幼儿园学年工作计划7篇范文.docx
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1、幼儿园学年工作计划7篇范文 幼儿园为了让宝宝学会友好相处,打算的玩具、物品很充足,有需要的宝宝都能得到,无须争抢。幼儿园中,班级不仅是幼儿接收知识的资源,也是幼儿进行自我教育的资源。你是否在找正打算撰写“幼儿园学年工作计划”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 878454幼儿园学年工作计划1 一、指导思想 本学期我们将继续学习纲要指南,并将以纲要指南精神为指导,结合园部的教科研工作计划,以促进老师专业成长、提高保教质量为目标,将理论与实践相结合,优化幼儿一日活动,扎实做好教育教学工作,提高老师的教育教学水平。 二、情况分析 本学期大班教研组共有三个班级,六位老师,其中两位是新老师,一位
2、是工作三年的青年老师,还有三位是阅历丰富的代课老师。在本学期的工作中,老老师能充分发挥带头作用,乐观带领新老师参加研讨,并能帮助新老师熟悉班级组工作等,在教研组活动中,也能主动发表自己的观点,活跃教研组气氛等。而相对应的,由于新老师们阅历尚浅,虽有扎实的理论基础,但缺乏实践,在备课、组织一日活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些不足。 联系上学期的园本特色教育工作,我们的特色仍不是很明显,因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育,努力将礼仪融入幼儿生活,将礼仪教育生动的融入幼儿。 三、工作目标 (一)加强理论学习与岗位练兵,提升老师专业素养。 (二)关注一日活动组织,乐观开展教研活动,提升教学质量。
3、(三)关注青年老师,促进其成长。 (四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养。 四、详细措施 (一)加强理论学习与岗位练兵 1.加强理论学习 继续学习指南纲要等理论知识,树立正确的教育观念,结合自己的带班阅历,逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念,提升自己的教育能力。 结合园部开展的读书活动,每周定时阅读教学书籍,更新自己的教育观,学习他人优秀的教育方法,提升老师理论素养。 开展教研组学习活动,组织老师进行好书推举,阅历共享等活动,以互助互学的方式共同成长。 2.岗位练兵 结合每月教学需要,开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动,在实践中熬炼老师的专业技能,为老师开展活动奠定基础。 (二)关注一日
4、活动组织,乐观开展教研活动 1.观摩老师组织一日活动的内容与要求,激励老师学习幼儿园一日活动应知应会,结合实际带班情况组织老师进行研讨,规范一日活动的组织。 2.规范老师备课的内容和撰写文本的格式,每周做好检查工作,提高老师一日活动组织的规范性。 3.每周一、二开展组内研讨活动,组织老师一同共享备课心得,共同讨论并解决备课中遇到的难点等激励老师根据审议内容及班级幼儿的实际情况独立备课,真正将主题目标落实到幼儿的活动中每日做好反思工作,准时的沟通反馈教学实践中遇到的问题,以“共思”、“共享”等方法,切实提升教育质量。 4.结合区域游戏材料的投放与指导,进行小组研讨,根据每班幼儿不同的进展特点及需
5、要,针对性的进行材料投放与指导,制造性的开设区域游戏,做到每班有特色,并定时沟通,共享、沟通自己班级的区域成果,从游戏入手,提高教育质量。 (三)关注青年老师,促进其成长 1.以帮带等形式,帮助新老师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。 2.激励新老师乐观响应园部的号召,参加到园部及中心的学习中去。 3.提供展现的平台,关注新老师的想法与意见,培育其独立性平时以观摩等形式发现并了解新老师的优缺点,准时的进行反馈和指导,帮助其熟悉自己的优缺点,从而进行改善与成长。 (四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养。 结合日常教研,乐观开展礼仪课题讨论,结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动关注孩
6、子的日常行为,从细节入手,以谈话、教学活动等形式帮助孩子养成良好的礼仪习惯创设礼仪环境,老师以身作则,为孩子树立礼仪榜样,同时创设班级礼仪环境,规范交往语言,激励孩子礼貌交往,培育全面进展的好孩子。 867176幼儿园学年工作计划2 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通,愿意表达真正的情感。 1、让幼儿能准时以愉快的心情适应假期到新学期的过度 2、能用完整的话叙述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话 3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小伴侣,有做哥哥姐姐的光荣感 4、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前
7、教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感 5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,准时适应幼儿园的一日常规 6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不行以乱跑,并学习班上的规章制度 7、能清晰地口述10以内的排列挨次,知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动:快乐暑假 语言活动:我们的新教室 社会活动:值日生分工 音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数 英语活动:复习简洁的问候语 户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新) 汉语拼音:单韵母a 平
8、安工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方,我们不行用手去触摸 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育:继续对幼儿进行 三轻 教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作:(1)打算幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)打算幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 878727幼儿园学年工作计划3 新的学期开头了,我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来,班级在原有情况下,有一名老师
9、的更换,注入了新的力气,我们一定能办出特色。为开展好本学期工作,故计划如下: 一.教学方面: 1.建构式课程的开展: 本学期,我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动,为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中,幼儿受学习共同体的激发而产生行动,又以自身的行动去影响学习共同体,幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2.蒙氏教学的开展: 我们在原有的蒙氏教育知识阅历上,继续
10、参加园内组织的蒙氏培训,从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方,其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育,我们将在上学期的基础上,制定一系列的观察量表,真正做到对每一位孩子进行个别指导,在其原有基础上有一定进展。 3.常规教育的进展: 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容,也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培育,得到了较好的效果。我们将继续巩固培育幼儿的各项常规,在大班最后一年里,将他们平平安安快快乐乐的送入小学。 4.读经活动的开展: 因孩子今年升入
11、大班,一年后又即将升入小学,在此,我们要做好孩子的幼小连接工作,而其中,识字教学是备受家长关注的一个内容。因此,我们将在开展了近两年的读经教育基础上,加强对唐诗的背诵,并将识字教学与之相结合,避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习,最终导致其产生厌学情绪。 二.家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节,所以在本学期,我们将加强此方面的内容。详细工作如下: 1.家园共育的开展查字典版权全部! 上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长伴侣们所关注的问题。本学期,我班将会根据家长的关注情况准时的为家长提供各方面的育儿信息,并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服
12、务于家长,搞好家园协作工作。 2.家长助教活动的开展: 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期,在我班得到了孩子们的青睐,但在家长中普及率不够高,家长参加的爱好也不够深厚。对此,我们将对此活动进行大力的宣传,并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参加到其中来。 其次,在家长助教的教学内容选择上,我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3.特殊家庭幼儿的家访: 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子,特殊其中有两位孩子的性格比较孤僻,不易与其他孩子交往,针对这样的情况,我们老师将会对其进行适时的家访,对孩子的情况进行深入的了解,并从心理
13、上真正的帮助孩子,使其身心快乐的进展。 三.老师间工作的协作: 1.虽然我们现在进行的是建构式教学,但还是应以老师的特长来进行一定的分科教学,这样有针对性的开设活动,才能使孩子爱好与能力共同进展。经过商议,由我来主要负责音乐教学,而由陈薪桔主要负责美术教学。 2.本学期新增设的书法课、武术课将由_老师负责,我们班上的老师一定会乐观协作,并从中学习,也不忘给予好的意见和建议。 3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参加的阅历沟通共享会,在会上,我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结,并沟通一些好的教育阅历,从而统一常规,更好的开展教学。 4.本学期,我班将在家园联系上做一定的尝试与创新。
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