2022年中学高一年级班主任工作计划范文16篇.docx
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1、2022年中学高一班级班主任工作计划范文(通用16篇) 2022年中学高一班级班主任工作计划范文(通用16篇) 2022年中学高一班级班主任工作计划范文 篇1 著名教育家叶圣陶先生说过: 教育是什么,往简洁方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。 作为一名新班主任,我深深懂得,高中阶段是人的成长的关键阶段,也是人的基本素养形成的开头阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而一旦形成了一个乐观向上的班级气氛,则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任,应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体进展
2、。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善学生个性,对于提高他们的身心素养,都具有重要的影响。 本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作: 一.乐观加强班风建设,营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手:(1)制定班级公约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(6)”等文化背景。(3)通过让学生轮流当值日班长,创业资料,让学生参加班级管理,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生
3、都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 二.指导培育班团干部,培育他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开头显露,乐观培育这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地进展他们的潜在能力。所以要专心选拔干部,同时要精心培育干部。第一,帮助班团干部树立威信第二,激励班团干部大胆工作,指点他们工作方法第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过班
4、团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三. 乐观协作各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习乐观性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会乐观协作各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个乐观向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班
5、风班貌得整体进展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。 2022年中学高一班级班主任工作计划范文 篇2 一、指导思想:深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向,结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。 二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌,争当学校先进文明班集体 作为一名高一班级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体
6、,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、留意请教,不断思考,留意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点, 因此只能大概理清思路, 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将专心贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探究形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一:了解高一阶段的特殊地位 常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳
7、定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同,必定要求学习方法的转变最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些详细的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生准时适应环境,发挥应有的作用。详细而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此,班主任工作
8、中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和讨论,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。 第二:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。 一:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不
9、成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注意抓好基础工作,一切工作的动身点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份乐观健康的心态。 三:注意主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都
10、使学生最大限度地参加决策,这是素养教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生,培育他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。 四:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是很多细节的处理,因此要留意在细节上关心学生,培育学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、公平信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培育一批全面进展的高中生。 五:不断学习,开拓创新。由于自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己
11、要有紧迫意识,多学习、多思考、多讨论。培育“防患未然”的能力。总之自己将做到:向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 第三:本学期详细工作要点 一:明校纪。 针对学生刚入校特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。 二:摸底数。 针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行沟通,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景
12、、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。 三:定班魂。 作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。详细来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大讨论,制定班歌班徽,明确目标, 让学生确实感受到家的平坦。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对比目标让学生制定自己的目标。 四:建队伍 通过军训和前一周与学生的沟通,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,激励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用班会课进行了气
13、氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。 五:家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,准时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。 总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批
14、判指正,本人将不胜感激。 2022年中学高一班级班主任工作计划范文 篇3 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开头制定工作计划了。说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是我为大家整理的高一班主任工作计划,希望对大家有所帮助。 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风乐观健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生
15、自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 三、详细措施 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解,我对班上全部学生的基本情况都把握清晰,所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部,做到不漏每一个对班上有贡献的同学,要尽可能发挥他们的潜在能力和创新能力。为高一(16)更好的明天做铺垫。使学生的实践能力、社会
16、责任感得到提高。 2、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头、课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作开展一帮一活动开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 3、加强师生沟通 建立师生联系制度,执行面对面、实话实说对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上,对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他们,让他们回到我们这个班集体中建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 4、加强学生心理教育,促进健康成长 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导对全体学
17、生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康进展。 5、加强学法指导,培育主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6、开展形式多样的班会课。 7、细致关注和跟踪学生思想变动,做好记录。 四、各月详细安排 二月份 1、适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动并制造性地处理班内事务,培育工作能力。落实职责,商议班级管理机制。 2、对学生加强学法指导,使他们能尽快把握适应自己的有效的主动的学习方法,转变以往一些不良的学习习惯。 3、强化班级纪律。 三月份 1、出好学雷锋墙报,加强平安教育。 2、话题班会:有关集体感话题。 3、乐观打算期中考试,以优
18、异成果向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)。 3、挖掘特长生。 五月份 1、开展学习竞赛,进行一定形式的学习竞赛。 2、开好主题班会。 3、发动期末考试动员。 六月份 1、学生德育考核,操行评定初定。 2、加强备考复习指导,以乐观的心态迎战期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 2022年中学高一班级班主任工作计划范文 篇4 一、情况分析 本学期根据学校安排,我当了高一班级的班主任,现把本班情况作以下分析: 本班共有学生50人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课老师的心目中很乖巧。整个班集体有一股乐观向上,
19、热忱阳光的力气。但也有一部份学生,学习基础较差,对学习爱好不高,有时候甚至影响其他学生的学习,还有个别学生行为习惯较差。所以,在新学年中还要继续努力,树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。 二、指导思想 坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范:爱校守法,友善团结,勤俭自强,敬业奉献,切实帮助学生做到“以德服人,德智并举,探究进展,学会生存,学会做人”。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养教育。 三、详细工作内容、措施 (一)德育以“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教
20、育 1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识”的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育,以学生进展为本,培育学生专心负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(熟悉自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。 3、结合老师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育,并在学生中评比乐观分子,宣传先进事迹。 4、开展以“爱国爱家”,围绕建国六十周年,制订主题班会内容,作为班主任加强指导。 5、以“五爱教育”为基本内容,以“五心”教育为重
21、点,从熟悉自我做起:熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我从对小事负责做起牢记不会做小事的人,也做不了大事。培育学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风。 6、坚持环境保护教育,加强学生环境保护意识,爱惜校园,爱惜我们美丽的家园。 (二)继续加强行为规范教育 以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向,以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。 l、以中学生行为规范要求每位学生
22、,加强洵阳道德规范宣传教育,努力做到“爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育,创设良好班风,树学风、校风。 (1)专心学习宣传环境整治。使学生树立“爱惜环境,从我做起”的思想。 (2)由于我班部份学生的行为规范较差,在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。 (3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。好人好事坚持每天记。 2、加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,
23、对自己做事的态度、能力、完成情况进行判定。坚持十分钟队会(中午),并专心作好记录,提高自我评价的自觉性和能力。结合老师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物,增强自主与责任,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。 3、以学主为主体,以学生进展为本,以学生创新能力大方向,以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。 (1)以创建“绿色学校”为载体,推动讨论性课程: 学会生存,留意生存环境,改善生存环境质量,人人爱惜环境,保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣,破坏可耻”增强创新意识,人人动手,变废为宝
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