初中思品个人校本研修总结3篇.docx

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1、初中思品个人校本研修总结（精选3篇） 初中思品个人校本研修总结（精选3篇） 初中思品个人校本研修总结 篇1 一、指导思想 本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，在教育处的详细领导下，遵循教育教学规律，引导老师专心学习教育教学理论，进一步反思课改、推动课改，落实教学常规，深入开展课题讨论活动，切实抓好教研组建设和青年老师培育，营造良好的教研氛围，使老师的工作有效地稳定进展，增强我组的整体的教学实力。乐观实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。 二、工作目标 1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素养。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。 2、开展课

2、型讨论，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以讨论，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级讨论课，提高课堂教学的有效性。 3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践 反思 再实践 再反思螺旋式上升中，提高教学效益。 4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。 5、发挥整组力气，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。 6、做好市基本功竞赛的打算。 三、工作举措 (一)加强学习，提高思想政治老师的学科素养 组织组内老师专心学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的阅历，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德

3、育功能。在课堂教学中，政治老师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 (二)加强常规教研活动，提高教学质量 通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式方法并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探究与应用的讨论，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短日常教研活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、

4、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注意实效性，不流于形式以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。 (三)做好毕业班复习工作 毕业班 老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班老师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。专心督促检查学生知识把握情况，准时洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题耐心细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成果。 (四)乐观参加市教研活动，包括青年老师基本功大赛 在平时做好青年老师的培育工作，注意规范教学，发挥师徒结

5、队实效性，加强教学基本功训练，促进青年老师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。 (五)专心搞好校本课程的开发与讨论工作，形成学科教学特色 围围着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，乐观参加相关竞赛，争取教有所获。 各班级在课程教学中融入主题教育的内容，如七班级 诚信做人 八班级 尊纪守法 九班级 理想教育 等等。 (六)激励组内成员乐观参加教科研活动 利用论文研讨、课题讨论等形式激励组内老师乐观参加教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。 初中思品个人校本研修总结 篇2 指导思想： 校本培训是继续教育的

6、新模式。它内容丰富、形式多样，对于提高师德修养，增进广博的文化知识，塑造政治思想好、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力、适应新世纪素养教育需求的高素养老师起着乐观的推动作用。根据学校校本培训计划安排,本学期特制订校本计划 二、提高要点： 1、加强组内听课评课活动,乐观参加教研室组织的学科活动,派学科骨干走出去学习研修,执行老带新,新互动的活动,在此过程中，实现共同成长。 2、乐观参加学校丰富多彩、形式多样的校本培训活动，努力提高自身素养 乐观培训 校本培训具有对象上的全员性、内容上的全面性、时间上的终身性、要求上的超前性、教学上的实践性等特点。因而在校本培训过程中，

7、要乐观参加，在岗一天，培训一天并且把校本培训与教学、教研紧密结合起来，与自己工作中出现的疑难问题紧密结合起来，真正发挥校本培训的作用，解决实践工作中出现的疑难问题，不断提高自己的教育教学能力。 学有所获： A、提高课堂教学质量 抓住课堂教学这个实施素养教育的中心环节，把新课程、新教材、新教法的培训与讨论、老师教育教学技能培训作为校本培训工作的重点。在这个学习的过程中，努力提升自身素养。 B、提高教育理论水平 参加学校教育理论培训。教育理论是指导老师进行教学、教育科研的基础，老师学习并自觉运用先进的教育教学理论，遵循教育规律，才会改进教育方法，提高教育艺术。因此，必须坚持用全新的、先进的现代教育

8、理论不断充实武装自己的头脑。 C、提高师德修养 乐观参加老师师德培训。 这是一项长期的持之以恒的校本培训活动，在通过老师法未成年人保护法中小学老师职业道德规范老师职业道德行为规范 十不准 中华人民共和国老师法等培训活动中，使自己能自觉遵守老师的职业道德，根据师德规范严格要求自己，改善和学生之间的关系，真正做到教书育人、为人师表。 D、提高媒体运用能力 在学校开展的计算机培训中，乐观电化教学设计。 三、学习形式： 1、乐观参加学校 一人学习，多人受益 式校本培训。 在学校组织体育老师阅历沟通、讲汇报课等多种形式的培训活动中受益。 2、自学自练。 自学教育理论。每学期至少读一本教育理论书籍。 自学

9、自练教学基本功，努力提高自身素养。 加强计算机辅助教学和课件制作的自培活动，提高运用计算机辅助教学的能力。 听专家讲座，自学新大纲新教材新教法和教科研理论。 岗位练兵开展教学研讨活动，与组内老师开展 人人上好研讨课 活动，逐步提高课堂教学水平。 观看优质课录像。 初中思品个人校本研修总结 篇3 一、指导思想： 为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。 二、详细工作如下： (一)、教学工作计划： 1、做好常规工作。每位老师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课

10、。要树立面对全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年老师要有详细教案。课堂教学结束后要专心批阅自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。 2、精心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻老师阅历比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注意课前的各种打算，包括例子以及安排学生自主预习等。为了激发学生学习的爱好，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要准时进行教学反思，最好

11、是做到每节课都有反思。 3、集体备课。每个班级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。 4、各备课组的教学工作。 (1)、七班级备课组(备课组长 袁孝玉)，由于初一学生，老师要了解本班级学生情况，因材施教，培育学生的学习习惯，指导学生的学习方法，老师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，汲取各兄弟学校的阅历，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。 (2)、八班级备课组(备课组长 廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面对全体学生，又要把握学生个性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特殊留意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。

12、 (3)、九班级备课组(备课组长 郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培育学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。 5、多听课。根据教务处要求，老老师每周至少1节，年轻老师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都乐观听课，而老老师要热心对青年老师进行传帮带，青年老师更要抽时间多听课，虚心向老老师学习。 三、老师竞赛： (二)、教研工作计划： 1、每位老师要多听课，并做好听课记录。 2、4月份参加校内第三届精品课大赛 3、本学期上公开课的安排：。 4、其他常规工作按要求专心完成。