幼儿园小班教学工作总结、幼儿园工作总结、教学工作总结.docx
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1、幼儿园小班教学工作总结、幼儿园工作总结、教学工作总结 幼儿园小班教学工作总结、幼儿园工作总结、教学工作总结 篇一:幼儿园小班教学工作总结 时间脚步匆忙,一挤眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有胜利、有欢乐。下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾: 一、稳定幼儿心情,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,
2、简直把老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力,和他们一起搭积木、做嬉戏,慢慢地,我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝
3、试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话,挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务。在集体的教化下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教化教学中,促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点: (1)、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我
4、们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小挚友粘上五角星,请表现好的小挚友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和须要动身,利用故事,发展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的视察,我们发觉,班上的幼儿特殊喜爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片宁静。于是,我们常常给幼儿讲一些情节简洁,角色显明的故事,培育他们关切、怜悯、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些美丽语言,并激励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,一些幼儿已能将故
5、事讲得绘声绘色。从而对语言的表达实力也有了肯定的提高。 3、在体育活动中,培育他们坚毅、英勇的品质。 随着寒冷的冬季的来临,很多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法,另一方面,通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素养。此外,在运动中我们还加强了英勇教化,以培育他们坚毅的品质。 三、努力做好家长工作,建起家园友情之桥。 以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道
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