加强政治理论学习工作总结5篇.docx
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1、加强政治理论学习工作总结精选5篇 加强政治理论学习工作总结精选5篇 以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的道德教育,加强学科教学中的德育渗透,下面我带来的加强政治理论学习工作总结,希望大家喜欢! 加强政治理论学习工作总结(精选篇1) 课堂教学的有效性,我的理解就是减负增效,向课堂45分钟要效益。这里的效益是不同于企业效益的,这个效益应该是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三维目标的达成。达成到什么程度,对学生今后乃至一生的进展有什么影响、有多大影响,即能否促进学生的学习和终身进展,是课堂教学有效性的重要衡量标准。那么,如何提高思想品德
2、课堂教学的有效性,笔者从教学实践动身,做了一些有益的探究。 一、明确课堂教学的三维目标,是提高思想品德课堂教学有效性的前提 初中思想品德课程标准规定,本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高思想道德素养,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想品德目标,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,为使学生成为“四有”的好公民奠定基础。这是一个宏伟的、长期的总目标,这个总目标分布在三个班级中的每一课每一框中,是要在潜移默化、润物细物声中逐步实现的。因此,作为老师要把握总目标,更要专心分析讨论每一班级、每一课
3、、每一框的三维目标,每实现一框的三维目标就向实现总目标迈进了一步。 牢固树立三维目标意识,为每一节课确定切合实际的目标,使每一节课都有明确清晰的教学方向,能为提高课堂教学有效性奠定基础。为此我建议每一节课要做的第一件事就是向学生展现三维目标,让师生都明确本节课的任务,在课后小结中,老师对着目标检查或检测,就能轻易地了解本节课的三维目标是否达成,有多少学生完成了本节课的任务。同时对老师的教和学生的学起一个相互监督、相互促进的作用。 二、科学合理的课堂教学设计,是提高思想品德课堂教学有效性的关键 新课程标准提倡课堂生成,课堂因生成而精彩。但是没有预设的课堂是不负责的课堂。设计科学合理的、适应教育教
4、学规律和学生进展规律的课堂,是提高思想品德课堂教学有效性的关键。这可以从设计教学内容、教学问题、教学活动、教学手段、教学评价、教学语言等方面下功夫。 (1)教学内容的有效性设计。我们现在使用的教材是专家根据课程标准编著的,课文内容的选择是符合课程标准的要求和学生进展需要的,从不同的角度和层面反映了教学总目标。因此在教学内容的选择上要信赖教材,并用好教材,但我们又不能拘泥于教材,要根据本地区、本校、本班的实际,适当调整或补充一些内容。如学法用法这一部分,根据农村道路和交通迅速进展、交通事故较多的实际,可增加交通法的知识,教学生遵守交通规章,学会自我保护;同时让学生了解作为一名驾驶员,应该怎样平安
5、合法驾驶。又如九班级的第一课第一框我对谁负责谁对我负责,针对目前学生的责任意识普遍缺乏、以我为中心的思想比较突出的现象,用一课时的时间是难以达到三维目标的,可拆分为两个课时,让学生有时间去体会、领悟、内化“负责”的实质,达到增强学生社会责任感的目的。 (2)教学问题的有效性设计,包括课堂提问和课堂训练。老师设计的问题有没有效度,关系到学生学习的爱好和效果:问题设计过于简洁,看似吵闹的课堂实则无效,思维没有得到启迪;问题设计过于深奥,学生无所适从,甚至产生畏难情绪,是不行能产生思维火花的。有效的问题是不行能只用Yes或No就能回答的,也不是一看就明白的,而是通过阅读和思考能想到的、通过讨论或老师
6、启发能悟出的问题,能让学生体会到思考的快乐、享受思考的成功感,对学生的学习和进展是大有好处的。如在讲对外开放的基本国策时,设计这样一个问题:闭关自守为什么会导致落后?这个问题仅凭书中邓的那段话是不能找到令人信服的理由的,若引导学生回忆一下中国近代史,问题就迎刃而解了;同时也为后面的教学奠定了基础,使学生更能理解、支持对外开放的基本国策。课堂作业是对所学知识的巩固和应用,不能是重复性作业或书本知识的搬家,重在学以致用,解决实际问题。 加强政治理论学习工作总结(精选篇2) 根据县教育局的安排,结合我校实际,根据上级要求组织全校教职工进行了暑期政治业务学习和开学后的政治学习。现在学习工作已全面结束,
7、现将学习情况总结如下: 一、领导高度重视,指导思想明确 政治、业务学习对于提高老师的思想素养、师德水平和教育教学能力起着不行忽视的作用,因此学校领导非常重视。接到县教育局开展教职工政治业务学习的通知后,学校立即召开了行政会,讨论制定了暑假政治业务学习方案、暑假政治学习安排表和暑假政治学习纪律要求,布置了学校教职工政治业务学习工作。8月29日,秦校长在全体教职工动员会上就此次政治学习的目的、学习时间、学习形式作了详细细致的安排,并布置了学习内容,强调了学习纪律,为政治业务学习的顺利有效开展打下了坚实的思想基础。此次学习以南教党发(20_)66号文件精神和刘局长的讲话为指导,以全面推动素养教育和建
8、设高素养老师队伍为目标,切实转变教育思想,更新教育观念,创新教育方式。 二、合理安排,内容详细 在暑假和开学后的集中学习中,全体老师一起学习了下列内容: 1、南教党发20_66号文件 2、县领导在全县中小学领导干部集中学习整顿大会上的讲话 3、教育局长刘坚5月21日在全县教育系统突出问题专项治理动员会暨干部廉政专题谈心谈话会上的讲话 4、四川省教育厅关于进一步加强和改进师德师风建设的意见 5、老师职业道德行为规范、四川省老师职业道德行为准则、南部县师德师风建设十条禁令、南部县教育系统整肃作风八条规定及其他与教育相关的政策法规 6、近年来学校领导干部和教职工违法违纪处分案例以及近段时间以来全国各
9、地发生校园_案例 7、提高课堂教学有效性的策略 通过学习和讨论,进一步提高了老师们对自己育人的职责和应遵守的道德规范的熟悉,增强了师德师风建设的责任感和紧迫感一起探讨了提高课堂效率的教学方法和高效课堂建设相关问题。 为了便利老师学习,提高学习效率,学校提前打算好了学习材料,人手一份。学习时采纳讲座互动、讨论沟通等多种形式,力求让每位老师都参加其中。在学习中,学校要求全体教职工人人记好笔记,并乐观思考,反思体会。学校还组织教职工收看电视讲话。学习结束后要求每位教职工将学习的理论与自身的实际相结合写一篇政治、业务学习心得体会,把政治业务学习效果切实落到实处。 三、学习效果显著 通过集中学习讨论和自
10、我反思,我校老师的纪律性和自觉性得到增强,教育教学的主动性得到提升。开学后,全校教职工准时到岗,无迟到早退现象。学校布置的任务都乐观主动完成,不再推三推四,拖延怠慢。通过对各种教育法规的学习,教职工明确了自己肩上的职责,也清晰了他们在工作中应如何配依法施教,从而推动南部的建设和进展。通过对刘局长讲话的学习和讨论,教职工也清醒地熟悉到当前教育教学工作中存在的问题和弊端,明确了学校工作的目的和教书育人的重要性。这些都为今后的教育教学工作起了导向和领航的作用。 总之,通过本次暑期政治业务学习和开学后的政治学习,我校达到了预期的目的,收到了良好的效果,信任我校的师德师风建设和教育教学成果会更上一层楼。
11、 加强政治理论学习工作总结(精选篇3) 我校根椐教育局安排,组织全体教职工进行了为期十几天的暑期学习。现对我暑期学习进行如下: 学校领导对暑期学习会做了动员,传达了暑期学习的会议精神,对暑期学习会的内容做了详细地安排和部署,明确了学习会的目的和要求。要求全体同志专心学习,提高自身素养,对我校全体教职工提出了四点要求,这也是我校暑期学习会的核心内容: 1、在新的教育形势逼迫下,不进则退,慢也是退,我们只有抓好教育本身这条主线不断学习,提高自身业务能力,在教育教学工作中解放思想,在提高教育质量的各个环节上不畏艰辛,扎实工作,不懈努力,才能达到我们持续进展的目标。 2、求真务实,全体教职工要从自身做
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