八年级物理教学工作计划范文4篇.docx

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1、八班级物理教学工作计划范文4篇 八班级物理教学工作计划范文4篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的八班级物理教学工作计划5篇，欢迎大家共享。 八班级物理教学工作计划 篇1 一、教材分析 八班级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于把握知识，又有利于培育能力、情感和态度，使学生在学习物

2、理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进学生全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都提示这一章的主要内容并附有章节照

3、片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、叙述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想一想”和“课处活动”，促使学生多动脑、多开口。 二、基本情况分析 根据上期期末统考成果统计，所教班级学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。从课堂教学情况看，上课时，学生的学习乐观性不高，不够灵活这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观

4、性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 三、教学目标 1、知识与技能 、初步熟悉物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资源利用与环境保护的关系。 、初步熟悉声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。 、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的讨论方法，科学态度和科学精神。 、具有初步的实验操作技能，会使用

5、简洁的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 、会记录实验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的实验报告，会用科学术语，简洁图表等描述实验结果。 2、过程和方法： 、经历观察物理现象的过程，能简洁描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 、学习从物理现象和实验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题

6、，有初步的分析概括能力。 、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息沟通能力。 3、情感态度与价值观： 、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 、养成实事求是，敬重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判定大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修

7、正自己的错误观点。 、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 四、教学任务与要求 1、完成第六章到第十章的教学任务。 2、以学生为主体，发挥老师的主导作用，提高学生的知识水平，培育学生各方面的能力。 3、本学期要多参加教学沟通活动，多从其他老师身上获得阅历，学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。 五、教材重点和难点 1、密度知识的应用 2、摩擦力 3、牛顿第一定律 4、压强和浮力 六、详细措施： 1、激励科学探究的教学 、激励学生乐观大胆地参加科学探究。 激励学生乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法

8、，猎取科学知识，逐步树立科学创新的意识。 、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 、重视探究活动中的沟通与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是十分重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模块的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影

9、、录像、光盘、课件进行教学。 、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。 、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。 七、详细时间安排如下：（教学参考） 周次课时内容。 1412力和机械。 579运动和力。 896神奇的压强。 103期中考试及评讲试卷。 113神奇的压强。 121512浮力与升力。 16176从粒子到宇宙。 18196一轮复习要求理解课本中的基本概念，能用基本公式进行计算。 203二轮复习在一轮复习的基础上进行提升，综合。 213期末考试。 八班级物理教学工作计划 篇2 一、基本情况分析： 三个班共有学生245人，其

10、中一班79人，三班82人，四班84人，由于刚接手这三个班，对他们的情况不太了解，只能通过上期期末统考成果和上课情况来作大致评估，每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习乐观性不高，不够灵活这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性 的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 二、指导思想： 本教材是经教育部直接领导由课程标准讨

11、论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展”，要树立“一切为了学生的进展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 三、教学内容安排： 本学期的教学内容为15章，包括声、光、热、电的现象及基本知识。 四、教改措施： 在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意学生的全面进展，关注学生，注意学生的全面进展，关注学生的道

12、德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和 社会的联系贯穿于整个教学之中。 五、教学目标： 1、知识与技能 A、初步熟悉物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资源利用与环境保护的关系。 B、初步熟悉声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的讨论方法，科学态度和科学精神。 D、具有初步的实验操作技能，会使用简洁的实验仪器和测量工具，能测量一些基

13、本的物理量。 E、会记录实验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的实验报告，会用科学术语，简洁图表等描述实验结果。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简洁描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 E、学习从物 理现象和实验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题，有初步的分析概括能力。

14、 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息沟通能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D、养成实事求是，敬重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判定大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误

15、观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 六、详细措施： 1、激励科学探究的教学 A、激励学生乐观大胆地参加科学探究。 激励学生乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学知识，逐步树立科学创新 的意识。 B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的沟通与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是十分重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自

16、己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 A、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。 C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。 七、课时计划： 科学之旅1课时 第一章：声现象6课时 第二章：光现象6课时 第三章：透镜及应用6课时 第四章：物态变化5课时 第五章：电流

17、及电路6课时 半期检测13章 八班级物理教学工作计划 篇3 一 教材分析 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、叙述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简洁问题的能力； 3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学

18、态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.学生是学习的主人，只有处于乐观状态，经过专心的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理知识，获得相应的能力。 2.要留意讨论学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际动身进行教育，并且根据他们的反应准时调整自己的教学安排。 四、教学目标： 1、知识与技能 A、初步熟悉力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简洁描述所

19、观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、激励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是十分重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题

20、才是至关重要的。 3、保护学生的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 六、教学进度： 八班级物理教学工作计划 篇4 一、学情分析： 本期八班级共计一个教学班，Cxxx班有学生xx人 。八班级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习乐观性不高，不够灵活这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。 二、教材分析： 本期使

21、用的是义务教育教科书物理八班级上册。 教材结构特点：以学生爱好、熟悉规律和探究的便利动身设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感爱好，满足学生探究的欲望。 本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。详细章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。 全书共计：实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、STS4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、留意7个。

22、 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时留意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且好玩的知识，力求形式生动活泼。 三、教学任务与目标： 1、知识与技能： (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能，会使用简洁的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的实验报告，会用科学术语、简洁图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程，能简洁

23、描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 (3)通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判定的意识。有初步的信息处理能力。 (5)学习从物理现象和实验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括能力。 (6)能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息沟通能力。 3、情感态度与价值观

24、 (1)能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 (2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 (3)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判定大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人

25、不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (6)初步熟悉科学及其相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响。有可进展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续进展有所贡献。 (7)有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 4、成果目标： 在各类竞赛中力争零的突破，应使班总平均成果处于中上地位，争取全镇前6名。使各班好、中、差比例达到2：5：3。力争优秀率达10%，合格率达70%。 四、教学措施： 1， 专心学习新课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材当然不同于过去的要求，由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师

26、必须专心领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2， 注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。新教材不仅在传授文化知识，更注意于培育能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。 3， 讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，

27、让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4， 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业教育学生养成独立思考问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5， 开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取知识，提高能力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利

28、用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、进行实验调查、进行劳动实习等。以此达到培育学生的能力，巩固学生所学的知识。 6， 加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要专心学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达10节以上，还争取上一堂教学观摩课。 7， 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 8，留意把握学生情况，准时表扬学习专心的、遵守纪律的、作业好的、测验成果优秀的及有进步的，以提高学生的学习爱好。加强对优秀学生的辅导，提高优秀率。 八班级物理教学工作计划范文4篇