2022年儿科护理个人汇报范文.docx
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1、2022儿科护理个人汇报范文 2022儿科护理个人汇报范文 这儿科护理是讨论小儿时期这一人生基础阶段生长发育规律的,那么关于儿科护理个人汇报范文怎么写?下面我给大家共享儿科护理个人汇报范文,希望能够帮助大家! 儿科护理个人汇报范文篇1 内儿科是一个布满活力、爱心、刻苦钻研的年轻队伍,随着新院建设我们兢兢业业地走过了大半年。全科始终不忘“一切以病人为中心,以质量为核心”的宗旨,用自己的爱心、诚心满足每一位住院病人的需求,把“救死扶伤”的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部的领导下,根据半年前制定的工作目标,全科护理人员专心实施不懈努力基本完成了各项任务,赢得了大部分住院病人的满意。 一
2、、科室基本情况 1、全科护理人员共13人,其中聘用护士4人;护师5人,护士8人,其中大专5人,大专在读2人,中专6人。共有46张床位,全年收住院病人1313人,上半年总数489人,下半年总数824人,下半年比上半年病人总数增加了25.5%,下半年抢救危重病人126人,死亡9人,抢救成功率92.9%。静脉采血468人,其中颈静脉12人,股静脉2人,皮试472人,肌注148人,输血 人,导尿126人,洗胃抢救18人,死亡3人,洗胃抢救成功率83%。气管插管3人,成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。严格护理操作常规,严格消毒、灭菌、隔离措施的落实,对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染,无差错事故发生。
3、 二、科室设备、物资运行及相关制度情况 1、科室拥有抢救设备:婴儿温箱3台,除颤仪1台,成人吸痰器1台,幼儿吸痰器1台,运行正常并随时处于备用状态。全部抢救设备由责任班杨冬芝专人管理,每周定期检查运行情况、保养、作记录;抢救柜、药柜由责任班褚礼梅专人管理,定期检查,如出现缺药、漏药现象,予即时补上备用并记录;各种消毒液及用物每周定时更换,专人治疗班负责,责总班每日检查1次,出现问题应立即报告并即时解决。 2、科室执行严格的查时制度,班班查,每周一、四大查,环环相扣。半年来堵科室药品漏洞10次,查出漏处理医嘱5例,已准时填补,未造成不良后果,各班分工明确各负其责,协调合作,未出现明显拖班造成人员
4、的过度疲惫现象。 三、科室护理工作完成情况 半年来我科护理工作完成情况:基础护理平均93分,危重一级护理95分,护理表格书写94分,急救物品平均98分,病区消毒合格率95分,满意度调查95分,科室管理90分。严格了一次性医疗用品(一次性无菌注射器、输血器、输液器等)得管理,用后全部做到分装、消毒、毁形、焚烧并记录。严格执行无菌操作,注射做到一人一针一管一带,无一例输液、输血反应。 四、科室业务学习及引进新技术开展情况 1.大部分脑出血的病人在我科得到了全面、科学的治疗与护理,赢得了老百姓的信赖,留住了很多病人。今年还在我科开展了有史以来的第一例心梗溶栓治疗,使用尿激酶的先例,在病人身上进行了口
5、腔、导尿、褥疮、生活、心理等一系列护理,并制定了临床路径。护理人员还学习了刘燕老师从安徽省引进的新技术与护理措施:留置针的运用与护理,硫酸镁湿敷运用,褥疮患者使用湿性治疗,取得了很好的治疗效果,现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理,能够即时、正确的为医生提供诊疗依据。 五、内部管理 1、一年来,科室每月定期召开二次会议,将这段时间出现的问题及患者、患者家属提出的意见、建议在会上相互沟通,进行疏理,针对存在的问题执行相应的措施: 1)、向患者家属发满意度调查问卷,收集意见、建议,使我们准时把握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。 2)为了提高医护人员
6、敬重和维护患者权益意识,通过学习,大家基本了解和把握了与病人 沟通的技巧,促进了医患、医护之间的关系和谐,增进了感情,让病人信任我们,愿意留在我们科。 3)为了给病人一个温馨的就医环境,我们围绕了“树行业新风,创一流服务”的活动主题,从细小环节入手,要求医护人员做到“四轻”、“七声”服务,对一些无法解决最基本的生活及住院费的患者,我们全科人员慷慨解囊,伸出援助之手,切实让病人感受到温馨、耐心、细心爱心的四心服务,感受到家的平坦。 4)经过今年“医疗质量管理”大检查后,使我们熟悉到了我们的管理不够完善,主要问题出现在对医疗平安入手不足:病历书写不准时、不规范,对各种疾病的治疗原则不规范,滥用抗生
7、素,收费不透明,对各种记录不完整。 5)、为了实现人性化的管理,科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”,但是为了让值班人员心理轻松、不带情绪上班,我们科并没完全根据制度扣分罚款,而是要求大家相互帮助,各班相互检查,出现问题立即订正帮助填补、循环进行,未得到即时订正的,上下两班共同受罚,半年来只是在环境卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。 六、护理工作获得的社会效益 我科护理人员对于常规技术都能娴熟把握。对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作正确、娴熟、一针见血率高,两位责任班护士都有很强的主动性和责任感,为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解释治疗护理计划以及出院后的健康指
8、导、回访,在搬迁的第一季度满意度调查获得100%的好成果,获得病人送来感谢信3封,第二季度获得病人送来锦旗一张、感谢信一封,但是满意度调查下跌到75%,说明白我们责任班的工作没有做到持之以恒,忽视了心理治疗与回访。假如每一次的回访都能让病人觉得你在专心为他治疗、记得他、关心他、有亲切感,就会使我们得到很好社会效益。 七、存在的不足 1、护理人员轮换太快,不好管理; 2、护理人员之间的相互协作能力相对较差; 3、护理人员缺乏与外界沟通,服务意识不强; 儿科护理个人汇报范文篇2 20_年我科医务人员乐观协作,共同努力,努力在管理与服务上下功夫紧紧围绕“二级甲等综合医院”的各项要求,专心开展优质护理
9、服务工作,落实爱婴医院各项措施,按年初制定的工作计划,圆满完成了20_年的各项工作,现将全年护理工作总结如下: 一、坚持“二级甲等医院”的标准要求,深化开展优质护理服务工作,并顺利通过了今年的“二级甲等医院”二次复审。 (一)根据“二级甲等综合医院”的评审标准,严格制定各项整改措施,完善护理管理工作。征对质控活动中运用PDCA管理工具不娴熟,结合儿专科特点,年初制定了护理核心制度、专科护理常规、护理应急预案的培训计划,在日常工作中严格落实并督查,准时对各项工作加强痕迹管理,针对20_年“二级级等医院”评审中存在的问题,乐观整改,于20_年8月79日接受了“二级级等医院”的复审。 (二)继续深入
10、开展优质护理服务工作,我科室实施责任制整体护理,扁平化排班及削减交接班次数,依据责任制整体护理护士排班试行方法,弹性排班,为患者提供整体护理服务。 二、护理人力资源管理 (一)目前儿科护理人员人,门诊护士名,住院部护士名,开放床位张,病房护士与实际开放床位比达到了,依据护士分层次管理方案(试行),儿科护士实施分层使用,依据患者病情、护理难度和技术要求分配责任护士,危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应,排班上体现老、中、青搭配,根据各护理人员分层级别进行培训,重视新入护士、低年资护士的培训及管理,提高了儿科护理技术水平。 (二)儿科仍继续推行护理工作量化考核,落实以护理工作量、质量、
11、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要素的绩效考核制度,建立了护理人员绩效考核表,并将考核结果与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合,实现了优劳优得,多劳多得,调动了护士工作乐观性。 (三)加强护理人员的在职培训,每月按计划组织全科护理业务课2次,全年共12次,组织参加了护理部全员培训10余次,每次培训后接受考核,全科均合格,每月根据护理部要求开展“三基、三严”培训及考核,不断提升儿科护士的专科技术水平。 三、护理质量管理 (一)健全儿科护理质量把握体系,根据护理层级,组织科室每一位护理人员参加护理质控,组织全体护理人员参加了护理质量把握与持续改进学习班,规范护理人员执业行为。每月各质控小组运用P
12、DCA管理工具开展质控活动,同时接受各院级质控小组进行督查。依据护理部每月按期编汇护理质量与平安简报,每月召开病区护士会,反馈质控中存在的问题,并对未达到的目标进行原因分析,提出整改措施,达到持续改进的目的。 (二)各项护理质量指标与达标 1、病床与护理人员之比1:0.29 2、护师以上占护理人员总数39%; 3、护理工作年计划完成率100%; 4、岗前培训率100%; 5、院内继续教育培训率100%; 6、护理基础、专科理论考核合格率100%; 9、护理技术操作考核合格率100%; 10、急救药品物品完好率100%; 12、健康教育掩盖率100%; 17、无菌物品灭菌合格率100%; 18、
13、一人一针一管执行率100%; 20、年护理严重差错发生次率为0; 四、护理平安管理 (一)建立并实施非惩罚性护理不良事件主动报告机制,全年主动上报发生的护理不良事件6起。其中给药差错3起,一般差错2起,护理投诉1起,针对发生的原因,科室准时组织讨论,提出整改措施,并准时报告护理部。每月病区护士会上对发生的护理不良事件进行剖析、不断改进各个环节中潜在的问题,消除护理平安隐患,入院时风险评估率达到了100%,加强预防措施宣教。建立有跌倒、坠床、用药错误等护理风险防范措施与应急预案,每月科室组织学习并考核。 五、护理服务 (一)全年发生护理服务投诉1起,接到投诉后,准时调查,通过与当事人沟通分析原因
14、,对当事人批判教育,使其在思想上能充分熟悉到存在的不足,同时在科护士会上对其分析讨论,查找原因,避开类似事件的发生。每月向患者发放护理服务满意度问卷调查表,对护理工作、护理服务进行常规性满意度测评;利用工休座谈会,电话回访等途径广泛听取患者意见和建议;提高护理服务质量,护理服务满意度一直维持在90%以上。 六、护理业务培训 (一)依据护士分类分级培训大纲,有计划、有目标、有重点、分层次的对全科室护士进行培训考核。针对N1护士工作手册、N21护士工作手册,加强低年资护理人员的培育,执行临床带教和组织专科护理查房、护理业务讲座等形式,从实践中充实提高。N22及以上护士由科室根据护士分类分级培训大纲
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