2022年高一下学期班主任工作计划范文12篇.docx
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1、2022年高一下学期班主任工作计划范文(通用12篇) 2022年高一下学期班主任工作计划范文(通用12篇) 2022年高一下学期班主任工作计划范文 篇1 伴着收获的喜悦,我即将开头我实习工作,同时也将开头班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开头,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的进展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难! 思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以
2、及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划: 一.指导思想: 对于高一(11)班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 敬重信任共情关注 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是 敬重和信任 。他认为 尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要信任学生都有乐观的一面。我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知
3、道 己所不欲,勿施与人 , 用人不疑问,疑人不用 。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓 共情 是指要和学生的感觉保持相通,即样常常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判定是对还是错,其实这样的动身点一开头就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违反了人类进展的正常挨次。 我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已
4、经8岁了!我很惊异,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个 大人 了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的 自我 意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓 关注 ,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标: 对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一
5、个标准的中学生的形象,需要做到 八有 : 有人格,有胸怀,有教养,有能力有计划,有规律,有效率,有成果 。前面的 四有 是教育学生怎样做人,后面的 四有 是教给他们如何学习。 1、 有人格 是做人的最起码的标准 2、 有胸怀 会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家 3、 有教养 ,留意, 教养 并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么?他会回答:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此,常常看到学生在 检查 中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩-似乎他们整天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有
6、许多老师看到学生以上的 检查 ,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有 教养 的范围! 4、那么什么是 有能力 呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,由于他们的高分低能被暴露的一览无余 5、 有计划 :很多学生是得过且过型,他们整天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所
7、以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每日都要制定一个计划一旦有了计划,那么渐渐的就会 有规律 起来。 6、 有规律 :生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能 三天打鱼两天晾网 ,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成果总也上不去7、 有效率 :常常看到有的学生整天劳碌,埋头苦读,就是不出成果,原因就在于没有提高 效率 。 三.详细措施: (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗
8、位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓 一箭三雕 。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状
9、以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 4、发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将专心地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题,提高能力: 如 高效学习周 , 治病救人周 , 开拓胸怀周 等等,借以来增强学生各方面的能力。 (二)学习方面: 在学习方面,我同样也制定出了 四有 班训:有计划,有规律,有效率,
10、有成果!详细做法如: 1、每月每周每日都要制定出自己学习的计划。 2、每日早晨根据班级规定读书。 3、每日抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如 高效学习竞赛 , 环保知识竞赛 , 法制知识竞赛 ,借以来提高学生的学习效率。 5、其他的许多方法见班级常规。 (三)分组协作制: 纪律小组4人,负责班级的纪律卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可,包括过生日主题班会小组4人,负责每要进行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态宣传小
11、组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行团委1人,团委书记班委2人,2个班长 (四)每日自省: 班委建立值日制度,每日记录值日记录,每个学生每日写自省。 我信任,只要专心,一切皆有可能! 2022年高一下学期班主任工作计划范文 篇2 为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作安排如下: 一、专心建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习能力、自我掌握能力、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在学习态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学能力,
12、自信能力,让他们保持乐观的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、继续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果对于差生多找他们他们谈话,专心了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,激励他们赶上去特殊是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前临时的困难压倒。 三、继续树立和培育学生的集体主义观念和主人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维
13、护集体荣誉,树立我班的良好形象, 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,乐观协作学校、班级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理,使我班保持健康向上的进展势头。 五、留意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到:不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系,进行沟通和沟通,准时把握这些学生的思想动向留意和各科任教老师沟通和协调,听取他们的意见和建议,正确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 专心总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自己的阅历,组织学生沟通自己的学习方法,相互取长补短,力争优
14、化全部同学的学习方法。每次考试结束以后,准时组织学生自己进行自我分析,让学生学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此,在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。 我信任,只要努力,加上全班同学的默契协作,我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。 2022年高一下学期班主任工作计划范文 篇3 新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的进展,充分挖掘学生的才智潜能,培育奋发
15、向上的班风,现制定本学期工作计划如下: 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风乐观健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成果非常差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,乐观,先进的班集体。 二、本学期目标: 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培育学习爱好,
16、明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。 三,详细措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,激励他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作: (1)乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做 阳光学生 。 (2)适当调整班干部组织,定期进行班干部会议并做
17、好记录。激励班干部乐观主动,并制造性得处理班内事务,培育工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。 (4)激励学生乐观参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培育,乐观培育学生的制造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 (四)活动安排: 2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,准
18、时总结,扬长避短。 3月:乐观开展 向雷锋同志学习 的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和平安教育工作,提高班级整风光貌。 4月:开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对比,牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。 5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教育,乐观参加校园吉尼斯活动,为班级争光添彩。 6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。 7月:
19、打算期末考试及考风考纪教育。 本学期中,我会乐观学习,不断探究,着重班级的德育,乐观协调各科教学,全面提高学生素养。 2022年高一下学期班主任工作计划范文 篇4 一、指导思想 继续从学校工作和学生思想实际动身,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素养,努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。 二、班级情况 高一(1)班是我校的特色班艺术特长班。对于有艺术特长学生而言,入学录用分有一定下降,使得该班入学总分较其他平行班而言,有了60分的差距。又由于是招收艺术生为主,该班级总人数为36人,男生仅6人。学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、爱好广泛等个性,但学起文
20、化课容易不够专心,偏偏又心高气傲,眼高手低的很。 三、工作思路 1、以人为本,教育学生成为一个 正直,和善,才智,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。 4、利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都以班级为荣,努力为班级增光。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的伴侣,能准时关注学生的情绪波动,为学生排忧解难,树立信心。 6、引导班级学生上好每一节课,专心抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,乐观向上,永争第一
21、! 四、工作要点 (一)加强班风建设 1、 营造向上氛围 根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质,努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责,创立班训,设计班旗,创作班歌等。 (2)布置教室环境。利用班级学生的艺术特长,在墙上张贴书法作品、素描作品,设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景,另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。 (3)刻意的让学生主动参加班级管理,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创
22、新精神。 2、学生自我设计主题班会 主题班会活动之前要求策划负责人制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题班会的最大效应。班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题,如老师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。 3、创建优秀的班委队伍 在期中前,由老师与学生自荐组成班委成员,班委成员自我书写工作职责,后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责,而后实施。期间,班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则,在学习和纪律上,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;并着意培育班委成员团结协作
23、的精神,要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 期中后,由班级同学海选推选新一任班委成员名单。 (二)班级行规管理 以班级百分制规章为依托,要求学习委员与纪律委员决不徇私而舞弊,大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。 班主任针对个别学生展开典型与特殊谈话,有必要的话电告家长与通知到校。 (三)针对特殊学生,开展特殊教育 1、自控力差生与不自觉学生:除学校的德育导师进行教育之外,班主任在前期应进行亲密的家校联系,有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度
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