世界读书日阅读主题活动方案选集范文7篇.docx

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1、世界读书日阅读主题活动方案选集范文7篇世界读书日阅读主题活动方案选集范文7篇世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星实验学校小学部 五、活动时间： 20_427（因读书日恰逢

2、调假） 六、活动地点： 小学部内操坪（二班级教室前） 七、学生集合： 付主任 各班学生活动范围划分： 八、学生调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 九、主席台带领学生齐诵老师安排： 班级领诵老师：班主任、语文老师 十、负责师生读书签名活动： 低班级： 中班级： 高班级： 照相、电视台摄像： 给家长发活动邀请短信： 十一、活动总负责人： 十二、活动流程 1、主持人致辞，公布仪式开头： 2、主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进行签名 世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇2世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇3 一、指导思想 本着“读书成才”

3、、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。 二、活动时间 20_年4月21日14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六班级在前操场。三、四班级在后操场。一、二班级在侧院操场。 2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带领本班学生列队进入 场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩

4、序带回各班教室，打算放学。 四、活动打算： 1.以班级为单位每位同学打算好自己想要参加置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（全部学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一班级、二班级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇4 书籍是人类宝贵的

5、精神财宝，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中猎取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文竞赛，详细内容及要求方案如下： 一、征文内容： 以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题 ，可以写自己的读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的阅历等。 二、征文对象： 1、学校35周岁以下（含35周岁）老师，其他老师激励参加 ； 2、学校三六班级全体学生。 三、征文体裁与字数： 体裁不限（诗歌除外），老师征文字数在800字以上；学生征文字数在4

6、00字以上。 四、征文格式与要求： 1、老师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明老师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处（行政办老师自己上交骆婷婷老师处），并将电子稿件发送至（_）。 2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明老师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至（_）。 五、征文时间： 即日起至20_年5月24日。 六、评比方法： 学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。 世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇5

7、 一、活动目标： 1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。 2、激励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐乐观的人生，树立三小师生新形象。 二、活动主题： 让书香伴我们成长 三、活动口号： “与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。” “腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 四、活动必读书目和选读数目 1、学生必读书：三字经（一班级）、唐诗三百首（二班级）、 增广贤文（三班级）、宋词三百首（四班级）、论语（五、六班级）。 2、选读书：

8、每人不少于2本。 五、活动安排 活动分三个阶段，详细安排如下： 第一阶段：启动阶段 成立首届读书节组委会，明确任务 3月1827日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户布满浓烈的书香。 3月28日上午读书节开幕式。 第二阶段：活动阶段 开展“征集名言，制作书签”活动：把美丽的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热忱。 各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。 开展“我与好书共成长”等读书主题班会，沟通读后感。 开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟

9、诵读美文（各班语文老师负责）。 家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。 第三阶段：总结评比阶段 1、“读后感”沟通会：通过沟通同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班） 2、评比“书香班级”： 六、活动要求及保障措施： 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，专心组织好各种形式的读书活动。 3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加爱好小组活动的学生

10、外，一律用来阅读，并激励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，老师安排小助手组织2030分钟的阅读；在双休日、节假日推举学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力气的召唤下也自觉或不自觉地参加到读书的行列中来。 4、36班级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教育处定期检查，组织评比。要求老师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。营造书香校园，让师生灵动的心自由地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人

11、文环境是我们永久的追求。 世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇6 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一）老师活动 1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 （1）参加对象：35周岁以下青年老师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。 评比阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 （3）参赛方式和要求

12、参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。 参赛者在竞赛期

13、间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美妙”读书征文活动 （1）参加对象：35周岁以下青年老师必写； （2）作品上交时间：即日起至4月30日止； （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 （二）学生活动 1、“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书

14、介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参加班级：不限 （4）评奖方式：请有意参加的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2、4月22日班队课 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开头

15、，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日阅读主题活动方案选集范文篇7 友爱的读者伴侣们，随着20_年4月23日世界读书日的接近，河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕，今年，我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容，我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息，让我们近距离走进图书馆，安静地去体验和享受图书馆带来的平坦和喜悦吧。详细活动安排如下： 一、活动主题： 心为书动 梦为心飞 二、活动时间： 4月21日-5月21日 三、组织领导： 图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会详细实施。 四、活动项目： 1、项目

16、名称：第四届读书月系列活动开幕式暨校园十佳读者颁奖活动 时间：4月21日下午2点 地点：新校区图书馆门前 参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。 承办单位：图书馆 项目内容：院领导致辞，协办单位（院团委）领导致辞，公布活动方案，学生代表讲话，宣读校园十佳读者名单并颁奖，由院领导公布第四届读书月活动开幕。 校园十佳读者评比：为了提倡我院大学生多读书、读好书，激励我院大学生乐观利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素养，依据（20_.4.120_.4.1）期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20_年校园十佳读者. 2、项目名称：图书馆特

17、殊还书周活动 活动时间：20_.5.4-20_.5.10 活动地点：新老校区图书馆各流通书库 活动对象：全校师生 承办单位：图书馆 项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办特殊还书周活动。本馆外借图书不论超期时间长短，在特殊还书周期间归还均不收取超期费用（此次特殊还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，根据图书馆原有规章制度办理）。 3、项目名称：我读书 我成长有奖知识竞猜活动 活动时间：4月21日开幕式后 活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。 参加人员：全院学生 承办单位：图书馆，独山书韵读书会。 项目内容：围绕国学精髓、经典文学、信息素养、科普知识四个知识板块，精选100道当代大学生应

18、具备的知识内容，采纳竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足，激励同学们读书的热忱。 4、项目名称：按图索骥馆藏图书索取竞赛 报名时间：4月21日5月8日 报名地点：新校区图书馆办公室 竞赛时间：5月12日下午17:00 参赛地点：新校区图书馆二楼大厅 参加人员：全校学生，限报50名。 承办单位：独山书韵读书会 项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场任意抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速猎取图书。按个人竞赛成果排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。