教育教学工作计划5篇.docx

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1、教育教学工作计划5篇 日子如同白驹过隙，不经意间， 为了以后教学质量不断提高，不如为接下来的教学做个教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下我在这给大家整理了一些教育教学工作计划，希望对大家有帮助！ 教育教学工作计划篇1 一、指导思想 新学期里，本人将乐观接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜亮、质量一流的农村名校”。根据“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良

2、好的团队精神，从每日做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和进展，取得满意的成果。 二、主要工作目标 1、提高自身的理论素养。使自己的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。 2、乐观开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验讨论，争取在教育科研取得突破性的成效。 3、提高自身的专业进展。把校本研修与老师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格 4、加强常规管理，全面提高学生的教学素养。 5、乐观地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和任意性 6、围绕“三种能力”的培育确定教学目标

3、，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。 7、合格学校的创建成效显着，顺利通过市的验收 8、做好期末的评优工作，乐观完善学校的各项材料。 三、实现目标的主要措施 （一）重视教学常规管理，提高教学质量。 1、为了提高教学质量，促进自己的专业进展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。 2、留意理论学习，自觉学习教育教学杂志，专心做好摘抄，并乐观进行学校内老师间的相互听课，听取老师们的宝贵阅历。 3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要留意基础知识的传授，也要留意知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂

4、学习习惯。 4、加强培优补差工作的讨论。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。 5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，专心做好学生的考评工作 6、培育学生养成良好的书写和专心完成作业的习惯，在班上定期检查并展现学生的优秀作业和优秀单元质检卡。 （二）乐观参加课题的实验工作 1、努力学习相关课题的理论知识，自觉在每日的工作中进行课题的实验，把实验中的点滴发现准时记录下来，养成每日读书和每日记录的好习惯。 2、在整体实验班中，留意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总结实验阅历，提升实验的能力。 3、根据学校确定课题实验的目标责任制和时间表

5、，勇于承担学校安排的实验任务，争取拍摄一节实验课例。 4、在课题成员中集中力气制定课堂观察量表，以学生的“三种能力”表现确定课堂教学效果。 5、围绕“三种能力”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题实验效果。 6、加强“三种能力”个案培育工作，做好学生 “三种能力”的试卷分析工作。 教育教学工作计划篇2 本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是：以提高课程的实施水平和推动校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学讨论活动，从而加快促进老师的专业进展。本学期的主要工作是以下几个方面： 一、进取探究，不断提升教学质量 进一步规

6、范老师课堂教学行为、学生学习行为，切实加强教学过程管理。大力推动课堂教学行为变革。教学理念的转变假如不紧随着教学行为的转变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正转变学生的学习方式是我们需要探究的。根据学校要求，进取推行自主合作式学习，以学生学习小组为重要的教学组织手段，经过指导小组成员展开合作，发挥群体的进取功能，提高个体的学习动力和本事。 二、深化教研，实现科研兴教 继续加强和规范教研组活动，强化校本教研，进取营造教研氛围，构成相互听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、资料和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热

7、点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，经过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。 三、规范管理，加强对外联系 1、为保证高水平的教学质量，本学期将专业老师根据职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担任小组长，艺术专科专业方向的老师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴盛艺术本科专业方向的老师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛 2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生供给更多的求学空间，真正体现职业教育“以服务

8、为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。 3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创立更好的教育讨论氛围。 4、本学期为提高学生艺术氛围，将计划开展2-3次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。 教育教学工作计划篇3 作为一名新老师，在第一年的工作中就要开头一系列的工作，我决定专心完成校里对新老师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。 一、提高自身的业务水平 专心阅读二期课改的资料，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标。二期课改留意的是对学生进行人文素养的培育和教育，这就要求我们在平

9、时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种冲突，我们的学习就是在不断地解决各种冲突，仅有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书专心阅读中学体育与健身课程标准，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 二、提高教学质量 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。讨论教

10、法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。 三、坚持参加区新老师的继续教育学习 新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加老师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲

11、精练，留意对学生本事的培育。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。 3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中留意力学习。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的提高。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，准时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对自己在一年内的工作计划，也

12、许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永久记住自己的使命，为教育事业不懈努力！ 教育教学工作计划篇4 新的学期又开头了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下 ： 1、提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能 ，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何

13、把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做

14、好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 教育教学工作计划篇5 一、指导思想 我镇教育教学工作的指导思想和工

15、作目标是：以县教学工作会议精神为指导，以推动实施素养教育为重点，以提高教学质量为核心，以“构建高效课堂活动”和“教学质量提高年活动”为抓手，以提高老师的业务素养为目的，以杜集镇小学素养教育评价方案为保障，根据县教研室工作计划和镇教办20_年教育教学工作计划，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量。 二、任务目标 1、提高我镇小学教学质量，力争今年小学教学质量抽测成果位居全县先进行列。 2、教科研工作居全县前列。 3、加强教学常规的落实，向常规要质量。 4、加大老师业务培训力度，打造高素养老师队伍。 5、加强老师的德育教育和师德建设，发扬奉献精神，激发老师内在潜能。 三、几项重点工作 1、加强小

16、学教学工作的管理调控，力争杜集镇各学校在全县同类学校中的先进位次。 2、加强教学常规的落实与指导，加大教学常规的督查力度，全力提 高教学成果。 3、镇教办统一组织各学段课堂教学大比武活动和课堂教学研讨会，沟通、推广高效课堂教学阅历。 4、重新制定和完善评价方案，规范评价机制。 5、落实杜集镇关于集体备课的硬性规定、杜集镇教学和教科研常规、杜集镇小学校干行政听评课制度等制度，将落实进行到底！ 四、主要工作措施 （一）强化质量意识，牢固树立“教学第一、成果第一”的理念，充分熟悉到：“教学质量是学校的生命线，是全镇教育系统的生命线”；“教学成果是衡量学校办学水平凹凸的最重要的指标，也是衡量校长、老师

17、合格不合格的最重要的标准”；抓教学成果的提高，小学教学质量抽测成果的提高是学校一切工作的重中之重。 （二）落实以镇教研室为龙头的兼职教研员制度 （1）兼职教研员深入讨论新课标、广泛搜集考试信息，成立杜集镇小学试题库，镇教办执行有偿服务的方法，对优秀试题给予必要的表彰或嘉奖。 （2）搞好全镇检测工作的过程调控和指导 质量检测由学校自行组织，落实等级评价制度。对每个学生进行诊断分析，拿出帮助学生提高成果的方法。备课组长要组织学科质量分析会，查找问题，分析原因，拿出整改措施，限期改进。 （3）落实“学差生”承包制。将“学差生”承包到校干、老师，承包人要全面负责学差生的学习和思想教育。镇教办执行微观调

18、控和动 态管理，完不成转化目标的老师要在分析会上进行表态发言，拿出行之有效的转化方案，学差生的考试成果与承包老师的工作业绩挂钩。 （4）重视教学过程检测。镇教研室和兼职教研员要把好命题关、阅卷关和讲评关，有针对性地搞好“二次过关”，准时发现教学过程中存在的问题，准时整改，每次检测都要严格对待，磨练学生的考试意志和考试品质，每次考后老师和学生都写出考试总结，真正发挥考试的反馈矫正作用。 （三）加强教学常规的落实与指导，努力提高课堂教学质量 继续抓好老师教学规范、学生学习规范、杜集镇关于集体备课的硬性规定、杜集镇教学和教科研常规、杜集镇小学校干行政听评课制度等制度，加强过程性管理，加大督查力度，将

19、督查结果计入老师和学校的量化考核，加大奖惩力度，学期末兑现奖惩，坚决将落实进行到底！ （四）加强老师业务和师德培训，提高老师整体素养 1、加强业务学习，提高教育教学水平 每一位老师都要制定学习计划，把学习教育教学理论，学习专业文化知识当成自己的必修课。通过学习，不断更新教育观念，提高教育教学水平，增强教育教学能力，从而提高教学成果。 2、抓好新课程培训，提高老师驾驭新教材的能力 执行校本培训和集中培训相结合的方式，扎扎实实地开展教材培训和业务培训，帮助老师科学驾驭新教材，娴熟使用新教材。 3、组织老师重新学习中小学老师师德规范、中小学老师“十不” 行为规范、老师教学规范和给老师的一百条建议等文

20、件，加强老师的师德修养，挖掘老师的内在潜能，激发老师的工作干劲和教学热忱。 4、开展课堂教学大比武活动，提高课堂教学整体水平 课堂教学要落实“三讲三不讲”和“先学后教，当堂训练，当堂达标”的要求，删除一切无效环节，做到“堂堂清”，向课堂要质量，向课堂要成果，把课堂作为提高教学成果的主阵地，最大限度地提高课堂教学效益。 （五）开展信心教育、养成教育、感恩教育和知识转变命运的教育，帮助学生树立远大理想。 1、乘借“师德工作会议”的东风，在全镇师生开展师德教育、感恩教育和知识转变命运等多种形式的教育，召开多种形式的学生、家长座谈会和报告会，培育学生强烈的责任感和刻苦学习、发奋努力、勇于成才的精神。 2、重视养成教育，培育学生良好的生活、学习习惯。 3、加强学法指导，提高学生的学习效益。各学校要定期进行学法指导讲座，召开多种形式的学法沟通座谈会，帮助学生把握科学、高效的学习方法，提高学习效益。 4、开展学习竞赛活动，提高学生的学习乐观性。在学生中开展“争创学习标兵活动”，通过定目标、选对象、树榜样和学科竞赛等形式，激发学生的学习潜力，提高学生的学习成果。