中学教研工作计划精选优秀1300字范文（10篇）.docx

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1、中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文（10篇）中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文1一、指导思想为了更好完成学校语文教学工作，高效进行课堂教学，使语文教学稳步、健康进行。二、工作要点及目标（1）研读践行新课标。进一步研习课程标准，把握语文课程性质的变化特点，并努力在教学实践中落实这些理念，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。（2）提高语文课堂教学质量。强化课堂教学环节，在具体的教学常规上下功夫，完善备、教、批、复、考等环节的工作。努力提升语文教学的高效能。三、重视小课题，提高教研能力。根据学校要求和实际工作的需要，本学期语文教学研究主要是继续完成省级课题的实验工作，结合该课题

2、，针对本学期语文学科的性质及教学实际需要，分化为若干个相应的子课题以促动具体的教学。四、强化与教育教学相关的理论学习，以此拓宽教研新思路、新视野。五、结合学校的教育教学总要求，顺利完成整体的教学工作。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文2指导思想本学期的教研工作仍围绕“有效教学”展开，继续坚持“以学生为主体，以问题为方向，以课题为载体。”的教研工作思路，落实常规教研，坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理提升，关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。同时为了更好迎接新式学考，立足以学生为中心，以技术课程教学，培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，

3、抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的技术素养。同时本学期高二需要完成技术必修和选修的教学任务，今年10月学考和选考，所以教研组工作也要组织“有效教学和备战高考”活动；工作思路以学生为主体，以考为方向，以错题解析为载体，做到精准复习，实现备考教学任务。技术不是纯粹的理论说教，而是技术与生活的桥梁。解决问题是基本起点，而问题来自于学生的现在和未来的需求，充分挖掘来自生活和发展的需要；这过程需要不同思想的碰撞，需要不断的反思。在教学中，交流和评价既是教研的重要组成部分，教研组要做好集体备课、听课、评课、磨课及作业评改。工作目标1、切实做好有利提高教研活动的质量和水平的工作。并做好每次教研活动材料的

4、收集与整理工作，为教师提供一些优质的教学资源。以“有效教学”实践教学研究，切实提高教育教学能力和水平，充分发挥教研组作用。同时加强相互学习，加强教师自我提升，以老带新，共同提高业务水平。2、乘“有效教学”和“师训”的东风，继续学习有关教学方法，提高课程教研能力及提高命题水平；开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。3、继续重视教师间交流，进一步促进教师自身成长。积极鼓励教师开公开课、研讨课、示范课，积极辅助学生参加各类竞赛活动。大致活动计划：其他积极完成学校安排的其他工作。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文3实施科研兴教、科研兴校战略，全面落实“新七中、新理念、新体制

5、、新模式、新机制、新方法、新举措”工作思路，提高教学质量，根据学校行政工作意见，制定本学期学校教科研工作计一、基本思路：1、积极引发教职工的科研意识，争取组组有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提2、让校园的每个空间都充满文化的韵味。倡导在教师中广泛开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看专业期刊，教师要有意识地注意从各种读物中获取与所指导的教育教学有关的知识和典型案例，使我们的老师更富有文化的魅力，从而在教育教学中涌动生命的灵性。3、改革提升课题组研究工作。学科带头人和骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的

6、研究方式”“形成民主合作、高效简洁的交流形式”“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践。4、进一步完善老、中、青教师“传、帮、带”互相学习、互相提高的工作机制和引导机制，倡导青年教师在实践中及时总结、不断提高自身的.业务素质和业务能力。5、强化中小学毕业年级师生质量意识。全程跟综中学的月考和质量分析工作，加强小学部毕业年级的横向联系和信息引进工作。二、本学期工作安排：总体工作：各学科综合实践活动探讨。拟定并执行各学科教学工作常规。9月份：1、教研组长会议，各学科参加市教育主管部门的教研工作会议，反馈会议精神;2、制定教研组工作总结计划。10月份：1、以青年教师为主体的“送教下乡”活

7、动。2、小学部的语、数学科市区观摩听课活动。3、各局级课题进展情况检查。1112月份：以教研组为单位开展“诊断式听评课”活动1、学科带头人、骨干教师上好以老带新的“示范课”。2、青年教师上好岗位成材的“练兵课”。3、教研组其他教师每学期至少上一节相互交流的“研讨课”。4、到外比赛的教师先在学校上一节“预备课”。5、比赛获奖回校上一节“汇报课”。6、每教研组每学期提出一至两个课堂教学课题，指定教师上一节专题“探讨课”。7、全校每学期向全市或结对农村学校推出两至三节“观摩课”。元月份：教研组工作总结。2月份：学校教科研工作总结。教科研奖励统计发放。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文4一、工

8、作思路本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，全面落实“学案导学”，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以“导学案”为切入

9、点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，不断更新教育教学观念要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知

10、识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。2、认真实施“学案导学”，狠抓教学常规。（1）今秋英语组继续实施“学案导学”。分年级从学生的实际情况出发，编写有效地导学案。要从学生的实际情况出发，以促进学生发展为宗旨，制定明确的学习任务，精选符合学生实际的练习题。每节课要有教学反思。每位教师要严格按照教务处要求一课一学案，学案环节齐全，过程详细，具有可操作性强。（2）课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期按

11、照学校要求和本组计划，组内每位教师都要根据自己设计的导学案主讲一节公开课。我们尤其要注重对新手教师指导和培养，督促他们自主参与这样的教学实践活动，促使他们更快地成长。（3）在听评课活动中，全组教师认真准备，精心设计教案，听课后认真评课，如教学环节的设计是否科学，教学过程是否流畅、重点是否突出、难点是否突破，教师和教学方式和方法是否得当，教学手段的使用效果，老师的教学基本功等方面进行全面的评论、探讨和反思。（4）作业是课堂教学的延伸，作业设计要突出相关课时内容的重难点，要有一定的针对性和实效性。所布置的作业教师要做到全批全改。要有激励性的评语！中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文5一、工作

12、重点1、学习数学课程标准，做好培训工作认真学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织教师积极参加省、市有关培训活动。组织数学骨干教师对新课程标准和教材进行专题研讨，对实践中已经出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课程改革中的重点和难点。2、搞好毕业班的复习教学研究工作组织初三数学教师学习和研讨学业考试考试说明，引导教师进一步改善教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。组织高三教师认真学习新的考试说明，明确高考导向与试题改革的特点。组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考复习教学策略。做好两次模考的组织、阅卷、分

13、数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。3、抓教学常规学习，促青年老师成长组织引导教师深入学习和研究常州市中学数学教学建议（常规），加强对新教师的培养学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。二、主要活动二月份：1、召开高三数学复习研讨会，时间三月上旬。分析上学期高三数学期末考试情况，对下一阶段的高三数学复习提出合理建议。学），提升高三数学复习的针对性和有效性。三月份：1、开展高一年级数学新课程教学观摩研讨活动，组织骨干教师对相关教学内容进行教材分析，提高高一数学教师对新教材的实施水平。2、召开青年骨干教师重点培养对象座谈会，明确专业发展目标

14、和学习研究任务，商量今后教研活动安排。3、召开高二数学备课组长会议，研讨教学要求，统一教学进度。四月份：1、协助协作片开展初中毕业班的数学复习教学研讨活动，交流各校初中复习经验。组织学措施。3、组织初中数学青年教师上研究课，积极参与常州市初中数学精品课的建设工作。4、高二数学教材教法研讨会。请骨干教师对本学期的教学内容进行研究分析，促使青年教师成长，提高课堂教学效益。五月份：1、组织高中数学学科指导小组活动，与青年数学教师共同探讨数学教学方法，学习研究“20xx年高考数学考试说明”，提高课堂教学效率，对毕业班复习教学提出切实可行的建议。2、组织初中数学中心教研组活动，总结经验，整理资料，商量七

15、、八、九年级新教材的培训工作。3、召开我区数学学科区、市级教科研课题组组长会议。各课题组长交流汇报课题研究进展情况，交流经验，探讨问题，提高课题研究水平。六月份：1、了解高考最新动态与趋势，分析一模、二模的数学试卷与高考数学试卷相关度，为下年度高三的教学与复习作准备。2、充分发挥教师的特长，组织部分高一、高二数学教师总结一年来高中课改得失。3、做好中考数学阅卷的组织与试卷分析工作。4、组织高一与高二期末考试阅卷工作，及时作出试卷分析。七月份：配合常州市教研室，充分利用本地资源，发动骨干教师力量，做好高中新课程教材教法培训的准备工作。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文6一、指导思想根据学

16、校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。二、具体工作1、按一级达标校要求，规范学习制度，强化理论学习抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教研室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。我们将立足学校教科研工作的实际

17、，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100%。同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。在搞好以上两项活动的基础上，教研室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的理想途径。2、认真开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题课题组成员正常开展课题的研究工作，并且将组织学校相关部门和教育教学骨干，针对学校的实际情况，酝酿下一轮课题申报意向。要遵循这样的原则，植根于课堂，适合学校大部分教师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。我们设想发下民意调查表征求广大教

18、师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。3、积极参加培训，壮大科研队伍本学期，学校教研室将把培训重点放在教研组长和各级骨干教师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。我们将利用这两支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，专门安排这两支队伍的教师对学校教师进行培训，一方面将他们学习到的先进的教育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程中得到提高。在培养这两支队伍的过程中，我们还将鼓励这些教师撰写和发表更多高质量的论文，给他们更多的机会外出学习等。争取学校有更多的区级学科骨干、带头人涌现。4、写作形成习惯，提升论文质量本学期，学校教研室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我

19、们的主要做法是：(1)利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。(2)教研室将经常性地组织、鼓励教师向市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，继续对教科研论文在CN刊物（不含增刊和副刊）中发表给予适当的奖励，激发教师参与教育科研的热情。5、规范教科研管理，运用评估激励机制根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参

20、与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文7一、总的目标教研回归课堂,落实学校的提高教学质量方案、措施,研究我们教师的教,怎样最大限度的真正服务于学生的学,使我们的教学在激发学生的学习动力,培养学生思维的创新能力,渗透数学文化方面更有成效。二、具体做法1、加强对教材、课标、中考命题的研究。要求:新教师要尽快的熟悉教材、课

21、标,要加强与学生的交流,深入研究学情,研究分析学生的认知规律。老教师对新增内容同样要下功夫来研究,要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响,学习这些知识对学生的数学素质的提高所产生的作用,回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点,更好的理解命题者的意图,预测命题的方向。全体数学教师都要钻研近几年的中考题,注意命题的方向,要清楚每个章节中在哪些地方出题,考查学生哪些数学思想方法。新教师既要多听一些有经验的老教师的优质课,还要对一些难点课题进行说课比赛。老教师要对新增内容上公开课,并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。2、进一加强自主学习的教改研究,要点集中在怎样最大限度的

22、使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式,要求学生学在前,学生有可能在哪些地方遇到障碍,你是否心中有数,在学生自主学习的过程中,怎样曝露学生的思维结点,怎样收集学生学习中的问题,你点拔的方式、方法是否科学,你要随时随地思考。进一步深化听评的研究,授课教师说清备课与课堂教学的依据,听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去,使听评的教师的互动有的放矢,要听出问题、研出水平,提高听评课反思的质量。3、以解决学生学习中存在的问题为出发点,引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题,要不断的进行教学反思,寻找解决问题的方法,在集体备课中要进行交流,疑难问题的教学要集思广益,再复课

23、,再反思,写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题,并进行一题多解,多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目,必须是老师已解过的,而且是精选了的,自己认为有价值和有针对性的,对学生的解法错误要进行归因研究,并集累这方面的经验。5、提高教学质量,各备课组制定具体的措施如下：七年级(1)、加强基础知识的教学,夯实基础。(2)、改进学生的学习方法。(3)、加强课堂管理,提高课堂效率。备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找学生谈话,摸清学生的学习动态,加强具体指导.作业量：每周至少四次,每次3-4题。八年

24、级(1)、加强听评课制度的落实,提高教学的艺术。(2)、认真用好集体备课资源,对难点问题进行多方位的突破。学生间结对子，互帮互学；搞好培优补差工作。作业：作业本上每周四次,每次3-5题,练习作业定期检查,教师指导学生采用多种批改方式,正式作业教师批改60次以上。九年级(1)、加大辅导力度,牺牲休息时间,周日补课对学生进行答疑。(2)、加强骨干教师的引领作用,提高教学的艺术。(3)、做好差生的补差和优生的培优工作,多做面对面的指导工作。(4)、共同编写不同层次的练习卷,进行练习,做到及时讲(5)、月考测验定期进行,及时进行质量分析,对落后的班级及时进行跟踪整改。6、为提高课堂教学的有效性,提高教

25、研的针对性,各备课小组制定以下微型教研课题。七年级如何提高学生学习数学的兴趣。八年级(1)如何提高课堂45分钟的教学效率。(2)如何处理课后作业,提高作业批改的实效性。九年级如何大面积提高中考质量。三、月份具体工作安排：九月份：1、学科组会议,安排本学期学科组的活动内容。2、制订学科组工作总结计划。3、教师制订个案研究计划。4、专题研讨：如何开展好数学实践活动。十月份：1、组织新分配教师公开课的听评课活动以及县上组织的赛课活动。2、案例剖析。3、教学常规检查（1）。十一月份：1、课例研讨(1)。2、教学常规检查（2）。十二月份：1、课例研讨(2)。2、教学常规检查（3）。3、七、八年级数学学科

26、知识竞赛周。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文8一、工作思路本学期我区中学政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，积极引导思想政治（品开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，以优化高考、中考复习教学效益为抓手，提高教育教学质量；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。二、重点工作1、认真抓好毕业班工作，确保教学质量不断提升（1）组织高三教师研究20xx年政治学科高考大纲和江苏省考试说明，明确高考导向与试题改革的特点,重点开设试题评析与热点专题的研究课，切实提高高三复习课课堂教学的效率；对20xx-20xx年度国内外重大时事进行归类整

27、理，结合教材，形成时政专题及热点问题的解题思路；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料；在教研室的统一安排下，加强对各校高三教学工作的调研与指导；并对部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策；组织好两次模考的组织、阅卷、分数统计和分析工作，制定后阶段复习教学策略。（2）组织初三年级教师认真学习常州市学科教学建议以及20xx年中考政治科考试说明与要求，指导教师有效开展复习教学，提高教学质量。2、深化思想政治（品德）课程改革（1）召开思想政治（品德）教师课程改革研讨会，组织课改理论学习和实践研究，总结课改经验，反思课改中存在的问题；组织高一、

28、高二教师研究新教材，开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作；组织初一、初二年级教师开展“活动课”的研究，探讨活动课教学的原则和评价体系的建立问题。（2）抓教学常规学习，促青年教师成长。组织引导教师深入学习和研讨常州市中小学课堂教学建议（常规），加强对新教师的培养指导工作，研究常态课、常规课，促进教师教学方式和学生学习方式的优化。（3）认真开展课题研究，提高课题研究水平。初中：初中思想品德课优化体验性活动教学的策略研究已被确定为常州市教科研课题，本学期重点研究体验性活动教学的评价策略及完善体验性活动教学设计的资源库建设。高中：在全区高中教师中推介徐惠仁名教师

29、工作室“高中政治实施主体发展性教学的行动策期着重研究和实施“正确把握教学目标与教学内容”这一专题，通过教学目标与内容的研究和设计，做到理清线索、把握结构，研究细节、认准要求（知识点、知识要素、能级要求），抓住主干、突出重点，联系生活、恰当拓展，以加强各项教学活动的针对性。（4）加强课程资源建设。继续做好武进区思想政治（品德）课程资源网建设；引导各校政治学科教研组建设思想政治（品德）教学资源库。三、主要活动二月份1、召开高三政治备课组长会议，分析期末试卷，介绍全区政治学科期末考试总体情况，交流教学进度，探讨试卷讲评及专题复习课有效教学方法。况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。3、召开初中课题组

30、会议，部署本学期课题研究工作，重点研究思品课体验性活动教学评价实施策略，完善初中各年级新教材资源库。三月份1召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，研究专业发展目标，确定学习研究内容，商量具体活动安排。2召开高二备课组长会议，汇总上学期期末调研情况，学习学业水平测试有关精神，交流复习应考事宜。3做好高三一模考试阅卷及分析评价工作。四月份1、组织全体高三老师参加大市高三政治复习教学研讨会，学习考试说明，研讨热点专2、协助教研协作片开展初三复习教学研讨活动，传达市中考命题工作会议精神。3、对高中部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策，提高教学质量。五月份1、高三第二次模拟考试阅

31、卷组织、分析工作。2、召开高三政治教师会议，交流高考有关信息与资料，组织高三教师二模试卷分析，交流复习教学经验，讨论下阶段复习教学计划3、召开高中政治教学改革研讨活动。4、对部分学校九年级思想品德复习教学情况进行调研。六、七月份1、做好中考政治阅卷和组织工作。2、初中体验性活动教学课题组学期总结会议，交流研究进展情况，探讨问题，汇总有关台帐资料，提高课题研究水平。3、做好高二期末统一阅卷组织工作和试卷分析工作。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文9一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，创新课堂合我校实际的教学工作新思路和新方法，切实提高教师专

32、业素质，全面提高教育质量。二、主要工作1、规范教学管理，全面提高教学质量。（1）认真执行课程计划，开足开全开好每门课，从课程目标、结构、方法、时间等方面加强管理。教师不得私自调课、占课缺课，对违反规定的要批评。（2）狠抓常规教学的落实。围绕提高课堂教学有效性，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初要制定好计划，做好教学管理的落实和督查，加强平时教学情况的备课、上课、作业、辅导等检查。（3）加强备课组建设，利用集体智慧向课堂教学要质量。以各科备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，备课要重点围绕课堂学习目标，注重主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学

33、习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。集体备课必须建立在每个人精心备课的基础上，人人有准备的参与，坚持个人领悟，集体研讨，剖析课标，重组资源，实现教学效果最大化。2、加强教研管理，深入开展课题研究。加强课题实验过程的管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题实验研究为内容的教研活动。今年是我校参与省级课题新课程有效教学实验的第一年，要按照“研制目标诊断问题改进措施评价成效”的有效教学实验程序进行实验。各课题组长及成员要对照教学有效性的标准，针对所教学科存在问题，开展行动研究，探索解决问题的办法和策略，着手收集、整理并分析已有的资料，积累案例，创造经验，要适当地进行阶段性总

34、结，及时调整和改进教学策略。课题组要定期召开研讨会，交流经验，了解进展情况。课题组长要检查方案的执行情况，概括反馈意见，及时调整研究方向，处理研究过程中出现的新问题，以保证课题研究的顺利进行。注重课题研究的档案资料建设工作。要把课题研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果、典型个例、会议记录、调查测试数据、电教软件、研究小结、阶段总结、研究论文等经整理后，进行归档。3、发挥网络的资源优势，开展网络教研活动。各学科组要充分利用海南省教育研究培训院的网页和教师成长博客平台，积极参与网络研讨活动，提高教研效率，不断提高教研工作水平，促进教师专业成长，提高课堂教学水平。4、加强教师队伍建设。外树形象，

35、内强素质，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新理念指导教学行师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。5、加强学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯。要遵循自觉性、主动性、独立性的学三、活动安排九月份：编制课程表，制定各项计划。领导、科组长深入课堂，了解新任课老师教学情况。召开课题实验组会议，促使课题实验稳步推进。各科组召开会议，探讨新课程实施中的热点、难点、疑点。语文组组织有效教学优秀案例评比，物色人选参加教学大赛。十月份：各科组要充分利用远程教育资源开展科组教研活动。各备课组集体课，开展优质课展示活动。组织学生报名参加全国中学生英语能力竞赛。组织物理教师参加省研训院物理中心组教研活动

36、。推广“中学语文学习方式变革”研究成果。十一月份：常规教学检查。各教师上交一篇优质课教案或教学反思。筛选并辅导学生参加全省中学生语文能力大赛。组织教师参加全县初中物理实验教学课录像评比活动。召开课题实验会议。加强教师计算机技术的培训。十二月份：辅导学生参加英语能力竞赛。组织化学教师撰写论文参加评比。组织并辅导学生参加全县初中物理竞赛。继续开展备课组活动。09年一月份：课题实验的阶段性总结课题实验材料的归档。常规教学检查。各科组写好教研总结。中学教研工作总结计划精选优秀1300字范文10一、指导思想认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作总结计划开展工作，以科学学由粗放型向集

37、约型转变，教师由经验型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。二、工作思路以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理教师为主体，以各校地理教研组为基地，以集三、重点工作高三地理复习工作研究；高二地理学业水平测试研究；中学地理教师队伍建设。四、主要工作1、加强理论学习，提高自身的业务素质、指导水准和服务能力，积极探索理论与实践的结合点，以提升教研品质。本学期将围绕以下专题开展学习活动：(1)组织教师进一步研读地理课标、考试说明，明确课程改革的方向，理解高中课程改革的实质，落实课程改革的要求。(2)研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论；2、加强教学过程管理，争取高三地理教学质量在原有基础上得到

38、提升。教学质量是学校的生命，聚焦课堂抓质量，着重做好以下工作：（1）总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试”的质量，反思教师教学中、学生学习中存在的问题，制定和调整新学期的教学策略。（2）认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷，对比08、11年高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课教师有方向、有目的地进行教学。（3）组织好教师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择。（4）深入学校进行高三专题研讨，重点督促检查有关“规定动作”的落实执行情况。（5）做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到及时沟通、及时传达；（6）认真完成本学期模拟考

39、试等各次重大考试的阅卷、信息收集、分析工作；3、引领教师的专业成长，提高教师队伍的思想及业务素质。教师的专业成长，一方面需要个人的勤奋、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经验交流等多种形式，进一步改进和提升教研活动的形式和质量；开展多渠道、多形式、多梯次的教师培养活动，建立骨干教师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动，把提高地理教师专业素质落实到全体、落实到课堂、落实到平时、落实到实处。4、高二地理教学强调夯实基础，重视地理基本知识、基本原理、基本技能；增强读图、绘图、地理计算的训练；加强对地理图表和文字表述的训练；能够从提供的新的素材中提取有效的地

40、理信息，理解、判读和分析，从而解决地理问题。注意尝试着从学习和生活中发现地理问题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。5、高一地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求；注意培养年青教师，提高业务素质，提高他们参与教研的主动性和积极性。6、关于初中地理教学督促区内各校认真执行课程计划，开设好初一、初二的地理课。考虑到初中地理学科教师，特别是专业地理教师各校人数较少，关注、关心初中地理教师的成长，努力为他们搭建成长、发展的平台。7、其他工作（1）选择有条件的学校进行有关课题的研究；（2）完成领导布置的各项工作。五、主要活动安排（见附表一）六、各年级教学进度

41、及课时建议（见附表二）附表一：主要活动安排主要活动内容八月份1、制定工作总结计划2、高中地理教学研讨3、参加苏州市暑期教师培训4、苏州大市初中地理教师学科把握能力决赛5、参加大市教研员工作会议九月份1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷，并做好成绩统计分析2、召开全区地理教研组长、备课组长会议（望亭中学）3、高三地理集体备课活动（局三楼会议室）十月份1、承办苏州大市地理学科教学基本功竞赛决赛（陆慕高中）2、组织完成区“中学地理课教学设计”比赛3、组织区初中地理教学研讨活动十一月份1、期中统测、阅卷、统计、分析2、参加苏州市高三地理教学研讨会（木渎中学）3、参加苏州市地理学会学术年会（论文评比）十二月份1、高二地理学业水平测试复习研讨活动2、高中地理教学调研一月份期末统测、阅卷、统计、分析附表二：20xx年下半年苏州市地理学科教学进度安排表教学内容课时/周七年级七年级地理上册八年级八年级地理上册高一年级地理必修第1册高二年级必修三、选修一选科班级高三年级