不忘初心牢记使命主题教育活动对照检查材料五篇.docx
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1、不忘初心牢记使命主题教育活动对照检查材料五篇不忘初心牢记使命主题教育活动对照检查材料根据市行政审批局“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,我对标对表深刻剖析,虽然本人能够以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,在大是大非问题上时刻保持政治立场坚定,始终同党组织保持高度一致,坚决服从组织安排,以全局利益为重,令行禁止,“履职尽责”,“遵纪守法”,但还存在下面一些问题。一是学习能动不够。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神往往是被动参加党组织的学习,自己缺乏主观深入的研究。对中国特色社会主义思想学习存在一知半解、学不能致用
2、现象。二是理解力不够。对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”理论的学习不够系统,总觉得离自身很远,学习热情不高,导致在实际工作当中,组织要求的理解度不够,往往是直接按指令做,跟不上组织和领导的步伐,出现“推着干”、“工作不符要求”的现象。三是墨守成规。接收新思想、新做法不够,开展工作的方式过于单一,习惯于墨守成规,害怕出错,不敢大胆尝试,创新不足,工作亮点不多,与改革要求还有很大差距。四是老好人思想。在单位总觉得管好自己就行,不管别人事,甘当老好人,对不良现象不敢批评指正。五是坚持不够。对于一些长期落实的工作,工作当中存在重材料轻实效的现象,长期坚持度不够,出现虎头蛇尾。六是深入一线不够。
3、工作当中存在浮于表面、与一线脱钩的现象,起草的材料不能真正反映一线客观实际,不能体现企业、群众的真正诉求。不忘初心牢记使命主题教育活动对照检查材料通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育,我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神,使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时,我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺,结合理论学习以及自身思想、工作实际,对自己进行了一次深刻的对照检查,并深入剖析了存在问题的原因,同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下:一、重新认识“不忘初心、牢记使命”的重要意义(一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题,开宗明义地指出,中国人
4、的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国人的初心和使命,这一主题的确立,契合党的执政理念,顺应时代潮流,符合发展大势,为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。二是在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务,放松了政治理论学习,对理论学习缺乏紧迫性,不连贯不系统。业务书籍看得多一些,理论知识学得少一些,与自己工作相关,用得上的学得多一些,相关不紧密或目前用不到的学得少一些,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,视野不宽阔,知识不全面。(二)党性修养没有持续锻炼。员的先进性来自于自觉改造
5、主观世界,不断增强党性锻炼,党性修养只有起点,没有终点。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,精神状态和进取心也不够,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。(三)纪律作风没有严格执行。对照党的纪律执行和作风建设要求,自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线,工作作风不够深入,得心应手的工
6、作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些,这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,工作有时不够严谨细致。艰苦奋斗的传统有所松懈,勤俭节约的自律意识有所退步。(四)原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距,批评和自我批评开展较少,自我批评的标准不高,讲现象多,挖根源少,讲客观原因多,剖析主观原因少。在持续和发挥先进性方面,对时时处处持续先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。(五)工作作风有待改善。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准
7、上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作作风和工作热情还不能很好地适应发展的要求,工作上不能很好地创造性的开展,需要进一步增强事业心和责任感。在舆情工作上,有时思想有所松懈,不能承担责任。新媒体工作上有时只满足于完成日常工作,没有时常提出新标准、新要求。对新知识和新技术的学习热情不够。没有高标准、高目标要求,开拓创新思路不宽、工作积极性不高,还有待于进一步加强学习,提高工作业务能力。二、存在问题原因分析一是学风不够端正。存在这一问题的根本原因是思想上对于学习不够重视,态度不够端正,真心、真懂、真用的决心和动力不足。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我
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