2023年教学督导工作计划5篇.docx

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1、2023年教学督导工作计划5篇 时间是箭，去来迅疾，教学工们又将迎来新的教学目标. 写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么一份同事都拍手赞扬的教学计划是什么样的呢？以下我在这给大家整理了一些2023年教学督导工作计划，希望对大家有帮助！ 2023年教学督导工作计划篇1 开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。 一、指导思想 牢固树立“推行素养教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督

2、”与“导”结合的原则，加大力度，执行有效措施，加强教学质量管理，乐观探究教学督导工作的新思路和新方法。执行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效把握，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。 二、工作重点 （一）教学教研工作 1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。 4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。 5、结合新课标学习、教学方法改革等

3、方面，乐观开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 6、专心做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。 （二）德育工作 1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。 2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培育学生自主管理、自我教育的作用。 3、建立学生评价制度、 4、建立评比德育先进工、优秀班主任等制度，表彰和嘉奖在德育教育中的优秀老师。 5、奉节县文明礼仪十条执行情况。 6、每学期评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和嘉奖。 （三）后勤管理工作 1、学校基本建设是否落实

4、。 2、公物管理是否落实。 3、财产管理是否规范。 4、后勤服务是否有台账。 5、学生养分午餐是否落实。 （四）民主监督工作 1、教代会机构时候健全。 2、定期召开_。 3、重大决策是否参加。 4、重大选购是否审议。 三、主要工作内容 1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。 3、加强沟通反馈。督导员应执行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革

5、的建议和意见。 4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和乐观性。 5、督促已经立项的课题讨论根据讨论计划阶段性完成课题讨论任务。 6、深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，准时反馈给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1、督导室成员专心学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2、深入到老师中去，倾听老师的心声和意见。 3、深入到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。 4、准时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5、专心填写各种

6、表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 五、详细安排 第一学月：重点督导德育工作。 第二学月：重点督导教学教研工作。 第三学月：重点督导民主管理工作。 第四学月：重点督导后勤财务工作。 第五学月：重点督导教学工作。 2023年教学督导工作计划篇2 开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高老师教学水平的有效途径。根据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 围绕创建省级示范性中等职业学

7、校，要牢固树立“教学质量是人才培育的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，执行有效措施，加强教学质量管理，乐观探究教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效把握教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。 二、工作重点 1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。 2、加强老师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。 3、加强 8、做好青年老师的专业培训和教学指导工作，提高青年老师的专业水平。 三、主要工作内容 1、随机检查讲座。讲课

8、的重点主要是这学期授课的老师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参加4次讲座。 2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。 3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对老师的公正评价。专心组织学生评教。 4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导老师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和意见给予反馈。 5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，准时了解学生对老师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和乐观性。 6、随时抽查学生上课和实

9、习训练，留意学风建设。 7、成立重点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培育方案。 8、督促已立项的讨论项目根据讨论计划分阶段完成讨论任务。 9、在教研室开展深入讨论，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成和培育以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并准时反馈给相关职能部门和领导。 10、定期报告教学督导情况，准时反映学校教育、教学和管理的实际情况。 四、主要措施 1、督导办成员专心学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。 2、深入老师，倾听他们的声音和意见。 3、深入学生，了解他们对老师的评价和要求。 4、准时沟通老师的想法和领导的要求，协调干群关系。 5、出去学习一下

10、其他学校的教学督导阅历。 6、专心填写各种清单，做好教学督导原始数据的积累。 五、详细安排 1、全程随机检查讲课，全校全部老师至少会检查一节课的教学。 2、第二周是教案教案抽查活动周，是检查全校老师的教案教案和教研组的工作计划。 3、第五周是高级老师示范课教学活动周，要求全校全部老师至少听一节高级老师示范课。 4、第七周是学科专业案例教学与讨论的活动周，要求每位40岁以下的老师都要上一节案例教学与讨论课。 5、第九周是教学检查和学生评教周，进行期中教学检查，组织学生评教。 6、第十四面是中青年老师培训周，组织相关老师培训新的教育理念和新的教学技能。 7、第十六周是青年老师基本教学技能竞赛活动周

11、，详细内容为35岁及以下青年老师课件制作竞赛。 8、第18周是期末教学检查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评比。 9、重点工程建设。2月底，我们将完成对主要专业人员培训计划的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划。 10、课题讨论。根据讨论计划，讨论任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级项目的申报。 2023年教学督导工作计划篇3 为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，继续全面贯彻学院和课部20_年工作思路，结合我课部教学实际情况，加强日常教学管理和督导，提高督导实效，完善教学管理，改进教学方法，促进教学质量的提

12、高，力争课部教学工作再上新台阶。 一、工作目标和任务 1、日常教学督导人员和工作安排落实到位； 2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系； 3、制定并完成本学期的听课评课计划；组织青年老师开展青课赛前听课评课制度。 4、对教学督导工作出现的异常情况准时向领导反馈信息并提出整改意见。 5、由督向导过渡，侧重考核老师的课堂教学设计和组织。 二、工作措施 1、乐观落实督导管理制度，督促教学管理人员详实记录。督导值班人员对检查情况要作好详细记载，并专心记录在督导笔记本上。 2、严格执行教学质量监控督导工作 （1）准时上交学期授课计划、教学进度表、试卷、教学总结等教学资料，于期

13、初和期末开展两次教学检查； （2）全体老师听课节数参照学院安排； 3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次； 4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查（老师出勤、作业批改抽查、教案抽查等）。 5、协作参加二级学院学生座谈会，准时反馈教学意见和建议给教研室和任课老师。 三、成立教学工作督导组 公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。 工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。 以上工作的详细实施需课部全体老师乐观协作，竭尽全力，携手共进，取得更大的成果。总之，本期我课部将继续本着务实争先，切实肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。 2023年教学督导

14、工作计划篇4 为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、规范化，切实提高老师教学水平，提高人才培育质量，并且有针对性地进行督导。 一、指导思想 根据学校教学督导工作章程和教学督导团管理条例，在学校领导、教学评估与老师教学进展中心的指导下，独立开展教学督导工作。根据“人才培育是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充分熟悉到本科教学督导工作的重要性，讨论高等师范院校本科教育教学督导规律，不断提高督导鉴赏水平，准时反馈督导结果，确保教学督导工作的时效和实效，推动良好教风

15、和学风形成。 二、主要督导工作 本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建设的督查，引导广阔老师教书育人，真正承担学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学知识与技能有关课程的教学督导，督促新进青年老师、教学综合排名靠后老师、外聘老师和非专任老师加强责任心，提高教学水平，对重点个案进行剖析、讨论与帮扶，对今年要评估的专业教学情况进行重点督查，开展督导教学研讨活动，向相关高校学习先进的教学督导阅历。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展： （一）课堂教学督导 1、对师范类专业教育教学知识与技能有关课程的教学进行重点督查。 2、对新进老师的课堂教学进行督导。 3、对上一学期各院部教学排

16、名靠后的老师（含本校专任老师和非专任老师）进行跟踪听课，并对其进行针对性的指导，督促其提高教学水平。 4、督促外聘老师提高工作责任心和教学水平。 5、了解学生课堂学习状态，督促学生遵守课堂纪律、乐观主动地学习。 6、参加期初、期中课堂教学工作检查。 7、对常规教学情况进行督查和评价。 8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。 （二）教研室工作督导 1、检查教研室教研教改活动情况，尤其是教研室成员听课和评课情况。 2、检查教研室工作计划的制定与执行情况。 3、检查教研室教学任务的安排与落实情况。 4、检查任课老师的教案、课件和开课计划、教学日历等教学文档。 5、检查教研室档案建设情况，重点检查

17、试卷的命题、阅卷、分析等情况；重点检查毕业论文（设计）工作各环节的实施情况。 （三）督导工作沟通与研讨 1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。 2、向兄弟高校取经学习，考察一所高校，学习其本科教学与督导工作阅历。 3、开展校、院两级督导沟通。 4、参加学校或教务处组织的其它教学督导工作。 三、工作要求 本学期教学督导工作要求听课有选择，评课要准时，信息反馈内容要详细；督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量；跟踪听课、评价中肯准时，帮助老师提高教学水平、学生提高学习效率。 1、教学督导团成员每人每月须保质保量听课10节（含督导教学研讨时间）。在听课过程中，要对教风、学

18、风进行督查，严格检查任课老师的教学行为是否符合课堂教学规范，严格检查学生听课状态及课堂纪律，准时向被听课老师反馈意见、建议。专心填写听课记录和老师课堂教学质量评价意见。 2、每月将听课情况反馈电子稿发送到教学评估与老师教学进展中心，指出存在的问题，提出提高课堂教学效果的意见、建议。 3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及学生学习情况督查后，准时以书面形式向各院部、教学评估与老师教学进展中心反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进工作的建议。 2023年教学督导工作计划篇5 根据学院教学督导工作的精神，路桥工程学院成立了教学督导小组，为进一步深化教学督导工作内涵建设，发挥二级学院教学督导的

19、乐观作用，提高我院教学管理水平和教学质量，现制定本学期教学督导工作计划如下： 一、日常巡视 本学期将由二级学院院长亲自挂帅，组成了包括教学副院长、实训副院长、办公室主任、教学干事和各教研室主任及高级职称专任老师在内的教学巡查小组。每日定期或不定期的对全院的整体教学情况进行普查。检查的内容包括：老师有无迟到、早下课现象；老师是否按教学规范上课；老师上课状态；学生课堂秩序；其他突发事件处理等，加强对教学运行情况的了解和调研。 二、随堂听课 本学期将在全院范围内开展督导听课活动，做好听课后的教学信息和意见的反馈工作，组织一些教学效果好的老师开展公开课，切实提高有关老师的教学水平和教学质量。 三、文件

20、抽查 督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教学质量的检查工作，继续协作学院教学督导部门做好不定期有关课程教学资料的抽查工作。同时，在学期中进行教学文件专项检查。检查任课老师相关教学资料（如教案、教学计划、课程标准等）和学生作业的布置、批阅情况。 四、评教评学 本学期将在全院师生中开展“评教评学”活动，对反馈结果专心讨论并不断完善，使师生之间的教与学更加和谐、科学、合理和规范。 五、例会制度 我院教学督导小组定于每周二下午2:00召开教研室及教学督导小组例会。准时了解及分析我院在教学中存在的问题，研讨解决措施。 六、考试督导 我院期末考试从出卷、审卷、判卷到试卷归档整理全部提前安排好专人负责，保证各项考试工作的效果。对期末相关工作进行严格把关，对期末试卷的出卷、阅卷执行教研室、系督导小组双重审核。各教研室的期末试卷执行交叉互审。同时，系督导小组严格考风考纪，全方位参加课程考核和各种考试的巡考工作，进一步促进我系考风学风建设。