关于校本教研工作计划范文5篇.docx
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1、关于校本教研工作计划范文5篇 时间飞逝,时间在渐渐推演,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开头制定一个计划。拟起计划来就毫无头绪?以下我在这给大家整理了一些校本教研工作计划范文,希望对大家有帮助! 校本教研工作计划范文篇1 一、指导思想: 本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据,以提升老师的专业素养为目标,以提高课堂教学效率为重点,以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,进一步深化课程改革,转变教学观念,提升老师执教能力,提高学校的教学质量,使学校的校本教研工作再上新台阶。 二、教研目标: 以科研兴校、教研强师为理念,以课堂教学为主阵地,以校本教研
2、活动为抓手,乐观探究校本教研活动形式,在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制,专心营造“支持、信赖、合作、共享”的教研氛围。通过树典型,抓普及,促提高,逐步探究校本教研的模式,力求使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。 1、通过开展校本教研活动,解决我校教学中存在的实际问题,转变教研与实际教学脱节,不能解决教学中出现问题的现状。 2、通过开展校本教研活动,转变老师教学观念,更新老师教育理念,提升老师教育教学水平,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。 3、通过开展校本教研活动,组织老师学习教育教学新理念,观看优秀的课例和
3、案例,促使老师自我反思,汇总教学阅历,积聚教育教学才智,提高老师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。 4、抓好教研组、集体备课组和课题组工作,使之成为提高教学质量和促进老师专业进展的平台。 三、工作措施及方法: (一)加强培训,提高老师的理论素养。 1、老师培训执行集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习,强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中出现详细问题的意识。集中学习由教科室统一组织全体教观看先进的教育教学阅历、优秀课例、案例的光盘为主,时间为每双周周二第五、六节课(详见培训安排表)。 2、加强骨干老师的培训。通过理论学习、课堂实践、阅历总
4、结和校与校之间的学习、参观和培训,使老师形成自己的教学特点,成为学校的教学骨干。再通过利用骨干老师的带头、示范作用,推动我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循环。 3、加强青年老师的培训,开展丰富多彩的教研活动,使青年老师能早日成长起来。青年老师要多听课、多学习,引导老师勤辅导,常钻研,不断学习充电,提高自身素养。 (二)以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,提高课堂教学效率。 1、优化课堂教学、提高课堂教学效率是校本教研工作的重点。学校组织校本教研活动要紧紧围绕课堂教学,切实提高老师的授课水平,最终形成具有学校、老师自身特色和风格的教学模式。 2、乐观组织开展“每周一课”活动,加
5、大听课力度,强力推动老师说课制,形成讲课必听课,讲后必说课,说后必评课的教研氛围。要求任课老师听课每学期不得少于15节,学校领导及教研组长每学期不得少于20节。通过“听、说、评”三位一体教研活动,讨论、探讨适合课改的教学模式,全面提高老师业务素养和教学水平。 3、继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针,加强毕业班复习课的指导,提升毕业班的教学成果,确保中考重点高中上线人数居全区前列。 (三)全面落实教研活动,留意教研的实效性。 1、加强集体备课制度。备课组长要专心讨论制定集体备课计划,并严格根据计划执行,在集体备课时先由本组的老师写预案,同组乐观老师参加研讨,最后达成共识,
6、最终形成教案。 2、落实主题研讨活动。教研组长结合本组的集体备课情况、课题讨论内容,组织本组老师进行主题研讨。主题研讨采纳先进行集体备课、学科带头老师讲课、讲课老师说课、本组老师进行主题研讨、课例研讨的形式进行,把主题研讨落到实处。 3、完善小课题讨论。小课题讨论本着为课堂教学服务的原则,确立的课题必须源于教学实践出现的问题,问题即课题,留意小课题讨论的有效性和有用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。通过课题的立项、讨论,最终要形成科研成果。 (四)大力推动现代教育技术应用,打造符合现代化教育形势的老师队伍。 1、加强老师现代教育技术应用技能的培训,特殊是多媒体技术应用技能的培训。使上课老
7、师都能娴熟使用多媒体进行教学,切实提高老师运用现代化教学设备的能力。不断提高多媒体教室、计算机室、的利用率,建立校园网络系统,进一步改善教学环境和优化教学手段,使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。 2、规划建立属于老师自己的博客,促使老师努力学习电脑技术。定时在博客上发表文章,沟通教育教学阅历,切实提高老师的教学能力和电脑应用能力。 3、激励老师学习借鉴网上的教学资源,丰富自己的课堂教学,提高课堂教学的有效性。 (五)建立激励机制,调动老师参加校本教研的乐观性。 1、激励老师乐观参加校本教研,将每一位老师的校本教研工作成果纳入学校年终考核。 2、立足实效,建立保障机制确保落实到位 (1)
8、组织到位。学校形成校长亲自抓、教研副校长负责抓、教研组长详细抓的校本教研的管理网络。 (2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等,从制度上保证并激励了老师参加校本教研活动,提高活动质量。 (3)人员到位。实施教研活动组长负责制,乐观组织开展教研活动,深入课堂、讨论教学,全面负责各学科的教学指导工作。 校本教研工作计划范文篇2 一、指导思想 以_镇教委办工作会议精神为指导,以改革创新为动力,依据学校实际,确立教育科研为师生 过一种幸福完整的教育生活 服务的工作方向,围绕 以教育科研为突破口,以课题讨论为载体,全面提升学校品位 这一总体思路,乐观开
9、展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动,推动课程改革,转变观念,使教科研工作开创新局面。 二、重点工作及详细措施 (一)强化研讨,切实贯彻各项教研活动 1.加强教研组的队伍建设。结合老师的实际情况,确定讨论课题,专心制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程,力求做到:有主题、有纪要、有案例、有成果,学期结束组织检查评比,表彰先进。 2.专心开展校本教研活动。坚持开展每周四教研活动,从学校实际动身,坚持常常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与教研室安排的活动有机结合,重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一
10、安排,采纳个人申报,教科室统筹安排,执行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。 3.关注教研实效。安排校内讲座、集团沟通等多种形式的活动。乐观激励老师参加各级教研活动,以学校教研、网络教研、活动教研相结合,走出去,请进来。教研活动有计划、有通知、有记载,将出席情况以及完成相关讨论任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。 4.在教研实践的基础上,大力推动阅历沟通。撰写教学论文,以校内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式,推广自己的教学阅历。 (二)全面打造,综合提升老师专业素养 1.建立和完善老师的业务档案。专心组织老师制定研修计划,建立和完善好老师专业进展档案。本学期将
11、安排多样老师基本功竞赛,强化考核,专心记载,留下老师一学期工作情况的原始资料,结合教研活动与常规巡查对老师的研修情况进行督查与考核,并把它作为期末绩效工资考评以及评先的依据之一。 2.大力推动教育教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台,乐观引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究激励老师充分利用电脑资源,留意现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。力求全体老师在学校网站创建个人空间,并且利用网站的多重功能,记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累信息资源,形成一个论坛教研氛围,乐观开展网络教研。 3.加强对新老师的培育。随着青
12、年老师的不断增加,我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,准时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重,在师徒之间大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识,促进新老师的快速成长。 4.发挥骨干老师示范引领作用。要引导市级、县级骨干老师带头读书学习,带头教学改革,带头帮助青年老师成长。每学年要教好一门学科,带好一个新老师,上好一节课示范课,做好一次讲座。通过创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建 舞台充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为课改大潮中的排头兵,以点带面,推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部老师进行培训,做好师徒结对工作,并
13、将其纳入教研考评。 5.加强青年老师读书班建设。本学期将继续共读朱永新先生的新教育一书,结合自主阅读,全面了解新教育,学习新教育的讨论成果,提高老师的文本解读能力,增强对教育学、心理学的了解,全面提高个人素养。 (三)加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学,要遵循教学规律,树立可持续进展的观念二要规范,要严格执行 五严 规定三要细致,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起四要过程,立足于管好今日,坚持 今日事,今日毕 ,养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到,每月不定期检查一至二次,加强随机检查,检查结果应准时进行反馈,要与老师年度绩效考评紧密挂钩。 (四)努力提升教学科研
14、的效率 要求老师把教学讨论工作与自己的教育教学实际紧密联系,在课题讨论中努力做到以校为本,以老师为本,关注学校进展,关注老师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题讨论的实效性、针对性留意课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累,树立明确的课题讨论意识,开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进行,避开盲目开展。留意资料的积累,做好阶段总结。使教育教学讨论的效率得到有效的提升。 三、活动安排 三月份: 1.撰写教科研工作计划,打算教研组活动记载材料等。 2.召开教研组长会议,布置新学期工作。 3.出台各种上课、听课、评课制度。 4.校级教研课统计公布。 5.开展晨诵沟通活动。 四月份: 1.
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