2023年幼儿园疫情防控应急演练方案20篇范例.docx

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1、2023年幼儿园疫情防控应急演练方案20篇范例2023年幼儿园疫情防控应急演练方案20篇（范例推举） 下面是我为大家整理的2023年幼儿园疫情防控应急演练方案20篇（范例推举）,供大家参考。 幼儿园疫情防控应急演练方案（通用20篇） 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇1 切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1、人员组成 组长：_

2、 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或班级范围等 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定正确接触者 对患病幼儿情况持续关注，每日加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。 (三)救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，立即组织患

3、病幼儿隔离和初步诊断救治 利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 出现疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 (五)消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

4、 (六)宣传教育组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发生后引导把握舆论，稳定师生及家长情绪 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持乐观健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况

5、，提出需改进地方并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间安排： 大班，8：00入园中班，8：30入园小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长

6、逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。 4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。 5、假如体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应

7、急处置流程。 (三)每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状 1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区准时疏散来护送的家长，不聚集。 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即

8、向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告情况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按

9、规定路线返回教室。 3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告情况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_

10、园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 小班，11：1011：30 中班，11：3011：50 大班，11：5012：10 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发

11、现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告情况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分班级、分班级执行错峰放学： 小班，16：15放学中班，16：30放学大班，16：45放学。

12、2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37、9。值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、5，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控

13、领导小组组长_园长报告情况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位) 2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3、送医

14、救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医假如家长不能准时赶到就拨打120如120遇突发情况不能准时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心并将亲密接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6、应

15、急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或班级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8、舆情把握。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作对其所在班级其他幼

16、儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇2 一、防范预案 (1)幼儿园计算机安装保护卡，使计算机的系统得到保护，避

17、开全园老师在工作、学习使用过程中，由于误操作而使系统损坏，从而影响校园网的运行。 (2)对每个用户都给予相应权限的帐号，使全园教职工既能充分运用校园网的资源，又能便利网络管理人员对校园网络的管理。 (3)对于需要共享的资源统一设定权限，以便利广阔教职工查询调用。 (4)选择合适的网络管理平台对校园网运行情况进行监视、分析和监控，迅速推断、查找、排解网络故障。 (5)加强对外网的管理，严格把握外网开放时间。 二、应急预案 (1)运用内容过滤器和防火墙，过滤器技术可以屏蔽不良的网站，对网上色情、暴力和_等内容有强大的堵截功能。防火墙技术包含了动态的封包过滤、应用代理服务、用户认证、网络地址转换、i

18、p防假冒、预警模块、日志及计费分析等功能，可以有效地将内部网与外部网隔离开来，保护校园网络不受未经授权的第三方侵入。 (2)利用虚拟网技术，将园分布在不同部门、不同网段上的办公应用服务器划分为一个虚拟子网，限制用户对其访问。开放必要的端口外，其他端口和服务平安禁止，以增加平安性。为了避开用户滥用网络资源，对不同的虚拟子网给予不同的对外访问权限，如只能访问校内、只能访问中国教育科研网、可以访问整个互联网等，同时根据ip地址和用户帐号进行流量把握和统计，力争是网络资源得到更为有效的应用。 (3)建立一支具有平安管理意识的网管队伍。对计算机执行精确到人，对用户进行教育，除了对用户进行有关网络平安的法

19、律法规和规章制度进行宣传教育外，还必须让用户知道如何使用密码、管理文件、收发邮件和正确地运行应用程序。对于非法访问和黑客攻击事件，一旦发现要严格处理。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇3 一、指导思想： 1、以确保幼儿园全体幼儿、教职员工及他人的人身平安为根本。 2、以尽一切力气扑救初期火灾、把握火势，将火灾损失降到最低限度为目的。 二、组织机构： 1、义务消防队队长： 2、义务消防队副队长： 3、义务消防队分2个消防小组，每组6人。 第一组：疏散组，组长： 第二组：救援组，组长： 三、人员分工： 1、疏散组在组长的带领下，组织班级老师、保育员一道，共同负责幼儿的疏散、逃生工作。保健老师张_，负

20、责师生在疏散、逃生过程中，突发意外事故的处理。 2、救援组在组长的带领下，组织班级组员一道，共同负责幼儿园初期火灾的扑救工作。 四、各项要求： 1、疏散组成员必须熟悉本园的消防通道 2、疏散组成员必须娴熟组织好幼儿，一切以本园幼儿的生命平安为重 3、救援组成员必须熟悉本园防火重点部位 2、救援组成员能够娴熟使用本园灭火器材，清晰各项应急装置的操作 3、救援组成员必须熟悉本园灭火器材的位置 4、救援组成员在消防平安责任人组织下，参加过至少一次以上的消防应急演习。 五、灭火预案程序： 1、火灾发生时，救援组成员立即召集分工，王志惠负责报警，其余人员抢救物资。首先是关闭电、运用灭火器，其次是关闭煤气

21、，最后是打开水源备水。 2、救援组成员在抢救过程中，原则是以保证人员生命平安为第一。假如，不能扑救火灾，则以逃生为原则，保健老师王志惠负责第二组在逃生过程中，突发意外事故的处理。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇4 为预防幼儿可能发生的交通平安事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，保障幼儿平安，我校制定了本预案。 一是成立以校长为组长，各班主任为成员的幼儿园交通平安工作领导小组，全面负责幼儿园的交通平安工作。要求领导小组成员必须做到：工作日，上班前至净校后两小时内，必须保持通信畅通休息日，上午尽可能开机特殊情况，必须做到24小时开机。 二是该预案本着预防性和教育性相结合的原则，坚持预防为

22、主，防患于未然，常常召开平安工作会议，不断强化平安工作要求，使全体师生高度重视交通平安工作，使平安工作做到常常化、制度化。 三是制定交通平安事故应急报告制度。规定一旦出现交通平安事故，幼儿园全部教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序：现场老师或知情老师在第一时间内，立即向幼儿园交通平安工作领导小组组长或组员报告情况组长根据情况决定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上报。 四是应急工作分工。幼儿园根据人员特点把幼儿园交通平安工作人员分成现场处理组(负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定：向交警报告联系医院做好抢救打算向校内发出指令向教育局报告)留校处理组(负责迅速做好了解情况、接应

23、工作。详细打算工作：迅速查清乘车幼儿的人数、详细姓名、家庭地址、家长姓名通知应急组及其他有关人员集中根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员)机动应急组(迅速到校集中待命，做好随时打算接应)。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇5 一、演练目的： 为贯彻落实园内9月18日的防震平安演练活动，进一步提高幼儿的平安意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下准时疏散，顺利逃生，特制订如下平安演练活动方案。 二、演练原则 听见演习警报后，带班老师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达平安地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。 三、详细活动安排 演练时间：_.9.18 疏散

24、地点：大操场 演练对象：中四班全班师生 演练打算： 1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想打算。 2、带领幼儿先预演一次。 演练路线： 按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。 演练过程: 1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。 2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。 3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简洁的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。 4、抵达平安地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。 5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价平安演练活动。 幼儿园疫情

25、防控应急演练方案 篇6 一、演练目的 通过地震应急演练，使全学前班组师生把握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：20_年4月1日。 三、演练打算 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明

26、演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地仔细检查，对存在问题准时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，听从安排。 2、保持安静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

27、。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组： 成员：全体学前班班主任 信号员：王老师 (2)教室室内指导组 、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“平安地带”：操场。 、训育老师和副班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作 、合理调节幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏的事故。 、处理幼儿疏散过程中的偶发事件 六、演练程序 (一)启动程序：各位老师，各位幼儿，学前班地震应急疏散演练马上就要开头，请大家做好打算，各就各位。 (二)

28、教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。 2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部最后一排同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，迅速

29、撤离到事先指定的地点。 七、演练留意事项： 1、对不能参加演练的学生，班小组长提前向总指挥报告。 2、演练时，老师要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。 3、全组演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全组演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各老师必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生损害事故、踩踏的事故， 5、全组演练时，演练撤离时不分班级先后。 6、疏散引导小组、当节任课老师、班训育老师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由班主任负责人检查全部教室是否有人。 7、演练期间，任

30、何老师不得离校。 八、演练总结 公布演练结束，各班依次退场，返回教室。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇7 一、成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责 1.成立由园领导、保健人员、食品选购员、各班级组长、保育员组成的领导小组 2.保健老师协助医疗人员负责抢救工作 3.食堂班长负责保存好食物留样。 二、日常工作要求 1.食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，全部食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品 2.把握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作 3.原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开 4.已加工完的饭

31、菜盛锅后要准时加盖、离地，做好防蝇防尘工作 5.饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜 6.饭菜执行24小时留样并做好详细记录 7.非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂 8.各班老师加强对幼儿的观察，准时发现异常现象。 三、事故应急处理 1.就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班老师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报 2.食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂 3.组织由保健老师、园内相关领导、骨干老师组成的陪护队伍，详细负责陪护事宜 4.稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序 5.准时向主办单位及当地卫生防疫

32、部门报告有关处理情况 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇8 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震发生时执行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，特制定本次防震演练方案. 一、演练时间、地点 时间:20_年4月9日下午3:20-3:50 地点:幼儿园 二、演练组织机构 总指挥:园长(在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况) 广播发令:业务园长(发布演练信号，讲解逃生知识) 楼道平安:_(二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼

33、秩序)，_、_(二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)， _、_(二人站在门厅口维持幼儿出门秩序). 幼儿组织:演练开头时当堂课任课老师和班主任(负责组织幼儿应急避震和紧急疏散). 应急保障:_(携急救箱)，幼儿园卫生保健老师. 摄像:业务园长 三、演练对象 营里镇幼儿园全体师生 四、演练内容 演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时，先进行应急避震.当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生. 五、演练实施过程 1、前期打算工作: (1)组织全体师生学习有关防震的知识，让老师明确演练的必要性和基本步骤，了解并把握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途

34、径路线. (2)各班都要利用绘画的形式，让老师幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义. 2、正式演练前 (1)由总指挥进行最后动员部署，并提出留意事项(如平安、口令等)，演练前的留意事项: 1、各部门应关闭电、气设备，切断电源(易燃、爆气体泄漏除外)， 2、为保证快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品. (2)平安方面 撤离的总体要求是“平安、有序、快速”，而首先要保证“平安、有序”.幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离. 整个演练过程应保持紧张、严格，不准喧哗、嬉闹. (3)演练结束后班

35、主任组织幼儿有序回到各自的活动室并准时总结. 3、演练行动步骤: 首先当地震发生时，先进行应急避震: 从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的平安地方.躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开头演练. 教会幼儿应该做到: (1)要保持镇静，切莫惊慌失措.尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋. (2)在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口. (3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另

36、一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部. (4)卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿势:脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸. (5)在走廊的同学，也应立即选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边. (6)洗手间内的同学，也要执行应变措施，就近躲避. (7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线. (8)老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有执行不正当措施的，要准时订正. 其次组织

37、幼儿进行疏散: 第一次:每班先选择靠门的第一小组进行平安撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)，组织部分老师和学生观摩. 第二次:全班同学由慢到快(先走后小跑各一次) 第一步:(发生地震) (1)3:20:总指挥郝桂凤公布营里镇中心幼儿园防震演练现在开头，按警报器. (2)业务园长利用广播:“请留意，现在幼儿园发生地震.各老师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从平安出口撤离.” (3)班主任向幼儿讲解疏散留意的事项: 要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸. 老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊

38、相互拥挤，避开跌倒. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线. 幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋. 各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部.等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告. 第二步:(打算撤离) 老师看情况喊:“排队，打算撤离!打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队，(留意:只能在教室里排队，不能在走廊上排队). 第三步:(开头撤离) 在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练.详细为:一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑

39、向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数.张三、李四在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏. 幼儿在老师的带领下根据设计好的路线平安而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下. 六、演练结束(总结) 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以公布演练结束.老师要准时总结阅历，不断提高幼儿应急避震演练的效果. 注:特异

40、体质的幼儿不能参加演练。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇9 一、责任人： 园领导 二、处置事件的组织： 突发事件指挥领导小组。 三、报告程序： (1)突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥。 (2)由园领导向教育局领导汇报。 四、预防及处置措施： (1)平安领导小组要向师生宣传有关台风、暴雨、地震、泥石流等自然灾害自救知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。 (2)总务处排查校园的房屋、排水管道、电器设施、消防平安设施、树木、窗户等平安方面的受灾情况，发现问题准时补救。 (3)信息员接到上级指令或天气监测预报、预警信号、需要停课的通知等，则立即通知园领导执行措施。必要时

41、，在未接到上级主管部门停课通知而情况紧急时，由突发事件指挥领导小组讨论决定措施。 (4)园领导班子成员在接到暴风、暴雨雪信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，总务主任在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。后勤园长组织各班主任负责关好教室门窗。园领导要安排加大学校值班人数。 (5)发生破坏性灾害后由突发事件指挥领导小组统一人员分配，各负其责立即进行抗灾自救工作，原则是“先救人、后救物”。同时，做好灾后卫生防疫工作，防止传染疾病在校园滋生、扩散。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇10 为了确保幼儿园的平安与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使平安事

42、故损失降低到最低范围，特制定本园平安事故应急处理预案。 一、实施对象和范围： 当发生建筑物倒塌或特大火灾等平安事故或突发停电等需要紧急疏散教学楼内的幼儿、老师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 (一)应急疏散领导小组：周燕娟、王悦芳、蒋晓红。 职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，准时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员抢救组、外围把握组，通信联络组。 (二)现场指挥组： 基本职责：负责指挥协调把握情况，准时报告贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和平安防护设备。 (三)紧急

43、疏散组：班主任。 基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现。 (四)伤员抢救组：配班老师、保育员。 基本职责：拨打120，与就近医院联系，并协作医生进行护理。 (五)外围把握组：门卫、后勤人员。 基本职责：维持秩序，与家长沟通。 (六)通信联络组： 基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。 幼儿园疫情防控应急演练方案 篇11 一、幼儿春游的时间: _年4月23日上午7:30-下午15：00返回幼儿园。 地点：游玩_园 人数：亲子：85人 老师：7人 租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。 二、春游组织单位： 由幼儿园统一组织安排。 三、春游领导小组及应急小组 1、领导小组组长：_ 领导小组成员：_ 四、人员安排： 总指挥：_ 分管负责人员：各班班主任 各班老师准时到岗到位。 五、平安第一原则。 春游前对幼儿进行春游专项平安教育，园外活动平安教育、交通平安教育、园内外环保教育等。 为应对春游期间的突发事故，成立了春游平安领导小组，春游全面协调人_，医疗保障_负责、紧急处理_负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。 突发事件处理程序 (一)事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。 (二)在组织应急抢险过程中，以保证幼儿平安为首位。写