的五年级上册美术教学工作计划3篇.docx

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1、有用的五班级上册美术教学工作计划3篇 有用的五班级上册美术教学工作计划3篇 日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我整理的五班级上册美术教学工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五班级上册美术教学工作计划 篇1 一、指导思想 以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，树立以人为本、培育能力的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，乐观营造“和谐、公平、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。 二、班级学情 学生已经进入五班级，学生对美

2、术这门学科有了比较深厚的爱好，且愿意学，还有一部分学生特殊爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。 三、教学目标： 注意学生的体验过程，培育学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。 一）教学目标： 通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的爱好和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的进展。详细为： 1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术

3、知识。 2、将二班级时学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二班级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培育学生的美术爱好、爱好和制造能力。 4、绘画方面侧重于彩笔画 二）教学重点： 考虑到三班级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一班级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。 三）教学难点： 将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质

4、量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。 四）教材的特殊处理： 1、由于教材画面较小，老师教学中应该打算一些大幅的.范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清晰看得明白。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，老师教学当中应该打算一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。 五、教学需要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教

5、学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，白当心容易误伤自己和他人，一定要提醒学生留意平安，尤其要防止学生持刀玩耍，甚至斗殴。另外还要留意杂物的清扫，保持老师的卫生和整洁。 2、要求学生做好材料的打算工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可充足有余，不行临时不足，影响教学进程。 四、主要措施 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2、注意创新精神和实践能力的培育，努力激发学生喜爱艺术，乐于探究、努力求知的欲望 3、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动身，根据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运

6、用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地把握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力进展。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，专心的帮助学生解决练习中的详细问题。推举成果优秀的学生参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、激励学生开展综合性与探究性学习， 6、注意学生的主体地位，面对全体，热爱和关心学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。 五、内容安排 周次 内容 第一、二周 哆来咪 第三周 彩云衣 第四、五周 布艺温馨 第六周 国庆节 第七周 搭架子 第八周 周末日记 第九、十周 勤俭的“小管家” 第十一周 闹花灯 第十二周 石头说

7、话 第十三、十四面 家乡古建筑 第十五周 演戏 第十六、十七周 信息联通 第十八周 飞机工厂 五班级上册美术教学工作计划 篇2 一、学生现状分析： 本届五班级学生，我和他们一起度过了四班级的美术教学生活，所以对他们比较熟悉，学生当中的大部分都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，制造美。经过一年的训练，他们的对于审美能力的熟悉和表现都有了很大的提高，但是我清醒地熟悉到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五班级的美术教学中我必须面对全体，兼顾

8、个体的差异，对他们进行全方位的美育教育。 二、本册教材知识系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。 绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。 手工：纸工、泥工。 三、本册 教材总的教学目的： （一）、对学生进行美育教育，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。 （二）促进学生智力和才能的进展。 （三）使学生把握美术基础知识和基本技能 难点：是对学生造型能力和审美能力而言主要是指制造美这一目的。 重点：培育学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能熟悉生活当中的真、善、美、丑。 所采纳的主要教学措施或

9、方法： 1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、观察法； 4、练习法； 5、观摩、欣赏法 五班级上册美术教学工作计划 篇3 一、 指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，继续探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 二、学生情况分析： 五班级的学生经过几年的学习认知和训练，已把握了很多简洁的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和制造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。 三、教学目标: 、通过

10、好玩的美术表现和欣赏活动，激发学生学习爱好。 、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。 、培育学生空间知觉，形象记忆，制造等能力。 四、教学措施： 1、努力钻研教材，专心学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。 2、做好课前打算，精心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培育学生绘画爱好。 4、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。 五、教学内容安排 周 次 教学内容 课 时 备 注 13 第1课 多来咪 3 45 第2课 彩云衣 2 67 第3课 布艺温馨 2 89 第4课 搭架子 2 10 第5课 周末日记 1 11 第6课 勤俭“小管家” 1 12 第7课 闹花灯 1 13 第8课 石头说话 1 1415 第9课 家乡古建筑 2 电教课 1617 第10课 演戏 2 1819 第11课 信息联通 2 20 第12课 飞机工厂 1 有用的五班级上册美术教学工作计划3篇