教师下学期工作总结汇报5篇.docx

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1、老师下学期工作总结汇报5篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作专心地分析讨论一下，肯定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，下面是我为大家整理的老师下学期工作总结汇报，希望能够帮助到大家! 老师下学期工作总结汇报篇1 截至7月6日上午学生离校，本学期的教育教学工作正式告一段落，回首本学期的工作，劳碌而充实，总结如下： 一、以身作则，严于律已 本学期在工作中继续勇挑重担，担任六班级数学教学工作，作为学校中层领导，和学校的教学步调保持全都，时时处处以共产党员的高标准严格要求自己。出全勤，干满点，每日坚持7点10分前到校，放学老师们走后20分

2、钟离校，无论雨雪天气，雷打不动。很多时候上午外出开会，下午回校照常上课，或是下午开会，上午上完课再走，因事耽误的课程都尽量补回。 二、落实常规，脚踏实地 1、学习上级文件，专心落实。 主要有：三月份，加强学生森林防火宣传教育、开展学雷锋、树新风、促和谐主题教育活动、筹备春运会、学科带头人培育对象申报工作；四月份，结合平安教育日开展地震逃生演练、最美孝心少年评比活动、期中质量检测工作；五月份参加镇艺术节节目推选活动、“好领导好老师”事迹汇报、组织老师参加王官营小学与火东小学听课评课活动、善行河北，美德传承活动；六月份，儿童节组织少先队入队仪式、学生学籍复核拍照上传工作、一至五班级期末检测及六班级

3、毕业会考工作。 2、备课作业检查 根据上级要求，本学期检查老师们备课作业两次（分别为4月20日与6月15日），并按中心校下发检查要求逐项客观性赋分。通过检查，可以看出我校老师的备课非常充分，过程完整，能最大程度的体现老师为主导，学生为主体；学生作业整洁有序，做到了全批全改，次数充足，从学生的学习态度上可以看出我们老师的严格要求。 3、听课与评课 本学期，常规听课28节，包括本校16节和外校12节；评课发言5次，包括本校3次，外校2次（王官营小学、火东小学各1次）。 三、深入课堂，探求高效 我深知，要做一名好的教学主任，首先要做一名好的老师。一年来，我协作建利老师亲密关注毕业班的学生动态，深入讨

4、论教材教法，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，立足“用活新老教材，实践新理念”，力求教学更具特色，形成独具风格的教学模式。我坚持以激励为主，激发学生的乐观主动性，让学生乐思善学，培育学生独立思考的能力。 总复习阶段，我讨论了近几年的多套试题，体会命题思路，并提炼精典题型，对学生进行强化。经过不懈努力，在全镇统考中取得优异成果，我任教的六班级数学再次取得全镇第一名。 四、读书与写作 1、读书4本，分别为李镇西做最好的老师、杨红樱漂亮老师和她的坏小子、王永春小学数学与数学思想方法、张照富上甘岭；读博客，博客主要为从事教育的网易博友所作，最主要的博客有六瓣雪的憩园、乐观教育使

5、者、教育思考园、他山石等；读空间，空间主要为我镇领导老师的工作空间，通过扫瞄阅读，能深切感受到大家对工作的重视程度，也能在空间中进行沟通，从而更有效地工作。 2、写作，本学期更新教育教学博客32篇，其中工作周记17篇，读书心得、试卷分析、教学反思、教育叙事等15篇。 我校师生一如既往地努力得到了领导、家长和社会的认可，期末统考中，我校综合排序列全镇第二名，学校正步入良性循环，但成果只能代表过去，展望将来，我将不懈努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，于漫漫长路上下求索，用自己有限的力气投身教育、服务乡邻。 老师下学期工作总结汇报篇2 在知了的鸣叫声中，20_年春季学期结束了。一

6、学期以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的阅历。 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比较留意学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须打算一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，准时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回

7、顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每日检查同学的上述“工作”情况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化

8、理解，升华熟悉， 填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。如在教学孔子游春一课时，我让学生充分地读了“孔子论水”这一部分，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进行补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它似乎知足常乐水清亮明净，它似乎表里如一水小则成滴，大则成海，它似乎很有气量学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。 三、留意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，

9、使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完孙悟空三打白骨精一文后，我就要求学生读读西游记，了解了解文中的其他精彩的故事，再进行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进

10、行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演半截蜡烛等等。4、课前的古诗词背诵,歇后语 格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们从五班级就创办的班报微笑报质量越来越高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物在五月份进行的手抄报评比中，我们六(1)班荣获了二等奖石彗星同学的作文给妈妈的一封信参加来宾市征文赛，荣获一等奖期末复习，同学之间相互出题测试，试题有针对性，有重点，令人满意。全部这些成果，和常常开展语文

11、活动是分不开的。 五、突出月学章节过关、留意知识版块特点学习。 本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，准时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对学习更加重视了，尤其对学习成果看的更重要了，学习成果普遍有了提高。总复习时，对整个小学所学知识分类复习，做到由浅入深，形式多样，让学生一直爱好怏然，牢固地把握了知识。 六、准时反思总结，不断提高教育教学效率 “问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工，必须不断地学习，每日对自己的教育教学工作进行准时的反思总结，才能

12、跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的阅历。如通过对天游峰的扫路人一课的教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，学习能力得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴韦荔苹主任批改作文的方法(学生批改，批复)，结合本班的实际情况，更快地提高了学生的写作水平。 在本学期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文学习打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也专心学习教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将继续加倍地努

13、力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。 老师下学期工作总结汇报篇3 又一个学期过去了，回想起来，我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，我担任了高一（4）、（6）、（7）三个班的数学老师，虽然我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于担任学校一般班的数学课，学生基础很差，上课常常感到很吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结阅历，寻找不足。 一、加强理论学习，乐观学习新课程 我是第一年接触到新课程的新授课，对新课程的熟悉了解还不够，因此，必须乐观学习新课程改革的相关要求理论，仔细讨论新的课程标准，并结合贵州省的考试说明，准时更新自己的大脑，以适

14、应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们沟通，乐观利用好互联网络，养成了准时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关心爱惜学生，乐观讨论学情 作为老师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症

15、下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的伴侣，才能准时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，精心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区分；2、本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近几年

16、高考试题对本节内容的考查情况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学进展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必必要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等 四、落实常规，确保教学质量 在教学过程中，特殊关注学生的落实情况，学生的落实在老师教学的最后一个环节，也是最出成果的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，留意培育学生的满分意识，关注细节与过程；2、提前预习，以提高课堂效率；3、单元测试准时批改，准时整理错题订

17、正本。4、留意基础知识的训练。对基础知识灵活把握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特殊利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速正确地熟悉、推断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的讨论，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 五、更新观念，乐观进行新课改 首先，转变观念要充分熟悉新课改是教育教学的必定，老师

18、要更新观念，要专心领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要把握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要留意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道执行不同手段猎取知识，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它老师沟通、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，老师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的爱好和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。老师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展现自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，

19、全面提高学生的各方面能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 老师下学期工作总结汇报篇4 一、激发学生的学习爱好 爱好，是一个人乐观完成一件事物的重要前提和条件。二班级小学生年龄还比较小，稳定性较差，留意力容易分散。要转变这种现象，必须使小学生对数学课产生深厚的爱好，首先，“学生是学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，可以和学生建立公平的地位，象伴侣一样讨论教学内容，走进小伴侣的心里，使他们消除和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。其次

20、，创设问题情境，激发学生爱好。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的奇怪心和思考，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育学生解决问题的能力和信心。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二班级学生把握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，根据学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践能力。 三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培育。 在重视学生把握数学基础知识的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推

21、理能力和分析综合能力。例如：教学万以内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来推断所比较的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。 四、利用智能互动白板，开展有效教学活动。 通过白板可以向学生呈现丰富的图片或视频信息,对小学生而言，颜色明丽的图片和生动活泼的视频资料更能吸引学生的留意力，增强学习的爱好。小学生活泼好动，思维形象,而智能互动白板恰能为小学生提供活动思维的场所。 我在初三化学教学复习中，很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使学生有一个温故而知新的感觉

22、，使新旧知识连接好，让新知识能自然过度，为学生接受新知识作了铺垫。同时，在教学中，我们坚持面对差生，紧靠课本讲课。讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。教法上采纳小步伐，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都把握试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不行攀的事情。只要肯努力，一定能学好化学。 充分发挥化学实验的作用，努力提高教学质量。化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。 在

23、与学生的接触中，往往发现初三学生对化学实验非常感爱好，只要课堂上一做实验，爱好骤升，如何利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培育学生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的作用。 在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，专心组织好实验教学。在演示实验中，我们除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的有用性和趣味性，激发学生对实验的爱好，进而发挥学生的主观性，增强学生乐观主动的参加意识，借助

24、对实验现象的分析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。 做好中考复习工作，争创好成果。中考复习工作的好坏，是直接影响中考的成果，所以复习工作，我能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅导和练习，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应中考题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，准时了解学生对知识把握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高中考成果而不断地进取。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师下学

25、期工作总结汇报篇5 时间的脚步从不停歇，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间忽然发现，已经又是一个盛夏了，我已经在浙江省嘉兴市南湖实验幼儿园工作了整整一年。 细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结： 一、班级管理工作 有人说“世界很小，心的领域是巨大的,老师是在广阔心灵世界里耕耘的人，因此老师的职业是神圣的。”关于人的心灵，我们应该以高度的责任心去对待，所以班级管理工作显得十分重要。 身为班级老师的我在此期间加强学习，提高自身素养；工作从实，建立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值

26、；解放思想，培育幼儿交往能力和生活自理能力；关注个体，留意保教结合、家园协作和网络建设。 二、保教工作 保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。专心结合幼儿心理学和幼儿卫生学知识的学习，使保育工作做得更全面；培育幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生活自理能力；努力做好幼儿的卫生保健和平安教育工作。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，力争把保育工作做得更好。 三、教育教学工作 根据教育教学理念，以幼儿的阅历、能力、爱好和需要为动身点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中猎取阅历。在一日活动中，根据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，严格根据周计划，根据动静结

27、合的原则开展活动，完成教育教学任务，并准时地写好反思，专心对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行讨论和实践，找出适合的教育理念和教育策略，切切实实促进幼儿自主学习的能力。 四、家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。常常把好的教育阅历介绍给家长，共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到，在家长中树立良好的形象，时时留心，处处专心，以便达到更为和谐的家园共育的效果。 五、通讯工作 第一次接触通讯员工作，一切都是新鲜和奇怪的，抱着这种心态，我努力地写好每

28、一篇通讯，每一次有关幼儿园的活动，我都以最准时的时间把它传到嘉兴市南湖区教育文化体育局网站上，其中上传文章超过24篇，其中有20余篇被发表在该网站上，成功发表率达到80%以上，大大提高了幼儿园的知名度。当然工作中会有一些不足之处，我自己也一直在反思和修正着，希望自己再接再厉，更好的做好这份工作。 六、对待成果与不足 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将同其他老师一道，吸取他人的成功阅历，在学习上专心努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。 老师下学期工作总结汇报