美术教师个人工作计划范文8篇.docx

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1、美术老师个人工作计划范文8篇美术老师个人工作计划范文8篇美术老师个人工作计划范文8篇美术老师个人工作计划范文篇1 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对低班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中留意培育学生

2、的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我们将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通

3、、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。 五、总结： 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工

4、作的质量。 美术老师个人工作计划范文篇2 一、提高政治素养，加强自身品质修养 “学高为师，德高为范”。老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，乐观学习老师职业道德，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。 二、提高业务素养，加强文化修养 新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教

5、育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。今年，我会继续努力，乐观向有阅历的老师请教，乐观参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培育自己的一项专长。 三、爱岗敬业、以身作则 从事美术教学的老师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每日与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会留意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学

6、和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，留意培育学生的情感，培育学生热爱生活，擅长发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。由于我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成果。 美术老师个人工作计划范文篇3 一、指导思想： 根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美教育

7、和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析： 六班级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的把握程度也不同。大部分学生对颜色有辨别能力，把握物体形状的能力很强，对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、颜色等基础知识和技法。从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画布满了爱好。 作为美术老师要引导他们爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。 不足之处： 1、学生对于活动作业的熟悉态度有所偏颇，对于

8、回家进行作业的投入度不高。学生乐于参加探究活动，但对于自己打算各类身边常见材料的投入度很低。 2、部分学生上课缺少爱好，作业完成男生较差。 三、全册教材分析： 本册教材共19课，选修课2节。其中造型?表现14节，设计应用2节，欣赏评述3节，综合探究2节，教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和制造能力等。 美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级，总体是块状的，尽管内容从16班级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四班级出现，在六班级还会出现

9、。要求老师在教学中根据学生的特点，把握教学深浅。由于是六班级，所以内容越来越广，难度越来越大，对老师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六班级的课的。 四、教学目标： 1、造型?表现 运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 2、设计?应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、欣赏?评述 欣赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨

10、论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 4、综合?探究 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境传统文化的关系。 五、教学措施： 1、专心备课，专心上课。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动身，根据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地把握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力

11、和促进学生的智力进展。 3、做到深入钻研教材，抓基础，抓课前打算。制作好范画，手工范品及、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，专心的帮助学生解决练习中的详细问题。对于成果不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推举成果优秀的学生参加各级各类竞赛，使他们得到更大的提高。 5、跟班主任联系协作，端正部分学生，特殊是部分男生对美术课的态度和熟悉。 6、利用欣赏、复习、直观教学等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力，激发学生对美术的爱好。 六、课题讨论及措施： 课题：如何丰富学生的想象力措施： 1、用生动好玩的语言作引导，丰富想象

12、力。 生动活泼幽默诙谐的语言能给学生一种美的享受，把学生带入一个轻松地学习氛围，引导学生入情入境，如同身临其境般地被沉醉迷恋进而激发学生学习爱好，展开想象的翅膀去制造着独特的个性化的艺术形象。 2、用直观形象的教具作引导，丰富想象力。 小学生的想象力比成人的想象力更奇异，更天真无暇更淳朴。一旦触动学生那想象的翅膀可以说是一发而不行整理。美术学科的课程标准和要求就是要培育学生能感受美、鉴赏美、和表现美的能力。所以，在每节美术教学中都有必要提供一些直观形象好玩的教具。 3、用肢体动作和表情作引导，丰富想象力。 肢体动作和表情是无声的，但能激发和丰富学生的想象力。而且我信任每个学生对各自看到的肢体动

13、作和表情都有着不同的诠释，这就是为学生营造一个想象的空间去塑造各自心中的艺术形象。 4、用活动贯穿教学始终，丰富想象力。 小学生最感爱好的就是做游戏。假如能把每个教学内容编成童话并让学生动手制作，学生就会一直都沉浸在想象的天国里。 美术老师个人工作计划范文篇4 一、情况分析 美术鉴赏是运用感知、阅历和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，

14、形成热爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 二、教学目标 1、认知目标： 1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2）了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3）把握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 2、理解目标： 1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 三、对教学内容及教学方法的尝试 从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。 1、鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 2、学习美术鉴赏的基本方法

15、，联系文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。 3、用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 4、进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 四、详细实施计划 1、课堂堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格

16、。真正提高学生的整体素养。 2、为了进展学生自觉自主学习的能力，可以让学生在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，优秀美术作品、画家的生平趣事等各种关于美术的知识内容，培育他们的乐观性和主动性。提高学生自主探究性学习的能力。 3、为了丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用，特此，我校每年的艺术节推出很多优秀的学生作品。并且，为了给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，美术老师对美术第二课堂爱好小组的学生进行专业辅导。 美术老师个人工作计划范文篇5 一、指导思想 以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工

17、作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水准，提高学生的知识面，培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力。 二、工作要点 （一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 （二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业进展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术老师的职能和作用；自我学习美术新课程标准（修订版），在领会新课标精神下，重新批阅教材、理解教材、用好教材。 （三）培育特长生，抓好美术爱好班、培

18、优班培训工作，乐观组织学生参加各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。 （四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施方法。 （四）提倡老师教学专业性、绘画专业化进展；激励老师学有所长，用有所长；即培育“综合型”美术老师又培育“专业型”美术老师、提倡美术老师向讨论型老师、专家型老师进展。 三、每月详细工作安排 9月份 1、抓好学生课堂教学常规。 2、协作学校做好橱窗更新工作。 3、内容：参观_广东青年美术大展 时间： _年9月14日 周五全天 地点：广州艺术博物院 主持：秦元 4、专题讲座从问题开头中外当代艺术概览 地点：先烈东小学分

19、校 主讲吴伟鹏； 5、全市中小学美术教研活动； 6、市活动_国际和平海报设计评比活动启动仪式及专题培训（培正中学，执教初一，五、六班级的美术老师参加）； 7、区教研活动 异地示范教学观摩课 地点待定 授课人 陈瑶； 8、科组研讨并制定本学期专科工作计划。 10月份 1、加强常规教学讨论与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。 3、全区中小学教研活动 专题讲座 论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能 地点：广州市南国学校 主讲 邓野茅； 4、专科备课组老师集备、听课。 5、区小学调研：珠村小学/科组建设验收 6、区小学调研： 冼村小学/科组建设验收 7、小学美术学科基地开放日 地点

20、：体育东路小学 主持：陈瑶 8、教学领域进一步深化素养教育专项工作现场会（荔湾区） 9、30日前各区交“_和平海报评比”作品到各分区服务队 10、全市义务教育艺术教研活动（详细事项通知待定） 11月份 1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。 2、区小学调研：先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收区小学调研：体育东路小学花城校区/科组建设验收 3、参加学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、打算学校艺术节方案及相关工作。 5、做好美术爱好班培优工作。 6、全区中小学美术教研活动 专题讲座 （题目待定）地点89中学 主讲：温友新 12月份 1、区教研活动 专题讲座 漫谈漫画 地点第十八中学 主

21、讲：蔡联。 2、科组内课堂教学观摩研讨。 3、继续打算学校艺术节相关工作 4、美术爱好班考试与总结。 1月份 1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参加美术学科期末考试及成果认定工作。 3、整理上交资料，做好学期末总结。 美术老师个人工作计划范文篇6 一、学生情况分析： 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去留意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培育。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，老师需要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 二、教材分析： 本册教材有五个单元共二十课，以素养教育为导向

22、，以促进学生的全面进展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。留意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践能力的协调进展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合一班级身心特点的教学内容设计课题。 三、教学目的任务： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 四、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

23、2、培育学生空间知觉，形象记忆，制造能力等。 五、提高教学效率的主要措施； 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美妙的事物。 美术老师个人工作计划范文篇7 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目

24、标： 本学期我担任二、四、班级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中留意培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我

25、将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探究、讨论的心理，我在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性有主，使学生

26、开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、为促进学生进展而进行评价 我在教学中转变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-爱好、投入、乐观、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-主动探究，能否与他人合作沟通，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去老师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”-强调个性审美取向；“你能改进他的制造吗?-启发制造思维，完善他人制造的语言。 四、教材的特殊处理： 1、新课程改革中虽然

27、不提倡老师板演，但是我觉得一班级可以适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可充足有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自

28、调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 美术老师个人工作计划范文篇8 新的学期已经开头，根据学生已经把握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划： 一、培育目标 本专业主要培育具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，把握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成果。 二、教学目标 把握临摹、写生等基本造型技能和颜色、构图、透视等基础知识。能够娴熟把握其绘画技能。 三、教学重点、难点 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践能力方面不行替代的作用，结合详细的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。 四、教学内容进度 学校共开设素描、颜色、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、颜色静物、速写等基础课程。 素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课； 速写：人物速写； 颜色：熟悉颜色、颜色基础课、简洁静物颜色写生；