教师关于爱与责任演讲稿5篇.docx

《教师关于爱与责任演讲稿5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师关于爱与责任演讲稿5篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师关于爱与责任演讲稿5篇 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，千教万教教书求真，千学万学学做真人，勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天，这里给大家共享一些关于老师关于爱与责任演讲稿，供大家参考。 老师关于爱与责任演讲稿篇1 第一天当老师起，我就有这样的信念公平的教学、公平的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我信任只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是老师对学生居高临下的“感情赏赐”，它是一种

2、朴实无华的慈母之爱，真实公平的伴侣之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。 身为老师，个人素养直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关乎着学生素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师

3、，身正为范”榜样的作用、人格魅力。 老师这个阳光底下最光辉的职业。由于我爱老师这个职业，我爱我的学生，我的青春由于我对学生的爱而更显光荣我的生命由于我对学生的爱而更加灿烂我的心由于我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学进展的太阳。 老师关于爱与责任演讲稿篇2 微笑和快乐，触摸和幸福。 我是一个容易感动的人。一个激励的眼神，一个平坦的问候，一个准时的别人的帮助往往会在我的心里激起涟漪，甚至让我的眼睛发热。有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下，回忆着感动过我的人和事，心里布满了幸福和平坦。虽然

4、在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个老师。所以有了这样的头衔，我要不断进步，渐渐积累阅历，做一个孩子喜欢的老师，带领同事去信任。 当我有幸成为一名幼师的时候，我的爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新批阅自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。陶行知老师说：“没有爱就没有教育。”对孩子的爱，不仅仅是一个老师的品行、学识、情感、亲和力的展现，其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对将来的爱。由于爱，我们有耐心；由于有爱，我们才会在乎；由于爱，我们和孩子亲密无间。其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”，都是我们老师最大的乐趣。 作为幼师，我们的责任感

5、可以体现在对孩子的关心和爱惜上。由于爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们应该公平地对待和敬重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子，给每一个孩子提供公平的进展机会，用个性促进每一个孩子的全面进展，让他们拥有一个幸福快乐的童年。 人的一生是有限的。怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩？一位名人曾经说过：“美无处不在，只是人们的肉眼没有发现。”幼儿园工作繁琐，压力大，我们临时老师工资低，但我坦然面对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。可以说，我每日都以平和的心态，布满情感的真诚对待每一个孩子。消除追赶名利的心理，用平凡的心态和快乐的心

6、情去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的呵护和培育。幼儿园的每一天，我看到童真，感受到童真的美妙与可爱，领会到童年的雏形艺术，这才是大多数人无法理解的真谛。而我在被孩子呵护的同时，也认为总是被关爱包围的孩子，长大后会是一个拥有细腻情感世界和丰富精神世界的高尚的人。 走在童心的世界里，我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育时，我选择微笑和快乐，触摸和幸福。信任对孩子好永久不会是错！ 老师关于爱与责任演讲稿篇3 尊敬的评委老师： 大家下午好!今日，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章! 杜甫说，老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”韩愈说，“师者，

7、所以传道授业解惑也”列宁说，“老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。古今中外，对老师的一切诠释，都不外乎“老师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯”。 曾听别人说，有这样一位班主任老师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们格外热爱、信服这位老师，每个孩子都承诺要为老师好好学习，让老师每日快乐。这是我理想的老师境界，也是我的人生目标。 从接班到现在，我和孩子们相处一年半载有余。初次见面，孩子们身上布满了推卸责任、不愿奉献的小自私，七嘴八舌、不守纪律的小混乱，桀骜不驯、不服管教的小任性。为了转变他们的行为，我每日总是第一到班、最后离班，静静地守护着他们哪位学生生病，我总是

8、第一时间放下个人的事情，带他去办公室悉心照料或送医院就医下课时，我还可以像伴侣一样，与他们聊他们关心的话题、玩他们爱玩的游戏班级活动时，我从不让任何一个孩子掉队，而是抓住每一个机会让他们得到熬炼。 看到我对他们的付出，孩子们不再像刚来时那么顽皮、不懂事，也开头用行动平坦我的心：为了给我制造良好的作课环境，孩子们冒着大雨抢搬桌椅、顶着难闻的气味清扫下水道泄漏的教室为了不让我外出学习产生后顾之忧，班级管理总是井井有条、孩子们都能自觉要求自己为了完成学校交付的重任，他们乐观活跃、全力协作外来老师授课，连平时最胆小的孩子都举手回答问题。 现在孩子们常说：“我给他们的是捧着一颗心来，不带半根草去无私的爱

9、热爱他们赛过爱自己神圣的爱!”我说：“他们给予我的是很多次令我欲罢不能的欣慰与感动。”我想爱是相互的磨合、爱是相互的感动，这应该是成功老师的秘诀之一。 俗话说：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。每日站在讲台上面对五十六双渴望的眼睛，我迫不及待的想以我百分之百的责任来换取他们百分之百的成材。 为了促进学生的身心进展，我亲密关注他们的内心要求和人格养成、关注他们的情绪生活和情感体验。学生犯错时，我不会对着班上同学批判他，更不会说损害其自尊心的话课堂教学时，我充分发扬民主、敬重他们的观点。 为了让每个学生学习进步，我不断加强基本功训练，尽快提升历史教学水平。通过专心研读教学资料，丰富了专业

10、知识通过听取优秀老师授课，积累了教学阅历通过强化课余辅导，弥补教学不足。 雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，老师做的是叶的事业!把对学生的爱化作无限的责任，我想，这该是成功老师的第二个秘诀。 作为一名青年老师，我愿把宝贵的青春，刻进大树的年轮把无尽的关爱，溶入生命的河流把无限的责任，献给学生的成长。我要用爱与责任装饰我钟爱的事业，用爱与责任谱写我人生的乐章。 老师关于爱与责任演讲稿篇4 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好！ 我是来自漫江的晏连红，今日我演讲的题目是老师的爱与责任。 什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更正确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之

11、类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教学生涯的最好写照。尽

12、职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，由于我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，由于爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！ 俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教育工。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学

13、生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天不管她，每次作业都不能准时完成，我平时留意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今日是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱祝你生日快乐！”热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。 后来在她的一篇作文我敬佩的一个人中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就

14、把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成果都在中等以上。 我自豪，我是一名小学老师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。 我自豪，我是一名中国老师；我自豪我是一名青年老师；我自豪，我是一名小学老师；当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。

15、为了上好一节课，我常常日思夜想，专心阅读各种有关的参考资料，乐观向有阅历的老师请教，专心备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，由于我是一名老师。 师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向。苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之

16、鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，乐观参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，准时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是伴侣。 给导师般的厚爱多一点教育和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点平坦和关爱，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励；给

17、学生以伴侣般的挚爱多一点公平和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的老师生涯！ 老师关于爱与责任演讲稿篇5 三个月前，怀揣着美丽的幻想，我踏上了老师这一布满阳光的希望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福，与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。 作为一名年轻老师，我不仅被

18、全国知名老师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进事迹所震撼，更被我身边的师德榜样所感动着。老师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子，诠释着奉献的真谛。在老师们的谆谆教育下，许多学生重新鼓起了学习的士气在老师们的点滴关怀下，很多的孩子们茁壮成长。 三个月来，二中见证着我职业生涯中诸多的第一次：第一次考试，第一次组织活动，第一次确立班委会，第一次家长会太多太多的第一次向我扑面而来，每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新鲜与快乐，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。 记得有一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人观察了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放回了河里。别人

19、问男孩：“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小鱼?”小男孩说：“小鱼在乎!”是的，小鱼在乎!同样，老师对孩子一次会心的微笑，一个激励的眼神，一句温馨的问候，都会令学生信心倍增，平坦倍至，由于孩子在乎，家长在乎! 还记得有一次，我与孩子们谈天，一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐，在初高中时学习都非常好，现在已经考上了一所很好的大学了。她说这话时眼里带着艳羡，但从这艳羡的背后我也感受到了她的一丝担心和忧虑，我对她说，“姐姐很优秀，她是你学习的榜样，这很好，可是你终归是你，你得擅长发现自己身上的闪光点!我想姐姐一定没有在初中当过全校活动的主持人吧?”她点点头，“但你做到了呀!”我接着说，“所

20、以你永久是你，你要渐渐成长，终有一天你会成长成自己的样子，老师信任那是比姐姐更好的样子，你说对吗?”她悄悄地点了点头，而我发现此时她的眼睛已经悄悄潮湿了。果真，从那以后，她变得更加自信了，每日都在一种快乐的状态中学习。家长会后，她的妈妈还特意发信息感谢我说，正是之前的沟通使她能更快乐地学习、进步、成长。 苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。在我看来，老师的这份热爱需要一种博大的情怀，长远的眼光，专业的思维方式，并且这份热爱的背后隐藏的是老师强烈的责任感。三个月来，我无时无刻不被学生的成长和变化感动着、幸福着，同时自身也在爱的滋润下快乐地成长着，我愿带着这份爱与责任，去尽心竭力地工作，去浸润每一个生命，去为我爱着的事业和爱着我的孩子们不懈努力，谱写人生中最美丽动人的乐章，经历一个完善的教育生涯。