高三下学期班主任个人工作计划23篇.docx

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1、高三下学期班主任个人工作计划（精选23篇） 高三下学期班主任个人工作计划（精选23篇） 高三下学期班主任个人工作计划 篇1 本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划： 一、认清形势，做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严重形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志二要培育学生打持久战的思想打算三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有

2、信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就一定能够成功。 二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步 “抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境 1、选好班委

3、，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。 2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的教育及各项平安教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，准时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 5、结合

4、本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。 6、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 四、抓好学生的身体熬炼工作，严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为高考积蓄能量 计划已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在20zz年的高考中取得好的成果。 高三下学期班主任个人工作计划 篇2 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设

5、，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热忱与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造。 激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就一定能够成功。 1。进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态， 4、将“抓两头，带中间”进行到底。 5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。

6、 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。 2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关心学生身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以提供更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习

7、情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教育。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解学生思想动态。 10、高考报名工作。 11、整理好学生的各项档案资料。 12、加强学生考前

8、心理辅导。 13、高考前打算工作 14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）。 高三下学期班主任个人工作计划 篇3 数年寒窗，剩下最关键的三个月。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班主任工作息息相关。为让高三(11)班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热忱，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划： 一、班上基本情况 全班有学生68人，班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。全班总平均成果一般，尖子生很少。 二、工作措施 1、准时调整学生心理状态，

9、营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途布满希望。让全体学生对自己布满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。 2、关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持乐观稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时

10、间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。 要重成果，但不能过分，让学生感受到只要专心学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学给予表扬激励，对尚未达理想成果的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。 3、准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的把握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要把握概念，理解规律，分析问题时要专心审题，建立情景模型，寻

11、找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要擅长总结，自我归纳，准时反馈准时纠错。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。准时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。 5、乐观制造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生乐观参加社会实践活动，参加公益活动和劳动熬炼，培育学生的使命感。 6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范

12、典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。 7、做好月考和模拟考试的管理。亲密协作教育处，本着从实、从严、从实战动身的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培育学生诚恳守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到 月月清 。 8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。 9、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参加面，、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会

13、记录。 10、以 培育良好生活习惯，制造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操 为目标，严格落实 管理军事化、环境家庭化、教育亲情化 的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。 高三下学期班主任个人工作计划 篇4 本学期是高三学年的第二学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和班级的工作安排，制定班级工作计划如下： 一、加强学习，增强自己的指导能力 在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力

14、，通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导能力。比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能乐观的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。 二、注意学生良好心理素养养成，准时沟通 进入高三后期，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，乐观的通过各种活动让学生建立良好的心理素养。 三、加强学法科学指导，激发学生潜力 通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低

15、，把他们对学习的欲望提高，方法改进! 四、帮助学生度过几个关键点 在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理对自己知识把握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 高三下学期班主任个人工作计划 篇5 在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工作毫无疑问应该是最重要的一个阶段：若成功，在原来的基础上会更进一步若失败，则必将导致前功尽弃。对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要专心、仔细。高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心。即建立学生对高考的自信心保持学生对学习的恒心和耐心使学生始终能保持一颗平

16、常心。 尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重。 一、建立学生对高考的自信心，是成功的根本。 决心即力气，信心即成功 ，对高考保持信心是学生学习的最基本的动力。一个布满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信心的人，可能永久不会踏进高考成功的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育学生的自信心列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手： (1)利用一切机会，对学生作出肯定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多学生不同程度都存在自信心不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发现学生进步的表现。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植，从而树立他们的更强的

17、自尊心和自信心，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和乐观因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多学生会出现考试疲惫，甚至越考越丧失信心的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过班会课，激励学生的信心考试之后沟通学习阅历，和学生一起对考试进行分析，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有信心，一步一步的向前迈进，直到最后的成功。平时，还通过讲故事，和学生谈话等活动逐渐培育学生的信心，甚至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给学生提供摆脱失败，放松心情的机会。也是培育学生自信心的一个手段。高三的考试

18、中，很少有学生会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得成功而做打算。 二、培育学生的耐心和恒心是成功的保证 高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生阅历沟通，相互学习，使学生的恒心和耐心得到提高，在活动中，非智力因素在一定程度上可以很好的促进学生心理素养的增强和意志品质的提高。 三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成功的关

19、键。 事实证明，很多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要原因就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，情绪方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就害怕，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了十分有效地调整好学生的心态，要使之能平静如水就要实行一些好的措施。 (1)专心作好打算，与班上每一位同学谈谈心，

20、要求他们制定好自己的详细的复习计划和正确合理的高考目标。这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在一定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导学生正确的熟悉自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也诚心祝贺他人的成功。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥乐观的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。 (4)要带动科任老师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦

21、虑，怎样面对挫折，怎样迅速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友谊等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间。计划在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。 在全部的工作中，更要十分重视班级活动。良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的乐观影响，同时它还有利于老师在活动中发现问题，解决问题。信任在最后的100多天里，通过高三(6)班全部人的努力，必将交上一份满意的答卷。 高三下学期班主任个人工作计划 篇6

22、加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。 学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。准时地转变自己的复习过程中的一些问题的解决。 第一周：高三新学期的学生教育 高三一年，在学生认为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成果。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，

23、这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清晰，然后就可以把学生的一些详细活动安排好!根据详细的情况的事实可以确定。 第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。 在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开头初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。 学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的情况

24、向家长交代清晰，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。详细的内容根据详细的情况来进行确定。 第三周：第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主) 延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。 第四面：体育熬炼安排(打算运动会)。学习沟通(集体或安排活动)。 体育熬炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜根据学校的一些详细的情况来进行确定。详细的负责安排还是由班级干部来进行确定组织

25、。 根据详细的复习计划，可以组织安排一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成果有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完善一些。 第五周：第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排。团员会议。 学生的详细活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。 第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。 针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最后的阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各

26、个方面，影响很坏，假如不加以掌握，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给自己一个计划，进行专心地执行! 第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结。 由于特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，一定把握一定的尺度，不能够过，也不能够太任意。尽量地能够把一些详细的事宜进行合理的安排组织。 第八周：心理讲座。 根据学生的详细情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调整的时候。详细的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座，而在这个讲座之前，

27、应该想方设法先给学生作好心理打算，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行，而这个工作要进行得比较好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班主任，让班主任做一些详细的安抚工作，将学生的一些情况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活动里自己进行实践。不过要清晰的是这只是一个详细的行为而已，主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不行能的，一定要熟悉到这一点，当然在以后的这样的活动中，这个详细的原则是不年个转变的，然后在下面的一些活动里进行正常的活动。留意要多哟感

28、一点心思在上面。 第九周：第二次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织推举工作。 分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节一定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。特殊要重视的是第一轮的复习是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，熟悉到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。 另外要组织一些团员的工作会议，要定期地把握住这些学生的心理状态， 争取让他们能够班级里占有很重要的位置，这样班级的整个稳定就能够保证，而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水

29、平来。特殊地要把优秀团员的组织推举工作要放在首要的位置上进行安排处理，能够有机会加入到党的组织的，尽量地进行推举，这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的激励。而对于一些还没有加入团组织的同学，要多加帮助，一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。 第十周：班级的中期整顿管理，在高三班级的各项管理是不能够放松的。 经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要准时地根据有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。 第十一周：学习教育。 结合自己的学习情况，给学生一些学习方法的指导和学生学

30、习信心的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要留意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的时候，一定要留意到一些方法的选择不要让学生由于这样的活动的进行而丧失自己对学习的信心，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应该的事情了。在组织活动之前，一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要一直进行个别的指导。 第十二周：主题班会活动。 主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。 第十三周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。 结合第十周的整顿

31、，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力气来解决，争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查，目的是将自己的一些心思准时地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动，可以制定一些比较符合学生自身的规章。 第十四面：安排一些比较轻松一点的放松活动，激发学生的一些斗志，这个时候学生一般会处在一个比较疲惫的状态里面，所以能够将学生的乐观性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的。在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。 第十五周：第三次月考分析

32、会议。 高三下学期班主任个人工作计划 篇7 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作计划： 1、确立20xx年高考班级目标。 班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线（20xx年是528分）以上要达到30人，其中重点上线（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要达到35人，其余5名同学总成果要上450分。17名艺体考生实际录用要达到15人。也就是说加上艺体二本以上要达到45人。 每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同

33、学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！ 2、重新划分学习小组。 班级现在的学习小组之间存在着学习成果极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩大掩盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试，将学生成果综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档（第一档至第五档各10人，第六档7人），第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进行 组号组员 抽取，最终形成新的10个小组。 3、重点抓好 两生边缘生、艺体生 的学习。 （1）边缘生（共17人）及承包老师 班级艺体生较多，但文化课总体成果不高，尤其是体育生。任课老师一

34、定要多多关照他们，切实尽到责任。根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 4、做好学生思想工作。 围绕 三心（信心、恒心、专心）二力（动力、抗挫力） 展开，根据不同阶段学生不同特点： （1）结合当前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教给学生如何增强 三心二力 。 （2）开好主题班会。 （3）加强个别指导。 5、狠抓学生学习行为规范。 （1）狠抓四个学习环节（预习听课练习反思）的落实和质量。预习尤其适合基础差的学生听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日

35、班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌 满堂灌 ，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立 一本通 趁热打铁是一个很好的手段。 （2）狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。 6、加强学法指导。根据一轮复习特点，做到以下三点： （1）注意课本。 本不离身 ，娴熟把握好课本上的基础知识，典型例题等

36、。 （2）抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要效益。 （3）发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生，学生可以据此作出调整。 7、注意非智力因素的培育。 非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考成功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧（比如选择题的排解法、特殊情况法，审题等），教育学生要以平常心来对待每一次考试。 8、强化三个协调。 （1）学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 （2）学习小组组长负责组内同学与其他组，与班

37、主任的协调。 （3）课代表负责全体同学与任课老师的协调。 这些计划，遇实际情况再进行调整。 总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课老师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争，战士们，动身吧！ 高三下学期班主任工作计划篇二： 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作计划： 1、确立20xx年高考班级目标。 班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线(20xx年是528分)以上要达到30人，

38、其中重点上线(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要达到35人，其余5名同学总成果要上450分。17名艺体考生实际录用要达到15人。也就是说加上艺体二本以上要达到45人。 每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能! 2、重新划分学习小组。 班级现在的学习小组之间存在着学习成果极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩大掩盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试，将学生成果综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成

39、六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进行 组号 组员 抽取，最终形成新的10个小组。 3、重点抓好 两生-边缘生、艺体生 的学习。 (1)边缘生(共17人)及承包老师 班级艺体生较多，但文化课总体成果不高，尤其是体育生。任课老师一定要多多关照他们，切实尽到责任。根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 4、做好学生思想工作。 围绕 三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力) 展开，根据不同阶段学生不同特点： (1)结合当前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教给学生如何增强 三心二力 。 (2)开好主题班会。 (3)加

40、强个别指导。 5、狠抓学生学习行为规范。 (1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合基础差的学生听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌 满堂灌 ，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立 一本通 趁

41、热打铁是一个很好的手段。 (2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。 6、加强学法指导。根据一轮复习特点，做到以下三点： (1)注意课本。 本不离身 ，娴熟把握好课本上的基础知识，典型例题等。 (2)抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要效益。 (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生，学生可以据此作出调整。 7、注意非智力因素的培育。 非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考成功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯穿于整个高三，在讲课

42、时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比如选择题的排解法、特殊情况法，审题等)，教育学生要以平常心来对待每一次考试。 8、强化三个协调。 (1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 (2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。 (3)课代表负责全体同学与任课老师的协调。 这些计划，遇实际情况再进行调整。 总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课老师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争，战士们，动身吧! 高三下学期班主任个人工

43、作计划 篇8 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热忱与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造。 激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就一定能够成功。 1、进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态， 4、将 抓两头，带中间 进行到底。 5、通过主题班会和高考理想的

44、规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。 2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关心学生身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做 凳子班主任 以提供更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班

45、科任老师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教育。 2、综合素养评价。 3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解学生思想动态。 10、高考报名工

46、作. 11、整理好学生的各项档案资料. 高三下学期班主任个人工作计划 篇9 班主任的工作是一项不断思考的工作，两年半以来，我体会到用 迂回引导法 ，颇为有效。这即可以避开与学生的逆反心理冲突，又可以靠近教育的最高境界 使受教育者感觉不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中，我将继续在这一思想指导下，做好班主任工作。 一、欲提一本率，严抓二本区欲提二本数，严抓600后。 抓一本区域同学的学习，可以提高一本质量，但不能提高一本数量。只有严抓二本区域同学的学习成果，才可能会提高一本的数量。同理，严抓600后，才可能会提高二本数量。 我在班级中划定范围，进入校400名以内者，均有希望考入一本，进入校700名以内者，均有希望考入二本，而且不断强化这种舆论。这可以使每名学生都感觉到自己有希望，都有努力目标。促使每名学生都能自觉地刻苦学习，促使班级学习风气变得极浓。 这种做法已经使