2022年小学体育下册教学工作计划15篇.docx

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1、2022年小学体育下册教学工作计划15篇 工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽视的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是我整理的2022年小学体育下册教学工作计划15篇(小学体育教学计划)，供大家阅读。 2022年小学体育下册教学工作计划1 教学目标： 1、 通过各种跳绳练习，让学生把握花式跳绳的技巧。 2、 进展学生身体上下肢的灵敏、协调等身体素养。 3、 培育良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。 教学资源： 篮球场1个、绳子50条、学生(以班为单位)、录音机、校园网等教学资源。 课次、达成目标、学习内容、重点与难

2、点、教学与策略 第一课次 1、让学生了解跳绳的历史由来与进展。 2、通过对跳绳知识的了解，培育学习爱好，提高熟悉。 1、学习跳绳有关知识。 2.跳短绳。 1、上下肢协调。 2、死绳后快速起跳。 1、多煤体辅助教学。 2、友伴分组练习。 3、游戏竞赛。 第二课次 1、 继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳方法。 2、 进展学生互帮互学、相互协作的良好品质。 3、 初步把握双人花样跳绳技术。 1、继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。 2、 双人花样跳绳。 1、把握手腕快速摇绳的动作。 2、动作娴熟连贯上下肢协作协调统一。 1、友伴分组练习。 2、学生示范，老师引导评价。 3、教教学竞赛。 第三课

3、次 1、进一步提高单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。 2、培育合作和敬重、团结友爱的意识。 1、 复习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。 2、二人、多人花样跳。 1、上下肢协调。 2、入绳时间和跳出时间。 1、友伴分组练习。 2、多煤体教学。 3、自主创编 第四课次 1、 通过复习进一步提高花样跳绳技巧。 2、 创编多种花样的组合。 3、 展现、并评价学习成果，提高学生学习能力和创新能力。 1、复习双人花样跳绳。 2、尝试并创编多人合作跳绳。 1、同伴间动作的协调。 2、多人同时入绳时间和跳出时间。 1、教学竞赛。 2、创编各种花样。 3、沟通学习。 4、成果展现。 2022年小学体育下册教学工作

4、计划2 一：学生分析 五班级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二：教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使学生具有主动、乐观参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习

5、惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 三：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。 通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，进展了学生身体各方面的素养，如通过体操学习进展了学生的身体协调能力，通过学习跳远进展学生的弹跳能力。使学生基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增强关注自

6、己身体和健康的意识和行为。 四：课时安排 每周3课时 五：教学措施 1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，学生仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了学生学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动学生的乐观性，不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。因此，要重视学生学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化不仅要讨论学生的 学会 ，而且要讨论学生的 会学 。 2、在教学中多

7、运用游戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和乐观性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 2022年小学体育下册教学工作计划3 一、大纲目的要求： 通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 1、

8、全面熬炼身体，促进正常的生长发育 通过身体熬炼，培育学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素养和人体基本活动能力的全面进展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。 2、初步把握体育知识，基本技术的基本技能 学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立平安的观念，把握日常生活所必需的有用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的能力培育对体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。 3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 教育学生热爱中国*，热爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团

9、结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风进展学生个性，培育勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培育启迪思维，培育学生的主动性的制造性。 二、教材简析 高班级各项运动的基本教学内容与进展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动项目的固有特点和增加熬炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童熟悉事物，促进体力和智力的进展，韵律操占6%，培育正确的身体姿势，田径占15%，进展身体素养，提高运动能力，体操占16%，培育学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民

10、族自豪感，进展身体素养占4%，提高身体活动能力，全面进展。 三、教学目标： 1、进一步了解和熟悉自己的身体，初步把握科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能把握所学知识，熬炼身体。 2、把握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的能力的进展。 3、提高学习体育知识参加体育活动的乐观性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。 四、教学重点、难点 1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。 培育学生乐观参加课间、课外活动的良好态度和习惯。 2、把握少年拳的要领，严格动作要领。 把握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳动及篮球及基本技

11、术.起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、把握游戏规律等。 2022年小学体育下册教学工作计划4 教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的 三基 教学常常对学生进行思想品德教育，有意

12、识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视 三基教学 同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年

13、的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严格、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、 学

14、习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 一二班级体育教学进度表 周次、起至日期、计划进度 一 8.208.24

15、 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形2、游戏块块集合 二 8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队 1、基本体操2、游戏：块块集合 三 9.39.7 1、基本体操2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操2、游戏：挑战应战 四 9.109.14 1、队列原地转法2、复习基本体操 1、技巧前后滚动2、游戏：障碍赛跑 五 9.179.21 游戏课：1、端水平衡2、障碍赛跑 1、技巧：复习前后滚动2、游戏：绕木棒接力 六 9.249.28 1、韵律活动2、走：各种姿势的走 1、用各种正确姿势的走2、游戏：迎面接力 七 10.110.5 1、队列：报数2、复习，各种姿势的走 1

16、、韵律活动2、队列：报数 八 10.810.12 1、技巧：前滚翻2、游戏：跳垫子游戏 1、技巧：前滚翻2、游戏：换物接力 九 10.1510.19 1、劳动仿照操2、游戏：迎面接力 1、劳动仿照操2、游戏：换物接力 十 10.2210.26 1、队列：齐步走-立定2、复习劳动仿照操 游戏课：1、蹦蹦跳跳2、猎人猎枪老虎 十一 10.2911.2 1、队列：走圆形2、十字接力 1、技巧：立卧撑2、游戏：换物接力 十二 11.511.9 1、基本体操2、游戏： 8 字接力 1、徒手操2、游戏：改换目标 十三 11.1211.16 1、跳小绳2、游戏：迎面接力跑 1、走跑交替2、复习跳小绳 十四

17、11.1911.23 1、走跑练习2、游戏：跳进去拍人 1、韵律活动2、找自己的家 十五 11.2611.30 1、跳小绳2、游戏叫号赛跑 1、跳双绳2、游戏：迎面接力 十六 12.312.7 1、走跑交替2、游戏：单脚跳接力 1、30秒跳小绳2、期末总结 2022年小学体育下册教学工作计划5 一、指导思想 树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注意情感的激发。从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培育学生体育意识，为终身体育奠定基础。 二、教材分析 跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。常常进行跳绳对于各运动器官的发育

18、具有重要作用，尤其能够进展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即熬炼了身体，又提高了爱好，在运动中体验快乐。增强终身熬炼的意识。 三、学情分析 初中学生情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去制造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育熬炼的习惯，提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，增强体质，培育坚强的意志。 四、教学目标 1、使学生初

19、步把握花样跳绳的各种动作方法，把握熬炼身体的简洁方法，主导参加花样跳绳的学习与制造。 2、在老师的引导下培育学生自主创新精神，进展学生思维灵敏等素养，培育正确的身体姿势。 3、培育学生学习的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，体现互帮、互学、互练的团团队意识。 五、教学重难点 1、 教学重点 把握跳绳的基本动作方法，培育学生身体素养。 2、 教学难点 花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培育。 六、教学进度 周次 教 学 内 容 1、 跳小绳(基本动作方法)、游戏 2、 前后挽花跳、游戏 3、 双绳双人同心跳、游戏 4、 单绳双人交替跳加换位跳、游戏 5、 双人车轮跳

20、、游戏 6、 跳大绳练习、游戏 7、 大小绳结合跳、游戏 8 、学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏 9、 复习各种花样跳绳 10、 个人绳与多人绳展现总评 2022年小学体育下册教学工作计划6 说明： 1.本进度计划表制订的依据来自于两个方面。 一是国家教育部新颁布的中小学体育课程标准及依据课程标准的精神制定的各学习领域的目标。表中每一项内容的安排，都是在课程标准的指导下，为了使学生达到运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的目标。 二是经全国中小学教材审定委员会审定通过、由课程教材讨论所和体育课程教材讨论开发中心编著、人民教育出版社出版的 义务教育课程标准实验老师用书 -体育一

21、、二班级本中的 教学内容和实施建议 ，并结合小学二班级学生的详细实际，有所选择，综合考虑。 2.进度计划表中的教学内容仅仅是我们列出的一些课堂教学的主要教材内容，供大家参考。但在详细的组织教学的过程中，还需要发挥各位老师自己的主观能动性，结合本校本班实际，合理安排课的打算练习和整理活动的内容。尽管随着新课程改革的全面实施，传统的授课模式已经被打破，课的结构也不象以前那么要求严谨、清晰。但是体育教学自身的内在规律性是不行以打破和违反的，体育课堂教学的基本原则也必须在新课程教学的实施过程中予以坚持和发扬。因此，无论怎样改革，体育教学中打算活动和整理活动是不行忽视的。此外，依据新的体育课程目标，为了

22、更好地达成学生的运动参加、身体健康、心理健康和社会适应等方面的目标，在集体活动中完成一定的队列操练，也是必须的，同样需要我们老师在组织详细的教学时加以专心的考虑和安排。 2022年小学体育下册教学工作计划7 教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同

23、学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的 三基 教学常常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视 三基教学 同时要留意

24、对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严格、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平

25、安保护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用

26、品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 一二班级体育教学进度表 周次、起至日期、计划进度 一 8.208.24 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形2、游戏块块集合 二 8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队 1、基本体操2、游戏：块块集合 三 9.39.7 1、基本体操2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操2、游戏：挑战应战 四 9.109.14 1、队列原地转法2、复习基本体操 1、技巧前后滚动2、游戏：障碍赛跑 五 9.179.21 游戏课：1、端水平衡2、障碍赛跑 1、技巧：复习前后滚动2、游戏：绕木棒接力 六 9.249.28 1、韵律活动2、走：各种姿

27、势的走 1、用各种正确姿势的走2、游戏：迎面接力 七 10.110.5 1、队列：报数2、复习，各种姿势的走 1、韵律活动2、队列：报数 八 10.810.12 1、技巧：前滚翻2、游戏：跳垫子游戏 1、技巧：前滚翻2、游戏：换物接力 九 10.1510.19 1、劳动仿照操2、游戏：迎面接力 1、劳动仿照操2、游戏：换物接力 十 10.2210.26 1、队列：齐步走-立定2、复习劳动仿照操 游戏课：1、蹦蹦跳跳2、猎人猎枪老虎 十一 10.2911.2 1、队列：走圆形2、十字接力 1、技巧：立卧撑2、游戏：换物接力 十二 11.511.9 1、基本体操2、游戏： 8 字接力 1、徒手操2

28、、游戏：改换目标 十三 11.1211.16 1、跳小绳2、游戏：迎面接力跑 1、走跑交替2、复习跳小绳 十四 11.1911.23 1、走跑练习2、游戏：跳进去拍人 1、韵律活动2、找自己的家 十五 11.2611.30 1、跳小绳2、游戏叫号赛跑 1、跳双绳2、游戏：迎面接力 十六 12.312.7 1、走跑交替2、游戏：单脚跳接力 1、30秒跳小绳2、期末总结 2022年小学体育下册教学工作计划8 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。 一、学期教学目标 1.全面熬炼，努力增强学生的体质。 2

29、.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、学生基本情况分析 一、二班级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但非常愿意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，乐观学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析 新学期一、二班级体育课内容有队列队

30、形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既熬炼了身体，又增强了体质，还学到了简洁的体育知识。 四、教学内容 1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 1.全体学生要乐观参加体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，专心听讲，乐观学习。 3.参加期中和期终检测，督促学习。 4.采纳直观教学方法，精讲多练。 5.老师处处以身作

31、则，为人师表。 2022年小学体育下册教学工作计划9 一、教材分析 小学中高班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，主要选择田径(跑、跳、投)，跳绳等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的有用技能。全面的满足学生身心进展的需要。让学生把握一定的运动方法、运动技能技巧(跳绳)，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到 健康第一、平安第一 的目的。 二、学情分析 小学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习

32、规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。 三、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结

33、协作等优良品质。 四、教学重难点 (1)教学重点 1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。 2、跳小绳、跳大绳、花样跳绳学习。 (2)教学难点 花样跳绳 五、教学设计 1、专心备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。 2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，专心听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法、措施。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味跳绳游戏，加强体育活动的趣味性。 5、进展学生个性，培育勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动

34、性、制造性。 2022年小学体育下册教学工作计划10 一、学情分析： 本校小学五班级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五班级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力在主动参加体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高爱好，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 二、教材分析： 小学五班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择

35、田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学总目标： 1.引导学生初步养成主动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的快乐。 2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。 3.引导学

36、生通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增强关注自己身体和健康的意识。 4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲惫、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。 5.引导学生形成活泼开朗、乐观向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、敬重他人、遵守规章的意志品质。 四、教学要求： 每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。 教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、

37、乐观的学习态度上。老师在选择教材时，要在 趣 上做文章，进展学生体育基本活动能力。 在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、乐观、制造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价不仅学会动作方法与技能这一结果，也要把握获地结果的过程。 2022年小学体育下册教学工作计划11 一：学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一班级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一班级的学生喜欢跑、

38、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，专心自觉的上好体育课。留意听讲，专心学习把握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育专心熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等

39、项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动潜力。 3、 以学生为本，健康第一 是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!专心主动地参加体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地

40、进展和张扬你的个性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点：二班级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析二班级的体育教学

41、资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打基础的写法，而是以学生为本，选取以进展基本活动潜力为主的熬炼活动和游戏。教材资料强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识(熟悉自己的身体，如何构成正确的身体姿势)基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等)游戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等游戏)。 四：教学措施及就应留意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3

42、、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习爱好。 留意事项：1：老师多加引导，难度要求小，留意平安2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 2022年小学体育下册教学工作计划12 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育

43、工作条例为体育工作的基本法规，以 健康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标： 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用能力，使体育老师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生详细情况制定好教

44、学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。 2、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，专心落实 两操一舞活动 ，课余时间让学生真正动起来，确保学生每日有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛专心实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、乐观开展教科研活动 根据教育处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。专心学习体育理论知识和体育教学方法