音乐骨干教师工作总结5篇.docx

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1、音乐骨干老师工作总结5篇 音乐骨干老师工作总结5篇 音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获，音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术，那么作为骨干老师，你有什么老师工作总结呢？下面是我为大家收集有关于音乐骨干老师工作总结，希望你喜欢。 音乐骨干老师工作总结1 本学期以来，本人热爱本职工作，专心钻研业务知识，刻苦学习新的教育教学理论，努力延长相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，以老师为主导，发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，

2、本人特将本学期教学心得总结如下： 一、政治思想方面： 我专心学习和讨论中国特色社会主义理论体系，在实践中深入贯彻和落实科学进展观树立高尚的世界观，人生观，把握马克思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时代前进的步伐。 我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令关心时事政治，关心学校的改革与进展，专心执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学习，具有良好的道德品质和思

3、想修养。 二、教育教学工作方面： “学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，把握新课程理念另一方面，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的阅历。我还乐观去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历，完善自己的不足。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生

4、原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针

5、对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内

6、的工作。 音乐骨干老师工作总结2 自工作以来，我一向严酷要求自己，吃苦进修，全力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面默示精采，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作使命，尽到了一个优异老师应有的职责，受到上级、同业和学生的认可和洽评。 一、全力进修，不竭提高自己的政治思惟素养。 本人能当真进修党的路线、方针和政策，时刻与党中央连结全都。热爱党的教育事业，热爱本职工作，增强自我涵养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚看待学生，受到学生的好评。出格是在此时代，我全力地进修政治理论，乐观加入黉舍组织的一系列政治勾当，将学到的理论常识切实运用到工作实践中。在此时代，我还乐观向党组

7、织挨近，于向党组织递交了入党申请书，比来党组织正对我确定为入党乐观分子进行考查。 二、全力提高营业水平，真正做到“学高为师”。 这四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高，不竭前进的四年。在这四年间，我全力提高自身的营业水平，加入了一系列的进修勾当，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作使命，胜任本职工作。 在此时代，我一是在教学根基功上了有了较年夜的晋升，先后加入了一系列教育教学手艺和根基功培训，并获得响应的证书。 二是在专业手艺上提高了一个条理。我先后加入了中科院计较机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业手艺培训。 三是自学了有关专业手艺、教科研等方

8、面常识。出格是乐观钻研远程教育教学模式更始，试探新的教学体例，有了必定的心得，在我所首要担任的电年夜教学课程操作系统、计较机组成与汇编说话在每次的考试中，均取得了骄人的成就同时，我运用自学的一些专业常识自立开发了一些应用软件，搜罗中小病院信息打点系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河娱乐城打点信息系统等。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，全力勤恳地工作。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于小我的原因而拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟到早退现象。 这几年来，我不仅担负黉舍计较机课程教学使命和班主任工作，还担负黉舍与浙江年夜学远程教育学院联办的网买办的教学教务使命，我做一行爱一行，教学工

9、作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有条有理，多次受到上级主管部门和营业部门的赞誉，几年来我多次获得校“前进前辈工”称号。 在我做班主任几年中，我十分留意学生的思惟政治工作，坚持德育为首的原则，取得了必定的成就，我所代的班级曾被评为浙江年夜学“前进前辈班级”，我也多次受到了黉舍的赞誉。 四、好进修、勤讨论、勤工作，全力缔造佳绩。 担任老师以来，我不时处处严酷要求自己，在教学、教育等工作上取得了必定的成就。 当然，我还有这样和那样的不足： 首要默示在一是吃苦精神不够。 二是工作的自动性不够。 三是营业能力还有待于进一步提高。 在此后的工作中，我将扬长避短，全力进修，不竭提高，全力工作，再创佳绩，不负老

10、师这个信用称号。 音乐骨干老师工作总结3 转眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训取得更好的成果，成为一名合格的 人民老师 ，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 一、政治思想工作 本学年，我能专心进行政治学习并作好详尽的记录，能专心学习中共中央关于全面推行素养教育的决定及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能专心学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会、家庭的关系，乐观形成教育

11、合力，为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简洁，作风正派，言谈举止符合老师职业道德规范要求，为人师表，领先垂范，处处以一个高素养的人民老师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教育教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培育其素养。时时以素养教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理

12、。 2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推动素养教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，老师教学轻松。课后，能专心辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能专心制卷，严格组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，激励学生胜不骄，败不馁。 专心备课，努力上好每一堂课 备课是上好一节课的前提，所以我对自

13、己提出必必要根据教材和各班学生的实际情况专心备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。 、留意学法指导，加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生，给他们讲今后社会进展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的进展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。 、专心批改作业 学生交上来的作业，我绝大多数都会专心批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本把握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认专心真地态度，也会无形中感染到学

14、生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。 、做好课后辅导工作 学生的智力进展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每日放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句激励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全

15、对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。 严格上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严格地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。 一开头，课上有同学比较任意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步执行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，准时表扬。很多上课应该留意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。 三、其他方面 本学年，我

16、全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，乐观主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力，我取得了很好的成果，但我并不满足这些，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 音乐骨干老师工作总结4 我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(爱好，情感，性格，意

17、志等)相结合为原则，以进展学生的制造思维为重点，激发学生的爱好，留意学生对音乐感受能力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。 一、留意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较留意一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过倾听音乐

18、，表现音乐，音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得讨论、可讨论的问题。让学生制造性的思考回答。留意进展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。 三、留意自主、合作、探究的学

19、习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，留意引导学生乐观参加各项音乐活动，提高学生的爱好，增强学生的音乐表现的自信心，培育良好的合作意识和团结精神。 四、留意进展学生的制造性思维 制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容，形式和情景，进展学生的想象力，增强学生的制造意识。以往的音乐课有个

20、误区：把制造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，制造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种制造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行制造性学习。 音乐骨干老师工作总结5 今年我担任高一两个班的数学课。这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成果有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。 这一学期的时间过得是忙劳碌碌，但感觉很充实，也有一些收

21、获和感受。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成果比起去年来有了一定的进步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。 一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。 不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，乐观贯彻党的教育方针，专心学习全教会精神。严格遵守中小学老师职业道德规范、中小学老师日常行为规范，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。 二、我平时加强理论学习。 理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了课堂教学论、现代教育技术，常去翻阅中学教学讨论、数学教育学等书籍，学

22、习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，留意发挥学生的主体性，发动学生主体乐观参加教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论讨论。 在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的挨次相反，丝毫引不起学生的学习数学的爱好。因此在教学中采纳多种形式的教学，提高学生学习数学的爱好。 三、我能遵守学校的各项规章制度，乐观参加学校组织的各项活动。 踏踏实实、认专心真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，专心上课，仔细批

23、改作业，并专心评讲，乐观做好课外辅导和补差工作。 在教学工作中，我能乐观贯彻素养教育方针，把提高素养，进展能力放在首位。由于我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采纳多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的爱好。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有爱好了。 四、反思。 很遗撼的是：这一年我们班的成果上升得不快。我对此分析出几点原因： (1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受。 (2)难度大了，就忽视了基础知识的把握，所以学生学得不够踏实。 (3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能

24、够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。 (4)学生对老师的依靠性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。 (5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。 针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特殊是很多数学底子很薄弱的学生，所以我决定从最基础的知识下手，每日做几道最简洁的题，巩固基础知识。 同时我还熟悉到我有以下不足： 作为一名党员，没能发挥其应该发挥的带头作用 自己的教育教学理论知识很缺乏 对于“一专多能”的目标还相差很远。 这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探究，争做一名优秀的人民老师。 老师总结