2023年幼儿园学前班工作计划五篇.docx

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1、2023年度幼儿园学前班工作计划五篇 幼儿园学前班工作计划一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组下面是我为大家整理的2023年度幼儿园学前班工作计划五篇,供大家参考。 篇一：幼儿园学前班工作计划 一、班级基本情况 本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

2、 二、指导思想 专心贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本要点 1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、

3、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级管理工作，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要精心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培育干部团结协作的精神，要能够通

4、过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径，执行多种方法，对特殊学生开展教育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、老师专心制订好适合本学前班的班级工作计划，并专心组织实施 2、备好各学生基本情况花名册，专心细致填写充实 3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生

5、活习惯和卫生习惯 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行 三结合 教育 5、留意学生儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体系。 篇二：幼儿园学前班工作计划 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地专心开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。 本学期我主要担任了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前专心讨论教材，正确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学

6、中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学计划： 一、拼音教学计划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法 1、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2、可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 4、注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。 5、结合幼

7、儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6、关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，专心写好教学计划，提早备好课，备课时专心钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，专心听取同事的意见，改进教学方式。每日准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小(2)采纳歌谣(3)编、编儿歌的方式帮组记。 课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式

8、吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我留意“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。 二、数学教学计划 (一)教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的.相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能正确的进行20以内加减运算。 (二)数学教学的重难点 1、能对四周的事物有一定的空间想象能力。 2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉能力，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能正确的进行20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简

9、洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的爱好，制造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用把握的数学知识，将其转化为熟悉事物的能力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和游戏展开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写字教学计划 1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线

10、格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、挑选美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重

11、点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 篇三：幼儿园学前班工作计划 一、基本情况 学前班学生人数有43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在46岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，把握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。 二、指导思想 我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改革开放以来，教育事业的改革与进展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教育内容和相对滞后

12、，影响了儿童的进展。在新的课改，我们必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能熟悉和数清物体

13、的个数。 培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础知识，进展儿童的思维能力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，、促进儿童的熟悉能力和建计算能力。 三、教学要求 1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。 2、能数10以内的物体和图像的个数。 3、把握10以内的挨次和大小。 4、熟悉符号“=”“ ”“ ”，会使用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。 7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。 四、教学和方法 1、

14、老师要专心备好课，上好课，课后专心批改作业，加强课堂形势的教学和训练，留意启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，执行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。 一、班级情况分析： 在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好另一部分孩子是从幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间需要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前

15、班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期的保教工作计划如下： 二、详细目标： (一)健康领域 1、身体健康，保持乐观、愉快的情绪。 2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周环境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理能力，会正确使用易于操作的、简洁的工具，喜欢做力所能及的事和简洁的劳动，能主动为集体做一些简洁的清洁活动。 4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。 5、乐观、主动探究和把握多种运动器械的使用，并有制造性地进行体育活动。 6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的把握能力。 7、能初步感受到环境与人生存和健康的

16、关系，激发对自然环境的热爱及保护的愿望。 8、加强对幼儿的平安教育。通过平安教育课让幼儿学习到一些简洁的与平安技能，从而提高幼儿的平安意识和自我保护意识。 9、教育幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟陌生人走，不私自走出老师的视线范围。 (二)社会领域 1、快乐、主动地参加幼儿园的各项活动，自信心强，并有一定的责任感。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心，能正确对待失败和挫折。 3、会初步解决交往中出现的问题，会和同伴一起合作游戏，并会协商处理合作中出现的问题。 4、乐于使用学习文明礼貌用语，并主动使用一般话与人交往。 5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和

17、幼儿行为规范。 6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事，做事专心、有始有终，学习尝试解决遇到的问题和困难，具有初步推断是非、美丑的能力。 7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心知道中国是多民族的国家，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 8、熟悉废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩具。 9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话，不制造噪音。 (三)科学领域 1、乐观主动地发现四周环境中好玩的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己观察到的现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象。 3、关注生活

18、中的常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，乐于表达自己发现、观察和探究的过程、结果。 4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理和10以内数的组成，相邻数等。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关心四周生活环境，主动参加和活动。 (四)艺术领域目标 1、能发现和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、颜色、形状的美，丰富感性阅历。 2、喜欢的参加艺术活动，并能大胆地用各种艺术形式表现自己的情感和体验，能用简洁的语言描述音乐形象。 3、乐于参加舞蹈，能进行简洁的节奏表演和舞蹈表演。

19、4、乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和制造性地表现事物形象。 5、愿意与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有较强的表现技能，并能用连贯的语言沟通艺术表现活动的评价。 6、学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏，具有较好的节奏感和合作意识。 篇四：幼儿园学前班工作计划 各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，过去在学前班教学的工作，以便更好地提高孩子自己的各项工作水平。 一、教学方面： 我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照料全体、留意个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激

20、发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得乐观主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。 因此，我在教学活动中根据小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画孩子自己喜欢的作品，用纸折孩子自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣孩子自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。 二、健康卫生方面： 我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，孩子自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们常常

21、拖扫教室、睡房等活动场所，每日保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每日检查小伴侣的穿戴，时刻关心每个小伴侣的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。 三、平安方面： 以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿叙述用火知识及防护。教育幼儿分辨好坏，怎样保护孩子自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是民警叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，准时排解平安隐患。尤其是那些调皮一些的小伴侣，对他们进行重点教育。 四

22、、家长工作： 本学期更加留意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起快乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看到了孩子自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。 在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步。 篇五：幼儿园学前班工作计划 本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区分。我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不

23、同的，这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。 我们班级有三个老师：主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。下面是我对本学期的工作计划。 一、班况分析 我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，尽管他们所接受的教育观念及各项常规的习惯不同，但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感。由于这学期是他们在幼儿园的最后几个月。今年九月份他们就要升入小学部，即将成为一班级的小学生。这是阶品的升级! 从整体来看，我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、也富有个性 人机交往能力比较好 大部分孩子的语言表现力还是不错的 很多孩子有着很强的探

24、究学习愿望，总喜欢问很多的为什么。但是倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策能力等方面有待进一步的培育，由于现在的孩子都比较自私，很多孩子总会由于一点点的不愉快先去找老师，而不是自己先赔礼，解决。 二、指导思想 深入学习36岁学习与进展指南，时刻把握指南的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体相和谐、相全都的教育教学 通过实践教学和课题讨论提升教学水平和效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。牢固树立以幼儿为本的管理理念，将指南的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。 三、教育教学 1、

25、幼儿日常皆课程，所以仍须继续抓好每日的活动常规，培育幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2、依据指南的精神理念，本学期开展主题、创意和学科相结合的方式，搞好本班级创意环境的布置，同时利用我园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作和支持。 4、专心备好每一节课：在备课中要以幼儿为根本，以游戏为载体 在教学中做到寓教于乐，玩中学，学中玩。在真正上课前打算好全部的教具，组织好每一次的教学活动。力争让幼儿在学习游戏中得到进展。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环

26、境，老师和幼儿一起动手制作布置班级环境，充分发挥班级环境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育幼儿的独立性和自觉性，学会自己的事情自己做。 7、专心分析我班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每一位幼儿在原有基础上获得较大的提升和进展。 8、不管做什么时时刻刻都要把平安放在第一位：平安的把幼儿接到班里 平安的开展一日常规 平安的上好每一节课。要结合周开展相关的活动，上好每一节平安教育课程，让幼儿受到教育，得到启发，并运用到日常生活中去。 四、自身修养 1、加强自身修养，不断的多元化的学习，让自己拥有过硬的专业知识和服务水平。 2、擅长，勤于反思。留意

27、积累，不断地讨论，把教、学、研从理论上到实际都落到实处。 3、做一名孩子喜欢的良师益友。留意有样学样、言传身教，把幼儿的做人教育放在第一位。为幼儿的一生打好优良的基础。 4、多向有阅历的前辈学习管理阅历和，进一步把握幼儿的生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，留意培育幼儿的人品，塑造人才。 5、我是配班老师，我将在张老师的指导下根据班级和每周安排组织好教育活动，与张老师，唐老师一起为我班创设平安、温馨、快乐地班级环境。 五、家园工作 1、每周专心填写家园手册，评估每一位小伴侣的进展情况，乐观收集家长的反馈意见，并通过与家长直接沟通和书面沟通以及电话沟通帮助家长解决问题。 2、在家长会上向家长总结本学期的工作情况，并针对班上存在的问题和家长要协作的工作与家长进行沟通，收集家长对我班教学的意见和建议，为我班，为自己以后的工作积累阅历。