中班家长会优秀发言稿13篇.docx

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1、中班家长会优秀发言稿（通用13篇） 中班家长会优秀发言稿（通用13篇） 中班家长会优秀发言稿 篇1 各位家长，你们好! 首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍： 一、中班幼儿的年龄特点 1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动

2、作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自我并把握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在老师里适度的静的活动安排较多。 二、班级现状介绍 我们班有36名小伴侣。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小伴侣也逐渐地适应了新的学习生活环境，到此刻大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园，并且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。 生活方面： 1此刻我们的全部孩子基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐

3、过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以激励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给足够的养分。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 2午睡：这一方面孩子们的提高很大。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 学习方面： 随着孩子年龄的增长，

4、培育孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我提议家长在家开展1520分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 三、教育工作计划 初步让幼儿把握：1社会知识2自然知识3对数的探究4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有

5、关绘画、手工及对美术作品的欣赏等5生活自理本事的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。6语言运用本事：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自我的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。 幼儿园还为幼儿打算了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。 字宝宝乐园 1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、习惯和本事的培育 2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的

6、识字阅读。 3此刻我们渐渐开头培幼儿滑指念儿歌的习惯。 一开头不行对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：1从单个的简洁的字开头，建立字形结构逐渐理解字、词。每一字、词都有相对应的图，能够建立词图对应的记忆本事，强化瞬间映射的短时记忆本事。 当然，在课堂效果达成后，每一天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每一天抽时间帮孩子巩固以下。 手工 双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，简便的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和制造力的培育。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。 四、流行于春季的常

7、见传染病 流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一样的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。1每一天开窗通风，坚持室内空气新鲜幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。2不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施3家长和幼儿勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手4发热或有其它不适准时就医到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避开交叉感染5留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降合理膳食、运动，增加养分及身体免疫力我园已经开头晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，

8、做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就能够有效地阻断传染病的流行与传播。 五、家园协作 1、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在9点钟前到园。假如由于一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。假如有特殊情景不能来上幼儿园，请家长务必跟老师联系，让老师准时了解情景。 2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务本事得到熬炼。 3、为了宝宝的健康，期望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。 4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小伴侣们间发生抓伤的现象。 本学期我们将开展家长开放日、老师

9、观摩课和六一儿童节活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习情景，加深家长与孩子之间的沟通。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能协作我们做好一些工作。 今日的家长会就开到那里，再次感激大家的参加，多谢! 中班家长会优秀发言稿 篇2 尊敬的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今日的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过： 幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面

10、可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是 家园共育 。这也是今日我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简洁地作下介绍： 一、中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开头有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍然较短15 20分钟左右。 2、对外界开头有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开头对所学的东西有简洁的思考过程了。 3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接

11、受下来。 4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开头较为系统地传授知识。 5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级情况 今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19

12、人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等喜欢上幼儿园，愿意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的乐观协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小伴侣，在园情绪稳定愉快随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奥秘的爱好日渐深厚。但也发现有些幼儿上课留意力不集中，容易走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成相互谦让

13、的习惯，这常常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规章的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培育。 三、结合上学期情况，安排本学期的活动 (一)自理方面。 1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培育良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 我们在教育中尽

14、可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开头没人敢，后来我们实行老师带你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。 2、不足方面及相应策略。 (1)看图书有一半没有爱好。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了 我看老师修图书 活动

15、，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上 送回家 。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以激励孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的乐观性很高，还有部分孩子不会看书也没有爱好，所以，这也需要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、知识性)，首先自己有爱好但至少会讲上面的一个或一

16、点以上。2、激励孩子大胆地在集风光前讲。我们希望每个孩子都能上来讲， 一个都不漏 。本学期，我班将在十二月进行幼儿 讲故事、念童谣 竞赛活动，希望每个孩子都乐观参加，家长平时也留意多培育和熬炼孩子。 (2)交往方面害羞 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的 孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以 开放型 组织，故意制造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期进行 讲故事、念童谣

17、 竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现能力。 (3)、现在都是独生子女，孩子不用操劳该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。 进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的能力。 方法：实行轮流制，先重点培育几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最后执行轮流制，让每个孩子都得到熬炼。 值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种

18、、课前打算、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。 四、介绍本学期工作任务。 本学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，乐观探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务计划及活动安排)

19、 五、家园互动。 我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。 个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的情况。 电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子忽然生病发烧等急需通知，我们就会准时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请准时到我们老师处更改。 家园联系手册：每个幼儿有一本家园联系手册，每周发放一次，家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动，可以

20、记录孩子在家的活动情况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长准时地反馈给我们(在发放后的1 2天)，以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园协作教育，共同来促进他进展。在这里我给大家展现几本记录的比较好的联系册。 家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要协作的工作。 家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况

21、，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与老师合作有针对性地教育。 当前需要协作的工作： A教学工作的协作 孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成全都，持续地共同来培育和督促幼儿使其形成一定的习惯。 在生活自理能力的培育上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说， 习惯

22、是人一生最大的指导 。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。 做中做，做中学，做中求进步 其实动手对脑的进展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。 B教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的协作，由于您的乐观协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。 六、育儿阅历： 同家长伴侣们共同探讨一些育儿阅历，真正帮助孩子并获得进步。

23、七、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见) 九、结束语 家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最后，我诚心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力!感谢大家! 中班家长会优秀发言稿 篇3 尊敬的各位家长： 下午好!感谢各位能在百忙之中，抽空参加今日的家长会。这让我们感受到了你们

24、对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过: 幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 这也就是我们所说的 家园共育 。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作。 我们中三班有三位老师。我是乔老师，也是本班的班主任。我今年33岁，从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的伴侣，家长的伴侣，希望各位家长以后多

25、多支持我们的工作。另外两位老师是赵老师、何老师。这两位老师对工作都很专心负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。 这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要进展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的能力。 现在咱们班共有孩子 28 人(男生 17 人，女生 11 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子

26、的情况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简洁地介绍一下。 一：中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20 25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的

27、接触，特殊是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应该激励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大

28、人在处理的时候一定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状 有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判定是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。4、聪慧中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交伴侣，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系

29、。而且，有了相对稳定的游戏伙伴， 铁哥们，好姐妹 。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好伴侣，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争吵和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼等，幼儿的仿照力较强，奇怪心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小伴侣当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。 第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

30、、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去 打架 ，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。

31、 二：幼儿工作：(一)自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子

32、的动手能力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的能力，平常常常能听到小伴侣来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。(三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每日有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒

33、幼儿离开座位把小椅子放好等。 三：家长工作：(一)现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。(二)为了孩子的平安考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：40 8：00之前把孩子送到幼儿园。(三)关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每日给孩子带一天的剂量交给老师，并专心填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长准时与老师联系，打电话或发短信都以。(四)接种时间9月18、19两天去妇女儿童医院发表格、家长签字。(五)安康网

34、站:每个孩子都有，用户名是爸爸的手机号，密码是6个8.(六)家长协作。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应该怎样协作幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中,我们常常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙

35、、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、平安方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规章，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。 四：在这里我还要说几点需要家长留意的地方：(1)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。(2)每日来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。(3)假如需要外

36、人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定要写上孩子的名字(5)接送完孩子要尽快离园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很危险。(6)咱们园里有规定，上班时间不接电话，真有急事再打或者发短信。我的电话是： 赵老师的电话是： 何老师的电话是：(7)家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。 五：费用收取。伙食费12元/天每月264*6个月=1584元 。取暖费200元。书费50+40=90元。 园服60元。 查体15元。城镇保险+意外保险60元。共合计20xx元。请家长协作工作请打算整好的钱，钱上用铅

37、笔写上孩子的名字。 六：家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,假如有家长有什么需要问题可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能准时与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。 中班家长会优秀发言稿 篇4 各位家长伴侣: 你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今日的家长会,你们的乐观参加就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢! 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今日我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才?我国着

38、名教育家陈鹤琴先生曾经说过: 幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是 家园共育 ,这也是今日我们召开家长会的目的。 在上学期里,有你们的支持和协作,经过我们的共同努力,我们班取得很多成果,如:在卫生环境评比中荣获班级第一,在幼儿拍球竞赛中,我们班获得班级团体奖,而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了班级第一的优异成果,为此,我们班级被评为先进班级,三人被评为先进个人。 我们以上取得的这些成果和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在新学期里我

39、们希望各位家长伴侣继续支持我们的工作。 二、介绍班级情况及本学期工作重点 本学期,我们班又新增了9名新生,现共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的进展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特殊是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充足,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题: 1、部分孩子的留意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事 2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分

40、的任意。为了让孩子们转变这种状态,我们从孩子的爱好动身,尽可能地设计一些孩子感爱好的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的留意力和活动的爱好,对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,乐观激励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(举例) 生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特殊好。每日中午我们三位老师都专心负责地照料他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。 同时我们创设了颜色

41、鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,常常更换,老师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。 俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注意更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培育,通过分发红花、红旗等激励手段,激发幼儿改正缺点。 孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望全部的家长伴侣记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母! 三、家长协作工作 我们老师和各位家长都有着一 个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的

42、爱好,聪慧的大脑,为了这一共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟通,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够协作我们做好一些工作。 1、 为了孩子们打算好学习用品,如:油画棒、象棋、算盘,以便我们能够正常的组织活动。 2、 请每位家长为孩子买一个手帕,交两张一寸照片,一张全家福,星期一全部交来。 3、 中班教学让孩子操作的特殊多,这学期又开头学写数字,因此希望家长伴侣能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做打算。现在孩子即使不会,写不好,家长伴侣也不要着急,由于孩子的手发育没有完全,所以请耐心等待,后会

43、好的。 4、 假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知我们,以便我们能多关注孩子,避开以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清晰药的用法用量。(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声) 5、 孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导激励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到熬炼,尽量要求孩子做到 自己的事情自己做 。 6、 假如你的联系电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事联系

44、不上。 7、 请全托的家长,每星期至少为孩子打算两套衣服,以便老师能给孩子准时换洗衣物。 为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能准时与我们沟通和沟通。 我们三位老师将以真诚、热忱的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意! 中班家长会优秀发言稿 篇5 各位家长： 大家好!我姓_，是班主任老师。作为一名幼儿教育工，我和保教_老师很荣幸能成为我们班的老师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好! 今日主要想跟

45、大家沟通以下几个方面的资料： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，异常爱玩游戏。有的孩子语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解本事很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子更加耐心的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培

46、育他们的信心，激励他们健康欢快成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢快就有幸福。 下头我就从以下几方面详细的讲一讲： 班级幼儿现状及分析 (1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 (2)教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙

47、孩子辅助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的进取协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在那里异常讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家准时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 培育孩子生活自理本事方面的问题 教育孩子参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自我的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。 家长协作工作 今日对各位家长的到来再次说声感激!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢快的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 所以期望家长协作我们做好以下的工作： (1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都明白假如孩子不坚持