦”。瞧，一个简简洁单的“日”字，稍加装扮就会改头换面，真是变幻多端，妙趣横生啊！ 汉字既不是摆设，也不是装饰。但都是散发着它独特的魅力，能让人浮想联翩。看到“红”字，让我想起红红的太阳，心里感觉非常平坦；“趣”字令我感

25、到快乐无比；看到“朝阳”一词，你能感受到一丝明媚的照耀在身；望见“喜”字马上让你笑逐颜开；而“衰”字一见就皱眉。 汉字还能演奏出美丽的声音，“叮咚”那是春天的泉水解冻的溪流声；“叮铃铃”上课铃响了，同学们想小兔子一样跑进了教室；“噼里啪啦”是鞭炮响起，为过去的一年画上了一个句号，给新的一年打开了幸福之门。 书法艺术中的汉字并不是僵硬的符号，而是活泼的小精灵。书法字体各有自己的特点：篆书隶书，古香古色；行书流畅通顺，使人一目了然；楷书端庄，似乎一个个士兵排成的方阵，整整齐齐；草书好像狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉。这些汉字有的如雄鹰独立，挺拔如山峰。有的似英雄的大海，滔滔不绝；有的清亮如

26、溪，凝滑如脂；近看这些汉字如同鸿鹄群游。 每当看到汉字，我的心中就会马上赞叹道-中华汉字生动形象，传播文明盖世无双！所实话，我打心眼里喜欢汉字。 汉字，我爱你！ 我爱你，汉字 506班 黄雅萱 汉字是中华文明的精华，承载着几千年的历史。汉字书法也惟妙惟肖，从商朝的甲骨文到如今的隶书，汉字处处可见。如今，许多外国人都在学习汉字，想一探汉字的奥秘。 汉字并不是僵硬的符号。而是一个个各具特长、快乐的小精灵。看看吧，每个汉字都有自己独特的风韵。“林”字一出现，你的眼前会浮现出一篇茂密的树林，一片叶子挨着另一片。当你写下“清亮”这个词时，你仿佛看到了一条透明的消息，潺潺地围围着村庄，水里的石头挨挨挤挤地

27、躺在一起。“火”字使人全身发热，二“水”字让你感觉像是跳进了冰冷的池塘每次看到这些字时，你的心情就会愉悦起来，不禁赞叹聪慧的古人制造这些汉字的无穷才智。 汉字像一个个小音符，是活跃的，他们有颜色，有声音，有感情，有气味的。 当观察“花红柳绿”这个词时，你会想起红红的鲜花，碧绿的柳树，时不时传来一声小鸟的鸣叫，多美啊！对吧，他们是有颜色的。 写下“叮咚”这个词时，一定是有人来做客，按响了门铃，那美丽的声音流进了心里。看到“滴答”这个词，你会观察一个小女孩打着雨伞，走在淅淅沥沥的雨中，调皮的小雨点落在她的三上，打着鼓呢！多么动听的声音。 字宝宝有着丰富的感情。“眉开眼笑”让我仿佛看到我期末考试的试

28、卷上写着一个大大的“100”，我一蹦三尺高；看到“哭”字时，似乎我最心爱的兔子死了，我趴在床上哭泣。 字宝宝还有气味呢！“香飘十里”这个词带我来到秋天的校园，那一棵棵迷人的桂花树，散发出一缕缕芳香，沁人心脾。 在书法家的笔下，它们更是魅力无穷。有的龙飞凤舞，有的严格庄重，有的行云流水 我游览在汉字的海洋里，为那丰富的知识而沉醉。我爱你，汉字！ 篇6：五班级下册第五单元作文 1935年，红军进入草地，许多同志得了肠胃病。 老班长和我们留在队伍后面，三个病号走不快，饥饿又威胁着我们。一天，老班长发现一条小鱼，打那以后，我们每日都会有鱼吃，但老班长自己，却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根，我

29、发现了，失声喊起来，老班长告知我，一个党员就要听从党的分配，小梁，你的任务是安定两个小同志的情绪，我是帮助你们出草地的，要是有个三长两短，我怎么向党报告呢？望着老班长严重的脸，我哭了。次日，端上来的鱼汤特少，我拿着碗，怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告知我，不要太脆弱！渐渐靠近草地边了，老班长却不见了，他晕倒在水塘边，当我给他送鱼汤时，老班长以奄奄一息，他断断续续的要我们别浪费东西，喝了走出草地。我刚要答话，老班长的手以垂了下去，我抽噎着，拿着鱼钩，我要把这个鱼钩送到烈士馆，这个闪着金色光线的鱼钩！ 篇7：五班级下册第五单元作文 周瑜一向小肚鸡肠，嫉妒诸葛亮的聪慧才智。于是，他就以公事为由，要诸

30、葛亮十天内造好十万之箭，以此陷害他。 诸葛亮说他只用三天，便可造好。周瑜不信，要诸葛亮立下军令状，还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船，每条船上有三十名军士，布置上青布幔子和草把子，还要鲁肃不要告知都督。鲁肃答应了，回来汇报时，果真没有提这些打算，只说诸葛亮不用造箭的材料。 鲁肃按诸葛亮说的都打算了，等诸葛亮调度。前两天没有任何动静，就在第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天，诸葛亮却叫军士们把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了，可看着大雾弥漫不敢擅自动兵，只叫弓箭手放箭。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭似乎下雨一样。诸葛亮又下令把船

31、掉个头，船头朝东，船尾朝西继续受箭。天亮了，孔明命军士高喊感谢丞相之箭。在曹操知道时，船已使出好远。 周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲，觉得自叹不如。 篇8：五班级下册第五单元作文 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，想设计陷害他。 一天，周瑜以军事为由，把诸葛亮请来，并要诸葛亮在十天之内造好十万之箭，而诸葛亮却只要三天。之后，诸葛亮又向鲁肃借了二十条快船。为借箭做好了打算。 前两天，诸葛亮没什么动静，到了第三天四更时，诸葛亮把鲁肃找来，请他一起取箭。此时大雾漫天，江上什么也看不清。船已经靠近曹军的水寨了。诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西一字排开，士兵们擂鼓呐喊，让曹操用弓箭手朝他们射箭。这面箭受得差不多了

32、，诸葛亮又下令调转船头再受箭。等两边箭都很多后，诸葛亮就下令士兵们高喊“感谢曹丞相的箭”，当曹操反应过来后，船已经驶出二十多里了。 周瑜见到诸葛亮“借”了这么多，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 篇9：五班级下册第五单元作文 缩写草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才能，心理很嫉妒。 有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告知鲁肃说，他要故意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。