关于化学实验室工作计划5篇.docx

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1、关于化学实验室工作计划5篇 有了工作计划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动！ 增强工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。以下我在这给大家整理了一些关于化学实验室工作计划，希望对大家有帮助！ 关于化学实验室工作计划篇1 一、指导思想 以中小学实验室规程和扬州市中小学实验室管理基本要求等文件精神为指导，以“保障实验教学，服务实验教学，便利实验教学”为目标，进一步强化四个意识即服务意识、听从意识、质量意识和争优创先意识，进一步强调四个精神即奉献精神、吃苦耐劳精神、团结精神和主人翁精神，努力提高自己的专业水平，“想师生所想，急师生所急”，大力培育学生的创新精神和实践能力

2、，全面加强我校实验教学工作，为推动我校教育质量再上新台阶而努力。 二、主要目标 1、按扬州市中小学实验教学计划开齐开足实验教学课程，引导学生动手完成各个实验，全面提升学生综合素养。 2、在本学期初中理化生实验考查中一次性全部合格。 3、以校本课程实验为基础，培育学生创新能力，为参加“金钥匙科技知识竞赛”打算。 4、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”，为参加全国竞赛做好打算。 三、详细工作 1、开学初协助各级段备课组制定好实验教学计划和实验课表，并上传网站。 2、根据实验教学计划确定实验耗材购买计划，本学期估计要一万元左右。 3、专心细致地打算每一个实验，努力实现老师演示实验成功率95%，学

3、生分组实验成功率85%的目标；做好实验中的各项平安工作，确保人身和财产平安。 4、做初中理、化、生的实验考查的各项打算工作，确保实验考查工作顺利进行。 5、加强对实验器材的管理，加强保养，做好保养准时维修，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持实验室卫生整洁，物置有序。 6、做好实验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，准时整理。 7、继续发挥我校实验讨论的专长，加强对中学实验的改进和创新，提高实验教学效果。 8、做好实验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。 9、做好实验室平安工作，强化防范意识，专心落实平安责任制，确保不发生任何问题。 四、

4、措施方法 1、强化思想 充分熟悉实验教学的重要意义，进而强化“保障实验教学，服务实验教学，便利实验教学”的意识，专心细致做好实验管理工作。 2、加强管理 分管主任坚持听课，不定期检查实验管理和实验课开设情况，检查情况纳年终考核；定期盘点实验仪器、药品。 3、学习提高 每日学习半小时，努力提高自身实验水平和实验技术。加强实验技巧总结和实验教学的讨论，多写、多投论文，提高邗江中学在实验讨论领域的知名度。 4、加强纪律 上班不迟到不早退，做好预备实验，发现问题准时处理；下班前检查水电门窗。 关于化学实验室工作计划篇2 化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮助学生理解概念，培育学生

5、的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为讨论性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义， 对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培育学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份详细的工作计划： 1、学期开头，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。 2、做好仪器、药品的登记做账

6、工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。 3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。 4、要求老师了解实验室规章，以便在今后的工作中，能乐观协作实验员做好各种实验记录。 5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位老师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题准时上报，准时维护，不耽误教学、检查工作的进行。 6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的

7、进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于老师能正常的教学。使实验顺利完成。 7、做好总结工作。并准时对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解实验情况。 8、做好20_年学生化学实验基本操作考查的相关工作。 本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特殊是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助老师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目，专心核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。 关于化学实验室工作计划篇3 化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得详细的、明确的熟悉

8、。这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。做实验对于培育学生的观察能力和实验能力，培育学生的实事求是的科学态度，以及提高学生的学习爱好、乐观性和主动性，都具有不行替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素养教育的一个重要环节。化学实验室为更好地协作任课老师上好每一堂实验课，提高学生的动手、动脑和观察能力，达到素养教育的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得十分必要。实验室执行开放式管理，能够很好地满足学生的求知要求，同时也能更好地培育学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下： 一、强化平安意识，确保实验室平安 确保实验室平安，明确实验室职责，定期检

9、查，建立管理责任人自查，强化平安意识。以实验室平安责任人为主，实验指导老师协作，校领导关心支持、学生协作，确保实验室不出现各种平安事故 二、专心做好实验室的常规管理工作 开学初对化学实验室进行一次专心地整理，以保证演示和分组实验的开出。化学实验普及工作早已在本校开展了多年，让实验教学成为老师教学的重要辅助手段，成 三、乐观协作任课老师开展好实验教学工作 实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课标，根据任课老师的教学进度，拟定好每个班级的实验日志。根据老师的实验通知单，提前打算好实验器材，并预做

10、实验，向任课老师提供实验参考数据，并和任课老师研讨改进实验的方法和措施学生在分组实验时，深入课堂，订正学生的错误操作，帮助学生根据实验现象，得出实验结果，总结实验的成败得失。结合课标的要求，大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 四、尽量开放实验室，更好地为师生服务 让实验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的能力，化学实验室将乐观协作课堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学

11、生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的能力，提高熟悉水平。 五、努力实施教改，提倡自制教具 知识在不断变革，随着教改的深入，书中那些较为传统的实验方法已不能满足现代教学的要求。实验室是一块很好的实验田，在这块实验田中，老师可以根据实际需要，对实验方法、实验步骤加以改进，使实验更好地符合教学的需要，因此，本室将尽力做好实验教学中的改进工作，且大力开展教具自制活动。 六、做好实验室各项工作的请示报告 每期初除向教务处递交实验工作计划外，还要书面申请购物计划、各种请示报告，有什么事情准时向学校请示、汇报，期末向教务处书面汇报本期各项工作，学年末向教务处提供“实验室工作学年度统计表”。 关

12、于化学实验室工作计划篇4 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培育观察和实验能力，还有助于培育实事求是、严格专心的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的爱好，开阔知识视野，培育和进展能力，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九班级化学实验教学计划。 一、指导思想： 以“三个面对”为导向，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，留意实验教学，

13、提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明制造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。 二、教学措施： 第一、专心备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将根据以下步骤和要求进行。 1、备课标。明确： (1)实验教学的任务 (2)实验教学的目的 (3)实验教学的要求 (4)实验教学规定的内容。 2、备教材。 (1)熟悉教材中实验的分布体系。 (2)把握教材中的实验和丰富实验教学内容。 3、备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立正确、示范、讲解与操作协调全都的原则。 4、备学生。学

14、生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、熟悉和思维水平以及对不同班级、不同阶段的实验进行分析、讨论，对实验教学将起着乐观的促进作用。 5、实验教学前的打算。 (1)演示实验： a、把握实验原理。 b、熟悉实验仪器。 c、选择实验方法。 d、设计实验程序 e、实验效果的试做。 (2)学生实验： a、制定学生实验计划。 b、实验环境的打算。 c、实验器材的打算 d、指导学生打算。 6、编写教案。 第二、仔细组织教学。教学的开头强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。老师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当协作，讲解要抓住重点、难

15、点和关键，语言要精辟、简要、正确，操作要娴熟、规范。留意随时调控课堂的方方面面，保持课堂布满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。 第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延长，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。 1、组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培育了学生的动手能力。 2、组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。 3、充分利用实验室仪器、器材，组织学生开展综合素养选修课。 关于化学实验室工作计划篇5

16、适应新形势下教育教学改革的需要，专心落实学校的工作计划，全面培育学生的能力，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作计划： 一、政治思想方面 加强学习，更新观念，提高自身理论素养。树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。一方面留意自身的理论素养的提高，另一方面加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，留意自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。 二、准时做好演示实验的打算工作 作为实验员，首先督促老师作演示实验，其次根据教学进度和学科老师的要求，准时做好演示实验的打算工作。学生实验结束后，对实验仪器做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性

17、、仪器的提拿更便利。 三、协作任课老师做好学生分组实验 结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。乐观协作任课老师做好实验时的指导工作。 四、做好九班级学生的实验操作考试 与任课老师联系，有计划地安排学生进实验室进行操作训练，保证他们的实验操作考试能取得优异成果。 五、健全各种台帐资料，进行科学化管理。 督促全部任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。 总之，在实验室工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。