教师防震安全教育教案14篇.docx

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1、老师防震平安教育教案（精选14篇） 老师防震平安教育教案（精选14篇） 老师防震平安教育教案 篇1 第一课时什么是地震 目标： 通过教学让学生正确熟悉地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简洁的说说自己所了解的地震。 2今日我们就来谈谈什么是地震。 3板书课题，学生齐读。 二、新授 1知道地震的含义。 (由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。) 第二课时了解地震有什么前兆。 (1)动物表现反常 大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

2、根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点： a冬眠期间的蛇、青蛙等忽然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。 c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。 e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。 g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳动。 (2)地水有变化 水温变化：井水或泉水的温度忽然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。 水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位忽然升高夏季或雨水连降的季节，地下水位忽然下降水变色变味。 3出现地光和地声 给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。 三、课堂小结 通过本堂课的学

3、习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好乐观的防范工作。 第三课时做好防地震工作 目标：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。 教学过程： 一、谈话导入 1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要乐观地做好防地震工作。 2学生读题 二、新授 1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。 2说说该如何做好家庭防震工作。 (学生自由说说) 3根据学生回答，列出以下几点： (1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。 (2)消除室内一切易燃易爆物品。 (3)室内不

4、要高空悬吊、摆放物品。 (4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品转变摆放位置。 (5)玻璃窗上要贴防碎胶条。 (6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。 (7)打算最需要的食品和水。 (8)打算应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。 (9)打算解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。 (10)每个人要打算一个 防震包 。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。 防震包 要放在顺手可以拿到的地方。 三、课堂小结 通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，乐观做好打算。 第四课时遇到地震怎么办 目标：

5、通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今日我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。 2揭示课题，学生齐读。 二、新授 1在学校遇到地震该怎么办? 请学生讨论后说说。 老师小结，告知学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。 2在家中遇到地震怎么办? 要迅速判定是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门

6、近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。 3在影剧院遇到地震怎么办? 有人指挥要听从，不行擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶紧钻到排椅下面，闭眼趴下。 4在商场里遇到地震怎么办? 一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈设柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品四周抱头蹲下。 5在电汽车遇到地震怎么办? 呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择平安的地方躲避。 6在室外遇到地震怎

7、么办? 马上向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物四周都应留意选择正确的避险方法。 三、课堂小结 同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能惊慌。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。 第五课时地震后的自救自护 目标：通过本课时的教学，是学生把握地震后，如何自救自护。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 二、新授 1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。 2老师根据学生的回答列出以下几点： (1)地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想方法和外界联系，可以大声呼救，也可以

8、敲击物体。 (2)地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要乐观行动，寻找出来的通道，要先把手脚摆脱出来，要清理身上的积累物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。 (3)假如被砸骨折，千万不行乱动。 (4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。 (5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。 (6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定抬起时要托好骨折处。 (7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。 (8)对临时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。 切

9、记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。 三、课堂小结 老师防震平安教育教案 篇2 活动目标： 1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。 2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。 3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动打算： 1、地震的资料图片。 2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。 3、动画课件、PPT课件。 活动过程： 一、引导幼儿熟悉、了解地震。 1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。 老师：今日，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。(请幼儿观看相关地震的动画) 老师：你们刚刚看到了什么?(地震

10、)地震给我们带来了哪些灾害? 2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片(房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡) 二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。 1、老师：原来地震会给我们带来这么大的损害，那假如地震忽然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢? 2、老师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。 小结：地震来时假如我们在家里，我们要准时找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要准时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手保护好头。 三、组织幼儿地震演习。 1、老师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么假如现在发生地震你会怎么做?现在，我们就

11、来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶紧想方法躲到平安的地方。 2、给幼儿展现已打算好的自救场景。 3、提示幼儿奔跑时应留意的一些事项。 4、给幼儿讲解演习的流程。 当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，老师这时组织幼儿找好躲避的.地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时老师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。 四、活动结束。 老师：“今日我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗?” 活动反思： 通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了

12、幼儿自我保护的意识。孩子们对这活动也很感爱好，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没根据自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。 加载中，请稍候. 老师防震平安教育教案 篇3 活动目标： 1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我保护能力。 活动打算： 1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察幼儿的表情。 2、听完音乐提问：音

13、乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办? 二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练做观察记录。 三、幼儿评价自己的撤离演练 四、老师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观察记录，总结幼儿的演练效果(老师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价) 五、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向

14、前弯曲，快速撤离) 老师防震平安教育教案 篇4 活动目的 1.让幼儿把握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。 3.培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动打算 有关地震知识的电教设备 活动过程 一、播放 512 汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。 提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震动) 二、放地震的片

15、断图片，让幼儿了解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害? 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。 三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容 四、地震避难小常识 1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判定发生地震时，怎样做是平安的?怎样做是担心全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些平安，哪些担心全) 2.出示幻灯片，幼儿看图师

16、逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等坚固家具的下面摇摆时立即关火，失火时立即灭火不要惊慌地向户外跑将门打开，确保出口户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在发生地震、火灾时，不能使用电梯为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教育 师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们? 出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过

17、新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的! 反思： 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历讨论和演习活动幼儿能乐观地参加，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。 老师防震平安教育教案 篇5 班会目标： 1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害间的关联性。 2、增强学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救能力，避开火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。 班会打算： 1、收集有关地震的相关材料。 2、收集一些

18、防火平安知识。 活动过程： 一、情境导入 人民网北京9月20日电据中国地震台网测定：9月20日5时37分，青海省海北藏族自治州门源回族自治县交界5.1级地震，青海西宁有明显震感。 此次地震的基本信息： 发震时刻：20_-09-20_:37:01纬度：37.7经度：101.5深度：7千米震级：5.1 城市：凉州区(距震中约103.4千米)民勤县(距震中约173.1千米) 世界各地的大地震，给很多人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识? 今日我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护? 二、介绍几种可以简洁辨识的地震前兆 1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。 无雨水质

19、浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 2.动物异常：震前动物有预兆，亲密监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。 3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的预报。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。 三、介绍几种在震中紧急避险的方法 (1)紧急避险的重要性：阅历表明，破坏性地震发生时，从人们发现地光、地声，感觉有震动，到房屋破坏、倒塌，形成灾害，有十几秒，最多三十几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。人们只要把握一定的知识，事先有一些打算，又能临震保持头脑清醒，就可

20、能抓住这段宝贵的时间，成功地避震脱险。 有人调查过唐山地震幸存者中的974人，发现其中258人实行了避险措施。这258人中有188人成功脱险，占72.9%。说明只要避险方法正确，脱险的可能性是很大的。 (2)逃生原则：破坏性地震忽然发生时，实行就近躲避，震后迅速撤离的方法是应急避险的好方法。当然，假如身处平房或楼房一层，能直接跑到室外平安地点也是可行的。在1556年陕西华县8级大地震的记载中也总结到：“卒然闻变，不行疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。”意思是说，忽然发生地震时，不要急着向外逃，而要躲避一时等待地震过去，还是有希望存活的。这“伏而待定”，高度概括了紧急避震的一条重要原则。 除了

21、“伏而待定”这一原则外，地震时还应留意不要顾此失彼。短暂的时间内首先要设法保全自己只有自己能脱险，才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。 (3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更平安呢?阅历表明： a.假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。 b.学校防震知识：桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在便利避震或能迅速撤离的方位加固课桌、讲台，便于藏身避震检查和加固教

22、室的悬挂物门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。 正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。留意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 老师应常常在课堂宣导防震常识，并教育学生避难事宜，进行防震演习。 1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。 3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避开惊慌地上下楼梯。 4.地震时如在室外，远离建筑物。 5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。 假如你在教室里，要在老师指挥下

23、迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 c.假如你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面也可在舞台或乐池下躲避门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。 d.假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内? e.假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地

24、转移。 (4)正确应付地震时的特殊危险：当遇到燃气泄漏时，可用湿毛巾或湿衣服捂住口、鼻、不行使用明火，不要开关电器，留意防止金属物体之间的撞击当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到平安地带当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。 四、班主任小结 地震可怕，由于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想打算，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的平安保驾护航! 老师防震平安教育教案 篇6 活动目的 1. 通过学谚语和顺口

25、溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现。 2. 幼儿在老师组织引导下演练突发地震有序逃生及自救技能及躲避损害本领。 活动打算 1. 有关地震防震图片和VCD。 2. 防震科普片和防震科普宣传画。 活动过程 1. 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培育幼儿观察力和自我保护能意识。 动物反常情形谚语 动物震前有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 2. 看VCD、科普片及宣传画老师讲解地震时应留意的问题： 1) 应打算好食物和必备的物品做应急。 2)

26、个人防护 室内躲在坚实的家具下 教室在老师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了马上有秩序撤离，不要拥挤。 室外远离狭窄街道、高大建筑等。 3. 以游戏形势进行简洁防震演练。 小结 通过谚语、图片、游戏等方式使幼儿基本把握地震突发事件时逃生和自救技能，让幼儿把握来不及逃离情况下如何躲避地震损害的本领，达到教学目的，效果很好。 延长 把今日学到的知识讲给家人听，或者考一考他们防震知识。 老师防震平安教育教案 篇7 教学目标： 1、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过平安疏散通道。 2、孩子们在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生把握来不及

27、逃离的情况下如何躲避地震损害的本领。 3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 4、培育学生防震减灾的平安意识和自我保护能力。 教学过程： 一、清点人数。 二、老师讲解有关地震时应留意的问题： 讨论强调地震来时留意的问题： 1、家庭应打算好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。 2、地震发生时，如何进行个人防护? a、假如你

28、在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳-楼，这些都是十分危险的。 b、假如你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d、假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 e、假如

29、你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。 f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假如正在使用明火，应迅速把明火灭掉。 三、进行简洁的防震演练。 四、学习自救互救方法。 五、本课小结 本堂课我们实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家把握来不及逃离的情况下如何躲避地震损害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。 老师防震平安教育教案 篇8 活动

30、目的 1、让幼儿把握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。 3、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 活动打算 有关地震知识的电教设备 活动过程 一、播放”512汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(猛烈震动) 二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害 逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倒塌

31、，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料 四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是平安的怎样做是担心全的(幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些平安，哪些担心全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的发生地震时就应怎样办(为了自己人身平安请躲在桌子等坚固家具的下面摇摆时立即关火，失火时立即灭火不要惊慌地向户外跑将门打开，确保

32、出口户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在发生地震、火灾时，不能使用电梯为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎样样(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。 出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮忙，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的! 老师防震平安教育教案 篇9 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时

33、应该如何应变，把握好逃生的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培育幼儿相互关心的情感，增强幼儿的平安意识。 活动打算： 课件地震发生时，该如何应变发生地震的影片一张桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份公共汽车3辆商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小伴侣，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况。 2、为什么会发生地震呢? 2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。 3、提问 幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。 四、 观看课件发生地震时，该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿展开讨

34、论： 1、发生地震时，故事里面的小伴侣是怎么逃生的? 2、我们还可以有其他的逃生方法吗? 3、老师小结发生地震时该如何应变。 (1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 (2) 赶紧跑到空旷的地方。 (3)假如你在家里的时候，要赶紧把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4) 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5) 假如在车上，要赶紧把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。 1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等有商

35、店安排一些幼儿和家长坐在车子上 2、引导孩子们要留意别惊慌，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关心同伴是否脱离危险，相互扶持。家长们要留意引导帮助孩子们把握好逃生技能。 活动评价： 1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、好玩，每一个幼儿都表现得很热烈。 2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃生的平安知识和技能。 3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 老师防震平安教育教案 篇

36、10 活动目标 1、帮助幼儿把握平安知识，从小树立保护自我的平安意识。 2、设计平安教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。 3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、能大胆、清晰地表达自己的见解。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。 活动打算 1、幼儿老师共同收集的地震平安宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 2、逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等) 活动过程 一、课前热身

37、 老师带领小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观察小伴侣的表情。 听完音乐提问： 1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音) 2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(害怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论问题) 二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观察记录。 三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。 四、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作 提

38、问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己? (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。) 3、带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。) 4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。 五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。 1、自由讨论，老师拓展。 a.假如在平房里，忽然发

39、生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b.假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c.假如正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d.假如已

40、经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 e、假如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较平安的地方。 f.假如正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 g.假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。 2、观看图片，演示课件，视频。 3、老师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，

41、关爱他人的美妙心灵。 5、老师和小伴侣一起叠祝福星，祝福灾区小伴侣，把祝福星投在爱心小背篓里。 六、活动结束 总结本节主要内容：地震来了怎么办? 让小伴侣背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。 老师防震平安教育教案 篇11 设计背景 纲要指出：幼儿园必须把幼儿生命平安和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是纲要在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震动了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿老师，我们有义务培育好祖国下一代，而平安教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿老师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更

42、深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中平安自救的.基本方法，我设计了本次大班平安活动地震中逃生。 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并把握在地震中自救与逃生的基本方法。 3 、加强幼儿的平安意识。 重点难点 重点：了解地震给人类带来的危害学会在地震中自救与逃生的基本方法。 难点：如何在地震中平安逃生。 活动打算 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中平安逃生的相关视频 活动过程 开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想? 老师一边出示有关地震的图片一边向幼

43、儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。 基本环节：地震中如何逃生? 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生? 2、组织幼儿观看地震中平安逃生的相关视频。 3、老师总结：在地震中逃生的方法。 当地震发生时，(在睡房)小伴侣立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅(在教室)小伴侣可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范)(在家中)小伴侣可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停止，小伴侣立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。 教育小伴侣：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。 结束环节：(平安演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不惊慌，不推不挤，要相互关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中出现意外事故。 延长环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。 老师防震平安教育教案 篇12 活动目的： 1、使学生知道一些