2023年教研员个人工作计划合集.docx

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1、2023教研员个人工作计划合集2023教研员个人工作计划合集 下面是我为大家整理的2023教研员个人工作计划合集,供大家参考。 教研员个人工作计划5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！下面是我给大家整理的教研员个人工作计划，欢迎大家查阅。 教研员个人工作计划篇1 一、指导思想 本学期，我园将以36岁儿童学习与进展指南及幼儿园教育指导纲要为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研能力。 二、主要工作及详细措施 (一)坚持理

2、论学习，树立先进的教育理念。 1、继续组织老师学习新指南，深刻领会并专心贯彻其精神。 2、继续组织老师乐观参加区教育单位的有关文件和政治学习。 3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步讨论、反思、提升。 4、激励青年老师参加学历的进修，不断充电、进取。 (二)改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、尽量为老师提供自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。 3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同

3、进展。 4、乐观参加区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教育教学能力。 5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。 2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末

4、进行检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作打算的理念。 (三)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和老师的反思。 4、激励老师撰写各种案例及反思，争取有所收获。 三、详细活动安排 三月份 1、业务学习，制定各类计划。 2、各班坏境创设竞赛。 3、组织召开期初家长。 4、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节活动。 5、抓好常规训练。 6

5、、强化早操训练。 7、制定教研工作计划，班级计划。 8、老师磨课。 四月份 1、抓好平安教育工作。 2、36岁儿童学习与进展指南沟通研讨。 3、开展园内公开课。 4、读书沟通：老师要学陶行知、做老师真难，真好、重新发现学校。 五月份 1、做好“五一”幼儿平安教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。 2、打算镇级教研活动。 3、筹备“六一”各项活动。 4、开展庆“六一”活动。 六月份 1、做好幼小连接工作。 2、打算好期末各项材料的缴交工作。 3、做好暑假平安宣传教育。 4、填好评估手册。 5、全面进行家访。 6、本学期工作总结、归档。 教研员个人工作计划篇2 一、指导思想 为适应新课

6、程改革常规化的需要，为贯彻学校教务处与教科室的精神，推动学校教研工作的规范化、科学化，加强“校本教研”活动讨论，指导教学，促进课改，不断提高我校体、音、美教学质量。开展讨论性的学习与实践，充分运用和发挥场地、设施和多媒体的作用，努力开创我校体、音、美教研工作的新局面。 二、加强教研组建设 发挥教研组群体力气，组织好形式多样的课堂教学研讨活动，帮助老师提高教学水平和能力专心备课、上课，课后总结阅历。上好讨论课，汇报教学情况，做好各项教学常规工作。 三、开阔思路搞好日常教学工作 1、全面深入学习贯彻教育改革有关政策条例。组织学科老师进行课程改革的政策、文件、信息的学习，全面考虑安排工作流程，落实细

7、则制订行之有效的实施计划，执行措施，提高工作质量。 2、提高课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践能力的培育，发挥学生的主体作用。通过课堂教学的主渠道，提高教学艺术，进一步开展创新的教学模式探究，运用各种新奇的教学手段，激发学生学习爱好，提高课堂教学质量。 3、专心参加上级的各种培训，平时加强业务学习，提高教育教学水平。 4、抓好特长生培育工作，要有计划、有记录、有实施，专心落到实处。 5、乐观组织开展体、音、美各种活动。 6、教研组常常进行老师教育技术能力学习。 教研员个人工作计划篇3 本年度，县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心，以素养教育为突破口，努力提高老师业务教学水平。加强语文老

8、师的语言能力考核，加强培训力度，力争我县语文教学水平有质的提升。 一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。 继续对课程标准进行深入解读，深入讨论小学各班级阅读教学方法，常常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来。 二、加强对青年老师的培育，留意对老老师教学观念的转变及教学过程的指导。 1、有计划地培育青年老师，抓好青年老师梯队建设，多和青年老师在一起学习、沟通，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。 2、当前语文老师队伍中，老老师的比例越来越大，加强对老老师教学观念的转变及教学过程的指导刻不

9、容缓。 三、乐观推动课改实验讨论。 1、重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。 苏教版教材实验虽已进行一轮多，但新课标理念指导下各种课型的基本特征并不明朗，从视导检查中发现，一部分老师对新课改理念缺乏系统了解，对新课标缺乏专心研读，因此，出现课堂教学中传统的东西丢掉了，新的东西又没学上，语文课堂教学盲目性和任意性较大，语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂，我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训。学习研讨执行集中培训和校本培训相结合，以校本培训为主； 通识培训和学科培训相结合，以学科培训为主。学科培训必须研读全日制语文课程标

10、准（实验稿）、全日制语文课程标准（实验稿）解读，各校要制定切实的学习与培训计划，订出时序进度，做到在实践中消化，在学习中实践，坚持理论指导下的有效的课堂教学。教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试。 2、正视习作教学质量严重滑坡现象，强化习作的教学和讨论。 就我县而言，目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实。究其原因，习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在，一是课时得不到保证，二是计划性不强，因此学生习作无论是内容，还是篇幅，甚至包括书写都不容乐观。因此必须强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作实践和阅读积累双线并进，课内大、小作文的有目的训练

11、与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合。要强化大、小作文教学，首先要加强教学与练习的计划性，要瞄准每单元的大作文，结合本组阅读课文的特点，制定出小作训练计划，以表格式列于作文备课笔记首页。大作文要提高质量要求，既要强调真情实感，实话实说，自由表达，更要写得有点章法，写出情趣和味道，篇幅必须达到课标要求，高班级要将老师的习作指导寓于学生的互批互改之中。 教研员个人工作计划篇4 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科老师集体进行教学讨论的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的凹

12、凸。教研组还是老师专业成长的乐园，是老师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展； 教研组民主、和谐的氛围的营造；教研组“组本讨论”的顺畅推动。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强老师培训，制造出色成果”的工作方针，将“深化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力制造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生进展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成果。因此特结合

13、本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想： 本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，专心搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。 二、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面对全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题动身，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七班级要做好小学、初中教学的连接，重点是把学生尽快地引

14、上正轨，同时进行培育学生自学能力的实验。八班级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九班级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学讨论和教学改革； 激励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 三、主要工作思路： 1强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织老师专心学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，乐观有效地开展集体备课，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。专心做好新教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材，做好初二班级的教学管理，抓好培优补差工作。 2做好各班级学生

15、的数理化解题竞赛工作。 重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八班级各开展一次数学竞赛活动。特殊是老师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。 3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成初中数理化老师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年老师真正成为教学骨干力气。 四、详细措施： 1以课堂教学为核心，加强教学

16、流程严格管理。 抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要专心钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好老师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无打算的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2学校将组织老师在专门时间集体学习，邀请专家来我校进行讲座。 提高老师的理论修养和专业素养，加快老师队伍的建设。组织老师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学

17、。 3乐观深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学仍在“自学点拨小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验成功，培育能力”课堂教学结构的讨论。各科老师采纳“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4、有计划的实施各项教研活动。 本学期老师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式专心进行课堂评析，本活动由教育处规划组织安排，教研组详细执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生

18、参加知识形成过程的学习过程； 评估老师课堂教学模式的创新应用；评估老师教学目标的设计；评估讨论性学习和学法的指导。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比。 5专心组织老师参加各级部门进行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，乐观调动老师们参加教科研的热忱。在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。 6学生作业每个班级组要尽量全都。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以执行多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 五、逐月活动安排表 二月 1制定理科组教研计划，明确工作目标。 2组织理科组教研活动。 3老师制定工作计

19、划和班级培优扶中补差工作计划。 三月 1上月工作总结 2组织老师学习新课标 3初一、初二、初三数学科本月一、二、三周进行集体备课，各同五进行老师上课、评课活动。 四月 1初二展现课物理课。 2初一、初二生物展现课 3初三总复习研讨 4期中复习研讨。 5期中考试小结。 五月 1继续开展互听、互评活动。 2全市初一、初二数学、物理和化学竞赛选拔。 3初一、初二集体备课。 4初三数、理、化复习课展现 5初三中考模拟考试 六月 1中考模拟考试情况分析 2各班级复习补差研讨活动。 3初一、二期末模拟考试 4老师论文、案例评比。 七月 1期末试卷分析。 2学期工作总结。 教研员个人工作计划篇5 一、指导思

20、想： 本学期教学工作仍将以深入实施素养教育为目标，以培育学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努力提高学生综合素养，乐观接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。 二、思想方面： 热爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，准时更新教育观念，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，专心备课上课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、教研工作：

21、 我将乐观参加教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。谦虚谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，执行各种措施使他们得到进步。 四、教学常规： 由于六班级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精

22、心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃昂扬，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个留意”，体现“五个要素”。“三个留意”即留意创设轻松和谐的教育氛围留意多种教学手段及教学艺术的综合运用留意培育学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调节情感，创设情境，激发爱好，激励学生探究运用，引导学生制造性地学。 1、专心备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的全都性

23、。 课前打算充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，留意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。 切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，专心备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。 2、培育学生良好习惯。 根据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育学生的预习、复习的能力，来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果

24、。在教学过程中要准时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，根据自己制定的计划去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，根据学生的情况留不同的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习爱好，提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、专心，重视讲评，督促学生准时订正错误。 4、专心辅导学生 辅导学生分层次进行。根据学生成果档案，因人而异地进行辅导。对差生执行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方

25、法，重视基础知识和基本技能的把握。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、抓好复习 毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，专心拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。 五、预期目标： 作为我校年轻老师，我在教学中更留意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。让我们的学生和我共同努力，不留下遗憾。