关于幼儿园班级老师班主任工作计划5篇.docx

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1、关于幼儿园班级老师班主任工作计划5篇 关于幼儿园班级老师班主任工作计划5篇 时间就像一匹快马，奔驰而过，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是我为大家收集的幼儿园班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园班级老师班主任工作计划篇1 (一)班干部要做到： 1、班主任必须树立“平安第一”的思想意识，做到工作到位，时刻留意孩子的活动，不离开孩子，并执行一系列措施做好平安防范工作。 2、坚持每日早上检查。确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童平安制度，防止烫伤、损害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、

2、气管，防止儿童走失。 3、保证教室通风干净，保证墙角材料的平安卫生，定期给玩具消毒。 4、准时防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强孩子点名工作，做好标记，准时汇报问题，准时打电话回家查找原因。 6、在户外活动中，老师要专心检查活动场所的平安，准时消除担心全因素，保证儿童的平安，活动结束后不要忘记带儿童用品。 7、培育孩子的自我保护能力，与家长亲密协作，加强防范意识，让孩子在平安意识的基础上时刻提醒自己或他人留意平安。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。 9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧房

3、。老师应加强巡视，准时报告异常情况。 10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并进行乐观引导。 (二)在子女方面： 1、在强化套路时，要有秩序 7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。 8、教给孩子一些必要的消防知识，比如发生火灾时如何逃生，火警号码是“119”。 以上是本班的平安方案。各种活动自然会在日常生活、教育教学活动、幼儿园游戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简洁的自我保护的知识和方法，从而真正保证自己的平安。在今后的工作中，我们将牢固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢收紧平

4、安的弦，防患于未然。努力营造稳定、平安、和谐的教育环境。 幼儿园班级老师班主任工作计划篇2 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，能穿脱衣服在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，主动动脑游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱?参加体育活动，做游戏

5、。但到底还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作计划 对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习喜欢和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区

6、角活动融入到幼儿的生活中重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱?上幼儿园。 三、进展目标： (一)健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 5、快乐参加体育活动，进展走

7、、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱?念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。 2、喜爱?和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。 3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固

8、幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 4、观看四面生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱?参加各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 (四)科学领域： 1、喜爱?操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四面的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱?并学习疼惜四面的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四面环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜爱?听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺

9、术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱?的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和情绪。 四、详细措施： (一)健康领域： 1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动喜欢，动作的协调性机敏性和初步进展幼儿的基本动作，增强其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 (二)

10、语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不任意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步

11、了解季节与人们的生活关系。 2、利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的喜欢。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的喜欢，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的机敏性，进展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一

12、句一句地唱。 5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过老师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 五、家长工作： 1、仔细填写宝宝成才记

13、录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，查找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。 六、每月工作支配： 二、三月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工

14、作。 2、加强幼儿常规教育和平安教育。 3、更新家长园地，布置活动室环境。 4、仔细制定各类计划并准时上传。 四月份： 1、结合主题，组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份： 1、进行庆“六一” 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿“六一”体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规管理活动。 六月份： 1、庆祝“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。 3、做好学期结束工作。 4、对通式课程进行梳理存档 幼儿园班级老师班主任工作计划篇3 1.对初来幼

15、儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作计划。 2.马上开头了，新学期的工作开头了，一个全新的工作，这让我在瞬间就紧张了起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向进展，作为一名幼儿园老师，我知道自己的职责，就是教育好学生，教育好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的开头，肯定有很多很多工作要去执行，去落实，已经做好了充分的打算，就等着在学生们来到学校之后，我能够进行尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学能力，也就下一阶段的工作规划一番。 3.新的学期，新的希望，新的起点

16、，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照料和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 4.新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细工作计划主要有以下几点。 5.新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子

17、健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划。 幼儿园班级老师班主任工作计划篇4 20_年春季新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。 一、班级概况 经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。 二、本班宝宝

18、特点及主要表现 我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。 三、工作任务 1.班级卫生保健管理目标 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好

19、生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行平安教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2.幼儿生活管理目标 幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口其次是在入睡方面，要留意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.幼儿平安管理与教育 幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一

20、日生活中，通过制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提醒幼儿留意平安。在游戏方面，也要留意加强平安教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。 4.教育教学工作目标 在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受快乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习爱好。 语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达能进行简洁对话和表述能正确发音，会说完整句，学说儿歌喜欢听故事，

21、感受故事的主要情节喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力培育良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 社会领域：熟悉最熟悉的生活及学习环境喜欢上幼儿园，喜欢老师和小伴侣爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气熟悉自己的名字，性别，标记会区分明显的对与错，喜欢仿照好的榜样喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。 科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植发现自然环境的明显变化，感

22、知天气和季节的突出特征喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩颜色游戏、捏泥游戏，辨认某某种颜色喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画喜欢用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标 在进行德育工作时，要尽量采纳直观游戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点

23、因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿公平的爱，要去关心、爱惜每一位幼儿。 6.家长工作方面 (1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深入地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。 (2)利用家园联系本，与家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。 (3)在幼儿园

24、举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。 以上就是我班这学期的班务工作计划，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，平坦的爱。 幼儿园班级老师班主任工作计划篇5 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面

25、进展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。 一、指导思想 1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每日我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 2.培育孩子制造性的进展，经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。 3.培

26、育孩子社会性的进展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参加集体活动有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信心，这是本学期教育重点。 二、工作目标。 1 、专心学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿进展需要和感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。 3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的

27、活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的进展情况，使幼儿快乐的成长 三、教育工作 1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。 3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平时的渗透教育。 4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。 5.在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、勇敢的品质，激励幼儿能发表自己的意见及建议。 6.为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料

28、，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探究精神。 7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共 四、班主任工作基本要点 1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室

29、环境。让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要精心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 与本篇 幼儿班班主任工作计划 内容有关的：