继续教育培训学习总结12篇.docx

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1、继续教育培训学习总结（精选12篇） 继续教育培训学习总结（精选12篇） 继续教育培训学习总结 篇1 老师肩负着为祖国培育人才的历史使命。怎样才能完成党给予的培育人才的职责，经过继续教育培训学习，使我深刻熟悉到，这是每个老师必须专心对待并要用实践作出回答的问题。 作为老师首先要有“敬业精神”，应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当今时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，教育的竞争，教育靠的是老师兢兢业业的工作。仅有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的热爱，才能构筑老师的“敬业精神” 其次老师要更新“教育观念”十一届三中

2、全会以来，我国的教育实践有了很大的进展，而在这个进展历程中，教育观念的变革尤为引人注目。在必须意义上，能够说，十一届三中全会以来教育进展的历程，也就是教育观念的不断转变和更新的过程，是不断扬弃旧的熟悉向更贴合社会进展的方向迈进的过程。今日，我们要创立新型的、面对21世纪的基础教育，首先要分析、反思现有实践所体现的教育观念，。没有教育观念的更新，再现代化的教育设施、再高学历的老师队伍，都不行能制造出面对21世纪的新基础教育。所以，新的、正确的教育观念是新基础教育之魂 第三、老师要有合理的知识建构。小平同志指出：“仅有老师教得好，学生才能学得好”。根据这个主张，老师知识应作为老师教育教学活动的基础

3、。老师知识是其从事教育工作的前提条件，应具备四个方面，即老师的学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。老师所具有的特定的学科知识，是其取得良好教学效果的基本保证，而不是唯一保证文化知识。老师除了要有学科知识以外，还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向将来的人生之路。老师的丰富的文化知识，不仅仅能扩展学生的精神世界，并且能激发他们的求知欲实践知识。老师的实践知识指老师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。情景有分寸地进行工作，才能表现出老师的教育教学机智来。在这些情景中老师所采纳的知识来自个人的教育教学实践，具有明显的阅历性条件性知识。老师的条件性知识是指老师所具

4、有的教育学与心理学知识，包括把握必要的现代教育技术手段。能够详细化为三个方面，即学生身心进展的知识、教与学的知识和学生成果评价的知识。这些知识能够帮忙老师去遵循教育的规律，进取参加教育科研，并在工作中勇于探究创新 第四、老师要有”高超的教学艺术“作为一名老师，仅有渊博的知识是远远不够的。老师对学生的影响，是任何现代化手段都无可替代的，尤其是对学生的身心进展，很大程度上都是受到了老师的耳濡目染。所以，随着社会的不断进展与提高，人们的素养不断地提高，对老师的综合素养要求也越来越高。老师不仅仅要有高尚的品德，良好的修养与精湛的技能，更重要的是要懂得教学艺术以及如何在教学的过程中将这种艺术充分地体现出

5、来，这是现代社会对老师这一职业的新的需求。那么，究竟什么是教学艺术呢我国的著名教育家严济慈教授认为：“从某种意义上说，讲课是一种科学演说，教学是一门表演艺术。一个好的老师要像演员那样，上了讲台就要进入主角 ，目中无人 。一方面要用自我的话把书本上的东西讲出来，另一方面你能够进行一场绘声绘色的讲演，这样，同学们就会被你的眼色神情所吸引，不知不觉地投入到探究科学奥秘的意境中去。” 除此之外，老师还应具备“柔性化的管理才能”和“相当的讨论水平”等。老师仅有具备老师的素养，才能出色的完成教育教学工作。 继续教育培训学习总结 篇2 三年来，我区中小学老师继续教育工作能专心贯彻执行国家教育部颁发的中小学老

6、师继续教育规定、省政府颁布的中小学老师继续教育管理规定、中小学老师继续教育学分登记管理方法以及上级其他有关文件精神，以提高中小学老师实施素养教育的本事和水平为重点，以提高老师整体素养，自觉遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践本事为目的，坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，加强管理，确保继续教育工作进取、稳妥地正常开展，收到必须的成效。 一、几年来开展的主要工作 (一)、集中培训 1、制定零陵区20_-20_年中小学老师继续教育培训规划和分年度的培训计划，出台零陵区中小学老师继续教育学分登记考核方法。 2、根据教育部

7、的部署，全员开展新课程通识、学科和教材培训，以新的教育理念武装全体老师，使每一位老师都进取参加到新课程改革中来。执行培训上岗，不培训或培训不合格者不上岗。 3、按计划地上送培训者、教育管理干部和骨干老师到省、市级培训。 4、在计算机初级培训的基础上，进行计算机高级培训及检测。 6、继续进行合格学历基础上的提高培训。 (二)非集中培训(校本培训) 1、颁布零陵区教育局关于建立中小学校本培训制度的指导意见，零陵区中小学老师校本培训实施方案(20_-20_.试行)。 2、全区各学校制定相关规划计划，交区继续教育中心审查和备案老师个人制定学习计划并交所在学校留存。 3、加强校本培训的制度管理和培训业务

8、指导。制定校本培训的“基本要求”，要求各校制定完善的校本培训规章制度下发校本培训的参考资料、培训方式、档案建设步骤等，并由老师进修学校定期派人下乡检查和指导。 二、主要收获和体会 1、健全机构，明确职责，加强继续教育工作的领导。 我区对中小学老师继续教育工作十分重视，切实将老师继续教育作为加强师资队伍建设，全面提高老师整体素养的一项重要工作来抓。制定中长期规划，列入年度工作计划，在充分发挥区老师继续教育工作领导小组职能的同时，进一步健全层级管理网络。各镇处中心学校、各完全中小学，校长是第一职责人，并落实一名主要领导主抓老师继续教育工作。为确保完成工作任务，市每学期都定期召开全区师训干部会议，部

9、署任务，明确各自的职责。 2、加强管理，强化监督，确保继续教育任务的完成。 我们以省下发的中小学老师继续教育学分登记管理方法为依据，对老师继续教育执行学分登记制度，坚持以学分登记为突破口，把老师的使用、老师的学习、老师的管理有机结合起来。在登记方式上，全区统一步骤，制定全区统一的零陵区中小学老师继续教育学时学分登记表和零陵区中小学老师校本培训学时学分折算标准。集中培训由区继续教育中心审查、核准、登记，校本培训由各学校每学年初步登记一次，再由市继教中心根据相关记载审验核准。在登记资料上，严格区分集中培训与校本培训，并把它们划分为若干小块，给予必须分质。学分登记制度的实施，使老师产生了巨大的学习动

10、力:它明确规定了老师在必须期限内理解继续教育必须完成的学时和标准，激励老师去实现它规定了老师必须到达必须的学分后才能晋升、晋级、聘用、评职、评优和享受其他各种待遇等，激励老师经过学习去获得更大回报它的奖惩鞭策和制约机制，使得在继续教育中学习进取、学为所用的老师得到嘉奖，让拒不参加培训、达不到培训标准的老师得到相应惩罚。 3、突出重点，分类指导，推动继续教育工作正常开展 我们进取协作省、市继续教育培训机构，做好选送到省市培训人员的组织和落实工作。在老师学历培训方面，我们对各级学校任职老师作出详细要求，激励、支持、帮忙老师经过各种途径提高自我的学历层次，并进取支持和协作西南大学等高校在进修学校设立

11、函授站和校外学习中心，为老师们在职进修大开便利之门。 4、加强培训基地建设，打造优质高效继续教育平台 为搞好老师继续教育工作，根据省教育厅县级老师进修学校办学条件的要求，进修学校在经费极度紧张的条件下，仍挤出必须的经费添置和补充了一些培训所必需的设备，如多台电脑、投影仪的更换，办公设施的添置等，基本保证了培训正常所需。各中小学校为突出校本培训，都有固定的培训场所，有多媒体教室用于培训。有的学校有专门的老师电脑工作室，便利老师网上学习，还有的学校更是为老师配备了办公电脑。这些都为老师培训供给了物质基础上的保障。 三、问题与对策 1、不少学校领导觉得教学任务繁重，没有时间和精力来抓老师培训。学校缺

12、乏培训师资和经费。 2、少部分学历未达标的老师在熟悉上始终与时代、与社会的进展不协调。 3、档案管理的规范还有待进一步改善。一些学校老师继续教育的档案整理少合规范，既不分专题培训的资料进行归档，又不留意原始资料的积累。 4、有的学校的校本培训工作缺乏创新和特色，资料简洁，形式单一，针对性和实效性差，没有把学校自身改革的进展需要同老师教学实践结合起来，满足于被动培训和完成任务。 针对以上问题，下一步我们打算:进取为增加继续教育使用经费进言加强培训者和各校校长的培训，从观念上重新熟悉中小学老师继续教育异常是校本培训在老师专业进展中的重要性，提高培训者和各校长的熟悉水平进一步做好校本培训在规划计划、

13、资料形式、过程管理、档案建设上的指导树立典范，做好特色学校的成果推广工作，发挥其示范引领作用。 继续教育培训学习总结 篇3 一年来，我和其他全部老师一样都参加了第三轮继续教育的培训。通过一年的继续学习，教育教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学年，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我专心学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成

14、教学工作。本学年，我专心的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识，加强业务学习 1、加强专业能力的培育，促进知识结构进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、把握外出学习机会、准时进行内化。外出参加教育教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学年里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实

15、际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。 3、观摩、讨论、学习，提高思想熟悉和教学水平。专心学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。 三、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是老师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思 和 群体反思 两种方式。 个体反思 是我 自省自察 ，特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进行进行 课前反思-课中反思-课后反思思后实践 并且写好反思案例等

16、，准时总结好理论成果。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。为使自己具有高尚师德，具有实施素养教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 继续教育培训学习总结 篇4 通过这次的远程学习，让我进一步的了解和把握了新课标的进展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习视野，更新了教育观念。现将我的学习体会总结如下： 一、建立融洽的师生关系，制造有效的学习氛围融洽的师生关系有助于制造和谐的课堂气氛，这需要老师在主观上作乐观的努力。老师要做

17、学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习、身心健康，体谅他们学习的难处，敬重学生的思想，擅长激励他们。在课堂教学中，我们所面对的学生语文能力、学习成果参差不齐，老师要敬重学生的思想，不要挫伤他们的乐观性，尤其是对差生，老师的态度尤其要慎重，不能放弃对他们的努力。老师要努力寻找他们的闪光点加以激励，帮助他们树立学习的信心师生间的融洽关系会使学生感觉到课堂气氛轻松，表现出愿意协作老师的教学，使教与学的活动得到良好开展，从而创建出有效性的学习氛围，才能够用最少的时间，收获最大的效率。 二、敬重学生的认知水平，保证有效的知识把握在实际的课堂教学过程中，老师与教材所提供的知识内容有可能是学生所

18、没有经历的。因此，在课堂教学过程中，应敬重学生的实际认知水平，即使对教学进度、难度进行调控，才能保证学生把握知识的有效性。 三、合理运用方式方法，提高课堂教学效率。语文课就是语言课，是训练课。许多知识的把握和能力的培育不是靠老师“教”出来的，而是靠学生“练”出来的。让全体学生在班级中乐观、充分地进行“听、说、读、写、议”等言语表达活动，从而达到学生个体听、说、读、写能力的全面进展。学生在活动时都被一种乐观的情感所支配，将大大激发参加课堂教学的热忱和乐观性，培育学习爱好。 继续教育培训学习总结 篇5 通过中小学继续教育教材的，我受益非浅，不仅更新了素养教育的教学理念，同时在教学中优化了教学过程，

19、把握“三大环节”，实现“三个转变”。在教学实践的过程中，我深深感到柳暗花明又一新，使课堂呈现了豁然开朗的美妙境界。充分的熟悉到，老师职业是根据一定社会的需要和标准，“传道、授业、解惑”，是培育社会所需要合格人才的职业。一个合格的老师，应从分熟悉自己劳动特点的基础上，树立从高的职业道德，修炼自己的职业精神，以实现“教书育人”的历史使命，并成为“精神文明建设”的带头人。 在素养培训中转变教育观念，注入了崭新的教育理念。从老师的以讲为主转变到以训练为主。从老师的知识传播为主转变到学生的成果展现为主从老师的成就感转变为学生的成就感。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生相互活动中达

20、到“老师从教到导，学生从学到展现”的有机统一。通过老师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了深厚的学习爱好和高涨的热忱，通过有效的教学方法丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，把握科学的学习方法，培育学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性教的任主要不是“教”，而是知道学生会“学”，因此，老师不能满足学生“学会”，而是要重视引导学生“会学”。要启发学生擅长学习，激励学生思维，便老师的教学为导学。为此，老师要努力学生创设新旧知识之间联系的情景，以“温故”作为“知新”的纽带，指导学生把握基本的学习过程

21、、学习方法，培育学生的问题意识，激发学生的求知欲望，培育学生良好的思想品质，是学生真正成为学习的主人。 在中小学老师综合素养培训中，优化课堂教学过程，使教学效果收到事半功倍。 继续教育培训学习总结 篇6 经济越进展，会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计，更加受到社会各界的普遍重视。因此，定期对相关会计人员进行继续教育，提高会计队伍的整体素养和业务能力是十分必要的。 会计继续教育培训聘请的每一位讲师都是在任大学教授，他们所接触的都是的会计政策和知识，这无疑为让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。 授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景，新

22、会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更多从报表使用者的角度考虑，怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。 之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说明，首先是财务分析的资料来源：1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得2、还有一些信息是非报表性信息，其中包括：预算资料(财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等)，企业内部的非财务性信息，主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资源信息，企业外部信息(政策、市场、行情等) 第二部分是财务报表阅读与财务分析：财务分析的目的，财务分析的内容，财务分析的一般程序，财务分析的基本方法及需要留意的问题，举

23、例说明：中石油202119年报简要分析，主要财务报表阅读与分析，财务报告综合分析，企业综合分析等项内容。其中主要讲解了财务分析的一般程序，首先是阅读财务报告的文字部分，然后阅读审计报告以及报表附注，之后是阅读财务报表，报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等)，最后是运用详细分析方法对财务报表和相关资料进行分析。 通过此次培训，深刻意识到作为新型会计人员，自己所存在的不足之处，需要在以后的工作中，多多提高，以后应加强财务管理以及税收政策的学习，达到学以致用，并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战，作为一名财务工，我想首先要解决的就是观念问题，不

24、能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念，多从报表使用者的角度动身，全面系统的学习新会计准则、新税法，专心、细致的搞好财务工作。 继续教育培训学习总结 篇7 1月16日 20日，我参加了黑河市中小学老师继续教育培训班。倾听了各位专家的讲座，收获 颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的正确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清新让我的心头越发平坦 下面，我就把我本次学习的体会详细谈一谈: 一、虚心学习完善自身的知识结构。作为老师就必须擅长接受和消化新观念、新知识，

25、专心钻研业务，不断提高自身素养必须乐观探究教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习爱好必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 二、转变教育理念，信任我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是进展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现 人人成才 的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言: 你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻

26、衬的理目户配下，老师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的进展。 三、完善教学能力，明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜亮、生动的境界。 四、作为老师，从书本中猎取知识就显得尤其重要。人类制造的知识财宝，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了

27、解一些大千世界，充足了电，挺直了腰杆站在学生面前，用知识的力气去守望童心。 学习中的体会实在太多了，让自己深受感慨的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会，让我们倾听到了如此真实的理念，让我们感悟到了 贵在得法 的教学真谛! 继续教育培训学习总结 篇8 为做好20xx年会计人员继续教育工作，增强继续教育培训班的针对性和有效性，贵州电网公司财务部与电网培训中心于20xx年7月开办了20xx年会计人员继续教育培训班。培训对象为贵州电网公司直属单位财会人员。学习期间，学员们专心听讲，相互沟通，学员意见反馈较好，达到了预期的效果。现对本次培训做以下总结： 一、领导重

28、视，组织工作到位，会计继续教育培训任务圆满完成。 经贵州省电网公司决定，贵州电力培训中心举办培训班8期，每期学习6天。从20xx年7月19日开头到20xx年9月10日培训工作圆满结束，历时2个月。本年度的继续教育重点讲授电网企业财务会计管理基础这一门课程，参加培训的人员达704人。由于培训中心领导重视，学习抓得准时，组织工作到位，教学内容紧密联系工作实际，学员普遍反映虽然学习时间短，但学习收获比较大，学以致用，对省电网公司直属单位会计队伍思想建设和业务水平的提高很有帮助。 二、坚持 三严 ，突出重点、结合实际是确保学习效果的关键。 第一，坚持严格挑选授课老师，请理论水平高、会计实务能力强、授课

29、效果好、又能联系企业实际的老师上课。 第二，坚持严格的学习纪律，不允许无故缺席迟到早退，严格考勤制度。 第三，坚持严格的考试制度，凡参加培训的学员都必须参加考试，考试成果记入学习档案。今年会计人员的培训强调以电网企业财务会计管理基础的教育为重点。学员们专心参加考试，从答卷中能感受到学员们联系实际学以致用，在思想和业务素养上获得提高。 三、严格教学纪律，制定管理流程，促进培训工作规范化运作。 会计人员继续教育培训工作责任重大，要专心负责，严格对待，表现在严格教学纪律等措施上。同时，围绕培训内容这个中心，抓好老师、纪律和教学三个环节，严格把关、严格选材、严格考试。 长期以来，会计人员继续教育培训在

30、有些社会培训单位流于形式，对会计人员造成很多消极的影响。本培训中心本着为省电网公司负责，乐观探究更加有效的教学与管理方法，确保在本培训中心进行的会计人员继续教育工作扎实有效、规范操作。为此，在整个培训班的运行过程中，本培训中心工作人员严格纪律，规范继续教育报名、授课、考试等工作流程，使2021年度会计人员继续教育培训工作圆满结束。 四、专心组织，周到服务，激发学员的学习乐观性。 本培训中心的老师都以高度负责的态度参加培训的组织和管理工作，热忱为学员学习生活服务。例如，为了让学员们能安心参加培训，培训中心提供相应的住宿和餐饮服务，竭力使培训工作的后勤保障做到温馨关爱，无微不至对考试试卷专心阅卷评

31、分、记入档案对表现突出的学员准时进行表扬激励。由于培训中心的专心组织、严格管理，这样大大促进了会计人员参加继续教育学习的乐观性。 五、原则性与灵活性相结合，制造性地开展继续教育工作。 所聘请的授课老师专心备课，征求各方面的意见，合理安排授课内容，克服统一教材内容针对性不强的局限，探究财政部统一法律法规与企业会计实际工作的连接。尤其是，结合本省供电行业的特点，讲授的内容也倾向于将现有财经法规与电网企业的财务工作紧密结合，用案例教学法，深入浅出，达到很好的授课效果。 六、深化会计继续教育功能，打造会计职业从业者的沟通平台。 会计人员继续教育培训是队伍建设的需要，也是经济进展的需要。目前，多数会计从

32、业人员仍存在熟悉上的差距，对继续教育的功能没有给予充分重视。造成许多会计人不想参加课程培训而只参加考试达到年检的强制性要求。在这种现实情况下，培训中心探究深化会计继续教育的功能的新思路，力图打造知识传授与会计职业从业阅历的沟通平台，吸引会计人员乐观主动地参加每年的会计继续教育培训，提高大家的业务素养，提升职业道德水平和会计职业政策水平。 继续教育培训学习总结 篇9 祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。通过继续教育培训，我的个人素养又有了新的提高。现把个人继续教育学习的成果总结如下： 一、专心学习

33、，努力实践，合作沟通，充实了专业知识，培育了专业技能。本学年我学习了新课程教学设计、课程与教学论评价关与评价策略、多元评价促进低班级学生生成与进展的讨论探究、如何当好班主任等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的 互听互评 活动，观察讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。 二、乐观投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上： (一)从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究教育的新

34、理念 (二)是从书本知识的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的制造氛围。在师生关系中的角色定位上：我从知识的灌输者转变为知识学习的引导 者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者并从知识和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和制造新的方法解决问题。 通过自学如何当好班主任一书，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理

35、工作中，并取得了非常好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。 总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了 活到老学到 老的重要意义。 继续教育培训学习总结 篇10 本人2021年度参加了三亚市中小学老师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、熟悉的提高 构建老师终身教育体系，打造一流的老师队伍是教育长足进展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参加继

36、续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加老师继续教育中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证其次，我实行 稳扎稳打 ，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师相互沟通，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。 二、详细收获 1、参加培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，乐观参加课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历。在中小学老

37、师培训中，使我意识到教学课程的转变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时乐观参加学校组织的老师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，乐观争取做一名 师德双馨 型的老师。 3、重视沟通在教育教学中的应用。 过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长沟通，

38、使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能 因材施教 ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，老师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师继续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。乐观参加新一轮继续教

39、育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的贡献。 继续教育培训学习总结 篇11 受庆阳市卫生局批准，我院承办了外科常见病多发病、妇产科急腹症的继续医学培训工作，本届培训班培训对象为华池县全体医务人员，共培训100人次，各学员乐观参加，得到了良好的反响。 对本次培训，县医院高度重视，对培训场地、课程设置、师资力气等详细问题都做好了充分的打算。担任本次培训班授课任务的师资力气雄厚，授课老师均为我院临床主任、骨干，具有副主任医师、主治医师资格，他们教学阅历丰富，讲课栩栩如生、能够带动学员深入浅出，消化全部的知识要点。他们平时工

40、作繁重，经过我们的多方协调与他们的乐观协作，确保了培训工作的顺利进行。 通过本次学习，学员们普遍反映获得了“双丰收”。一是通过本次培训更新了自己的医学观念，了解到医学动态的进展，对一些常见病、专科疾病的诊断治疗水平迈上了一个新的台阶，对以后的工作有很大的指导意义。二是学员们与我院专家建立起了亲密的联系，结下了深厚的师生情谊，带动了我院与基层医院帮扶关系的建立，推动乡镇卫生院的医疗技术进展起到了重要作用。 本次培训班结束后，我们根据学员反馈做了评估分析，为以后办这类的培训班积累了阅历，同时发现了一些问题，如，基层医师对专科专病诊断治疗新标准了解程度不够，一些医学理论知识亟待更新，在课程设置上把基

41、层常见病、多发病的诊断治疗作为培训重点，如心脑血管病、消化系统疾病、小儿哮喘、小儿上呼吸道感染的诊断治疗等，在课程内容上，要贴近基层的实际工作特点，重点叙述他们能开展的工作，让学员们学成后能对今后的工作有指导意义，抗生素的合理应用、各种穿刺术的操作规范、医疗文书的书写、如何避开基层医院的医患冲突及医疗纠纷的处理等也都应作为以后培训的重点。 继续教育培训学习总结 篇12 经济越进展，会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计，更加受到社会各界的普遍重视。因此，定期对相关会计人员进行继续教育，提高会计队伍的整体素养和业务能力是十分必要的。 会计继续教育培训聘请的每一

42、位讲师都是在任大学教授，他们所接触的都是的会计政策和知识，这无疑为让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。 授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景，新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更多从报表使用者的角度考虑，怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。 之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说明，首先是财务分析的资料来源：1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得2、还有一些信息是非报表性信息，其中包括：预算资料(财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等)，企业内部的非财务性信息，主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资

43、源信息，企业外部信息(政策、市场、行情等) 第二部分是财务报表阅读与财务分析：财务分析的目的，财务分析的内容，财务分析的一般程序，财务分析的基本方法及需要留意的问题，举例说明：中石油202119年报简要分析，主要财务报表阅读与分析，财务报告综合分析，企业综合分析等项内容。其中主要讲解了财务分析的一般程序，首先是阅读财务报告的文字部分，然后阅读审计报告以及报表附注，之后是阅读财务报表，报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等)，最后是运用详细分析方法对财务报表和相关资料进行分析。 通过此次培训，深刻意识到作为新型会计人员，自己所存在的不足之处，需要在以后的工作中，多多提高，以后应加强财务管理以及税收政策的学习，达到学以致用，并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战，作为一名财务工，我想首先要解决的就是观念问题，不能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念，多从报表使用者的角度动身，全面系统的学习新会计准则、新税法，专心、细致的搞好财务工作。