20XX年学校团委工作总结范文.docx
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2、代表”重要思想为指导,深化贯彻中心8号文件精神,坚持以生为本,遵循学生身心发展规律,立足学生发展的工作思路,加强对学生进行爱国主义教化、思想道德教化、法制平安教化和心理健康教化等综合素养的熏陶和培育;同时把党中心号召的“八荣八耻”社会主义荣辱观教化与学生特殊阶段的人生课题融合起来,充分发挥共青团和少先队在学校教化过程中的优势和作用,团结、领导全校青年团员以及少先队员规范化、创建性地开展了一系列形式多样,内容丰富的活动,主动营造出“在德育思想引领下主动实践、在活动感悟提高下全面发展”的高作中学团、队活动品牌特色,全面提高青少年学生的思想道德水平,不断推动我校团队工作的新发展。一、更新育人理念,重
3、视学生的思想道德建设,促进优良校风、学风的形成(1)加强校内文化建设。德育的一种志向状态叫“随风潜入夜,润物细无声”。团队依托政教处、教务处的支持,对学校环境进行责任打造,使每一寸土地成为生长责任的沃土,每一块墙壁成为承载责任的平台,每一个教室成为生产责任的空间。利用黑板报、橱窗展示,让学生在责任的情景中体验感悟,在责任的情景中学会负责,在责任的情景中学会推断,在责任的情景中学会选择,逐步形成我校显明的教化特色,特性的校内文化。(2)制造健康向上的舆论导向。利用每周一的升旗仪式为契机,每周指定一个班级组织训练仪仗队,使升旗仪式和国旗下的讲话充分发挥其教化的作用;再次是仔细组织责任主题班会活动并
4、通过这些主题班会,来激发学生主动向上的热忱,增加班级向心力、凝合力,增加学生的责随意识;利用学校先进典型人物的照片、事迹,弘扬校内正气.(3)仔细组织主题教化活动,以主题活动促学生思想健康成长。我们结合学生身心发展规律开展协作政教处开展例如“为中华之崛起而读书”的读书活动、学习总理一心一意为人民服务争做志愿者活动、行为规范管理月、交通平安教化活动、法制教化活动、诚信教化活动、节约教化、“弘扬和培育民族精神、强化社会主义荣辱观”主体系列活动等一系列主题教化活动,引导学生宏扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养,从而培育学生的集体主义精神、合作精神、拼博精神,增加同学间的友情。使学生在自觉参加活动
5、中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充溢,道德境界得到升华,促进优良校风、学风的形成。(4)大力提倡“团队”精神,举办了校内广播体操竞赛和学校运动会。“广播体操竞赛”活动要求保持高度一样性和统一性,“校运动会”要求保持高度的协调性和默契性,都要求学生充分做到心胸宽广、襟怀坦荡,相互信任,宽以待人,严于律己,共同提高,通过这两次活动培育了学生的集体主义思想、增加了组织纪律观念、熬炼了学生的身体素养、增加团队的凝合力、向心力和战斗力,通过这两次活动有效的激发了基层团支部的活力和团员青年的热忱,营造了一个主动健康的校内文化活动气氛,促进了广阔学生综合素养的全面提高。二、加强基础建设,健全组织机构,规
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