2022年师范生见习总结范文.docx

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1、2022师范生见习总结范文 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，下面是我为大家整理的2022师范生见习总结，希望能够帮助到大家! 2022师范生见习总结篇1 一、见习目的： 真实感受小学教育，增强师范技能，学习阅历。 二、见习时间： _年10月22日_年10月26日 三、见习地点： 兴安小学 四、见习过程 在我心中”见习”是一个严格的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容

2、师纪和小组前往阵地战斗。 第一天：我和小组成员准时到达兴安小学，一切都安置好后，我们开头专心学习了，快速笔记开头，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到熬煎，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我见习的班级是一班级(1)班，我最喜欢听的就是那个数学老师的课张老师的课，她把单调乏味的数学知识教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的数学联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在小学的课堂中

3、，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?! 语文：语文老师温顺美丽大方，她的教学方法有很多亮点，由于她的方法我还不敢用，由于讲不清晰就会误导学生。 第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当

4、学生们放学后，我被吵的弄不清晰东西南北了，在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特殊累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。 第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，把握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。在里面就觉得哆嗦，痛苦的很!特殊是下课的时候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的。 我个人认为小学教育特殊讲究艺术性，就象一个演员，说哭就哭，说笑就笑，而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的，对我这个大男生来说是相当痛苦的。可那是教语文必备的。这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达，那样和女老师的纤柔结合起来，小学生的心理成长就会更健康。 第三天和第二天一样就是听，阅历的汲

5、取。可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷，可下课了又特殊活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开头专心的留意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢?不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格进展倾向，看看这些孩子，我的饿心一阵酸楚，由于心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习，生活，交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸? 在这个问题上我有很多思考，并想从中找到一些方法和帮助学生。把他们从苦难的泥潭拉出来。 2022师范生见习总结篇2 五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美妙的一笔勾抹。孩子们

6、如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完善结合，留给我的都是弥足珍贵的财宝。 来到小学的第一天，分班的烦琐让我感到有些烦燥，如同天空污尘灰却了的世界，不由自己细致体会，系统化的就展开了进程。 课上，察觉了同学们的专心，仔细纰漏笔下听课笔记，入微的观察三尺讲台上老师授课的方式。静心，历史回播，稚幼的小脸还挂两行泪痕，被老师留班的自己，心有愤懑，强硬的铁碗教育下，蒂固了我对数学的厌恶。枯燥的一遍一遍复读课文，使尚未健全的喉似要干枯。期待老师不经意能为我们而展一抹浅笑，这似乎是封印在某一时空的传奇。镜头在跟随我的笔墨逼近长安小学的课堂上， 崔萌，你是最聪慧的孩子

7、，老师永久喜欢你，其他的孩子是不是要向崔萌同学学习呢? 这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展现了，这是老师们惯用活跃课堂的特技。就连数学也不光走单调规律路线了，奇妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知爱好，即使再难的问题也会迎刃而解。 在教学上，我们不旦要继续前辈阅历中的精髓，更应在实践中摸索新的道路。拘泥于旧的观念，就不会有进展，这思想上是一种束缚，大胆落实，正确引导，灵活活用，擅长总结规律，才会与现代所需的教育模式相匹配，见习当中，下班级是感受学习重要的环节，小学老师这一职务，教育我们这样的一种思想， 要有爱学生与学生打成

8、一片的心理。 师生间要有心灵上的沟通，从而，师生间共同培育创新意识。授课这一环节要全部投注于老师，这就要考验老师对教材吃透的程度，提取了重点，还要让学生把握，联系以前学过的，适当添加与之相关的内容，这样可以是学生的记忆更容易汲取所学知识。 教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到进展学生思维效果和激发学生爱好的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。 短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师。这五天里，我不仅学到了老师们教学的阅历与方法，

9、在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有九岁还在教给我的真情。 2022师范生见习总结篇3 在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是阅历上的收获，是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。 一、教学管理理念 从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校激励着老师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨

10、。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关心的不只是学生的学习，的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更

11、加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也猎取了许多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理阅历。我想这些阅历是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老

12、师对于班级管理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导老师的专心指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也猎取了很多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素养：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我

13、从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的熟悉。 电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也

14、体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮助是巨大的。 2022师范生见习总结篇4 时间如光速在指缝间悄悄溜走，我们从九月八号道十月二十八号，为期两个月的见习活动结束了，在此期间，我受益匪浅。 怀着激动又忐忑的心情被分配到十四中学见习，岁初中时代的美妙怀念，对课堂活跃气氛的回想以及对自己见习生活的向往，随着我来到这所中学，全部的一切似乎都云开雾散。 我和其他俩名同学被废配到九年二班，带我们的老师，是为阅历丰富，知识渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必必要赞扬这位老师，初三的同学面临着升高中的考试，他们抓紧时间的同时，老师这个领导力气必须在这时候

15、充分发挥她的作用，本着本班同学乐观紧张的学习态度，老师还要带领我们实习生，有多大的困难，着是我们不能想象的，在这一点，我非常赞扬老师。 同时，我们实习生还要学习写教案，备课，对于还未离开校园的我们，这是很困难的，没有知识的积累，更没有阅历，我们试着写所谓人生中第一份老师教案，那份紧张忐忑的心情，忙到很晚，仍在查资料，想思路等等，唯恐我们写的不好，但是拿给老师的时候，心里还是害怕的，但是观察自己的成果被人认可也是十分欣慰的。 我们代课老师还特殊专心的分析了我们每个人教案，真可谓是专心良苦啊!从教案开头道教案结尾，老师每处都用红笔作了标记，之处我们得优缺点。老师说，备教案，其实就是备学生。每个老师

16、课堂讲法不同，思路不同，就要求我们一定要讲出自己的风格，不能局限于老师讲课的固定模板，其实我也认为这是对的。 这次实习，我仿佛又回到了初中时代，回想起自己的老师，同学，课堂上有我们专心致志的神情，下课后又有我们活泼跳动的身影，在十四中同学老师身上，我感到了久违的熟悉。 这次实习不仅学到了课本知识，更是收获了一份责任。都说人民老师是辛勤的园丁，不仅如此，还是同学眼中的百科大书。我们听课的班级人数在20多人左右，男生居多，所以课堂比较活跃，而且男女生回答问题的答案各不同，于是我们信任每个人对事物的理解都是不同的，或深或浅，或易或难。初中生的思维模式还只停留在孩子时代，和我们这些人相比，肯定有的方面

17、想象不到，但是他们孩子想到的，我们却未必也会想到，所以我还是很愿意和他们在一齐上课的。 以前的认知是语文老师之需要将课本的知识讲解给同学即可，可现在意识到，这种想法是错误的，语文老师要求巨白发散思维，能够多方面考虑问题，课堂上你不仅要将课文知识讲好，好要求讲解一些课外同学必须知道的知识，你考虑问啊，不仅考虑同学的接受程度，还有因人而异，因材施教，同时还要考虑欣赏的接受能力，他们是否能懂你讲的知识，并且会应用，这是非常困难的。而且语文老师还要平时多读，多看，多说，积累大量丰富的语文知识，要求设计方面广，你不能说，在课堂上同学提问，你不会回答的现象，这是一个优秀老师不能容忍的，所以语文老师一定要付

18、出比常人多的多努力。 我觉得现在的自己缺乏熬炼以及专业知识的积累。还不具备一个老师应该具备的品质，单是既然有了目标，就一定要为之努力。 感谢学校提供见习机会，使我们能够接触到现在的教学形式以及学生现状和现代教育机构，不仅费时费劲，还要担心学生的个人本身的现状。非常感谢学校。也感谢十四中愿意给我们同学提供一个平台，还要感谢我们的见习老师对我们的教诲，照料。 以上就是我的见习心得，话语朴实平淡，却是发自我的内心，感谢! 2022师范生见习总结篇5 本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成情况如下： 教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行12节课的试

19、讲，得到指导老师、带队老师和同学们的意见和建议平时，协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学20_班级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开头与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随

20、着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特殊紧张，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课

21、。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。 在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。由于我信任。对于学生的表扬相对与批判来说。更容易使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特殊是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严格，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每日日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心

22、。该奖的奖，该罚的罚学生的事永久是大事。 一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师?我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不行能顺利完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了专心的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好

23、多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走? 假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开头是成功的一半。在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢!感谢你们! 总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教育事业。