中学实验室自查报告（共4篇）.docx

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1、中学实验室自查报告（共4篇）篇：龙井中学实验室自查报告龙井中学三室自查报告对我校生物、物理、化学实验室进行了自查。一实验室建设1、领导重视、加强管理与建设为全面加实验工作，学校加强对实验室的管理工。三室由校领导分和专人负责各室的管理制度，学校领导及教办领导经常深入实验室检查工作，并对实验室工作进行月常规检查和不定时督查。2、实验设备我校三室有专用实验桌凳，准备室，储存室，仪器柜，化学实验室水入室，有排水，各室有通风换气设备，有仪器制作维修工具，有消防安全设备，各室仪器均按乡镇学校实验室标准配备。二实验室管理1、根据实验室管理要求，我校三室完善了学生实验制度仪器外借制度和实验室安全制度教师实验规

2、则等制度，并将其张贴于各室，以便师生了解交严格执行。2、仪器帐册及保管三室均建有总帐和分帐，帐、卡相符，各仪器柜有物品编号，名称。同时按不同类别定橱，定位，做到科学分类，拿取方便，仪器编号能与教育部规定的编号相符。3、资料档案学期初，各室均有计划，安全预案，期末有，有实验完成情况统计表，实验通知单和仪器维护维修记录，报损报废记录以及学生实验报告。学生实验考核登记表，实验室开放记录，表册资料齐全。实验开学初，各室按课标要求制定计划，对学期实验作全面安排，任课教师、实验教师根据学科制度随时了解进行和将要开展的演示和分组实验情况。确保各实验的开出率，一年来各学科的演示、分组实验开出率均达百分之百。第

3、2篇：中洲中学物理实验室自查报告中洲中学教育技术装备建设工作自查报告2015年是全市开展高效课堂的转变之年，是我校实验室、班班通、体音美设施及图书室管理工作上规范、创特色的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的起步之年。学校在市装备站的正确领导下，严格按照市装备站对汉川市中小学教育技术装备建设应用管理目标考核评估，全面落实管、教、研三位一体的工作思路，各种工作全面迈上了新台阶，现将目前工作情况汇报如下：一、基本情况在市装备站的大力支持下，我校实验室、班班通电子设备、计算机室、体音美设施以及图书室在软、硬件建设水平上已经有了较高的提升，学校的固定资产也主要集中在

4、这里，这是一笔重要的教育资源，充分发挥这笔教育资源是全面推进学校素质教育水平，是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是提高教育质量的重要途径。学校积极争取市站领导来我校指导工作，认真落实市站的各项工作任务。学校积极建设相关领导机构，明确职责分工，制订了学期计划，使各项工作有条不紊地进行。领导小组每月听实验课、信息技术课、体育课，并将教育技术装备工作纳入了月量化检查。领导小组积极带领教师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。二、实验室建设应用管理物理实验室和化学实验室各由一名专职教师担任实验员，按统一规定规范存放仪器及药品，在实验室

5、外墙和室内悬挂或张贴实验教师工作守则、仪器室管理规则、实验室管理规则、实验安全规则，并严格按照相关制度进行工作，保持室内清洁，由专人管理账册，定期为一些实验仪器进行保养和维修，减少损失，保证实验教学的有效进行。在实验教学中，按照大纲要求，在班级中进行演示实验，在实验室中进行学生实验，各项完成率良好，对学生按规定进行实验测试，培养学生独立动手、思考、创新的能力。由于实验室有很多危险药品，部分仪器使用不当也会造成人员受伤，为了保障实验教学安全稳定开展，我校添置了各种保障设施，每间实验室配备沙、水、灭火器等防火设施以及应急医药箱，对实验室加装防盗网和设置电源总闸。我校积极与市站作好协调，加大对实验教

6、师的管理，加大力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。三、班班通应用及信息技术目前每间教室配备了班班通，并配备一间计算机室，实现了无尘教学，提高了教学效率和质量，这些设备在市教育局的“高效课堂”转变中显得越来越重要。我校配备一名专职管理员负责班班通和计算机室的日常使用管理。学校为此设立了专项经费，满足设备添置、维护、资源建设及教师培训费用。硬件的提高，也需要教师提高相应的技能，目前我校加入了高效课堂联片十一校，积极参与导学案的编制，为高效课堂的进行提供了大量高质量资源，每间办公室配备较高性能计算机，在日常教学中，要

7、求教师进行电子备课，配合使用班班通，发挥硬件应有的效力。各学科的教研活动广泛运用示范课例、优秀课件组织教师观摩、研讨、教学评比等多种形式开展利用电子白板辅助高效课堂教学的校本研究。目前的使用情况良好，还要进一步加强教师的培训，提高教师专业素质。我校积极选派教师参加各级业务部门组织的培训，并考核。积极参与市局组织的各项高效课堂优质课竞赛，发现问题，改进问题，不断完善问题。计算机室的部分电脑专门为留守儿童配备视频音频装置，满足留守儿童思家想亲的迫切愿望。平时计算机室全面开放，除了满足开设的信息技术课的日常使用，还为教师利用网络空间进行日常备课、学习、查阅资料等提供了相当大的便利。四、体音美设施及图

8、书室管理学校配备专职体音美教师以及图书室管理员，按部颁要求开齐开足课程，设立了音乐、美术专用教室及器材保管室，有师生图书阅览室、藏书室、体育器材保管室。目前正在维修翻新旧教学楼，届时将全面改善这些专用教室和保管室的教学环境。学校图书室定时开放，领借记载完备，并逐年归档，各种制度齐全。第3篇：双龙中学生物实验室自查报告双龙中学生物实验室自查报告根据习教通（2014）102号文件和两室验收标准，对本校生物实验室进行自查：一、实验室建设（一）领导高度重视，加强实验室管理与建设。为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清查，对实验室加强了管理，使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

9、校长及学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。不仅学校计划里有实验工作，学校领导及主管主任还经常深入实验课堂听课、并组织实验观摩课、评比课。同时要求实验员对实验教师的日常实验教学有考核记录，对实验的秩序、课堂过程、实验效果进行考核。使实验教学落到实处。（二）库室建设我校生物试验室符合教育部对实验室建设的基本要求。（三）实验设备严格按照教育部要求配备实验设备。保证实验设备规范化。有专用实验台凳，有准备台，仪器柜数量充足（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），生物实验室水入室，有排水装置，仪器室有通风换气设备，实验室有仪器制作维修工具，准备室有电源、水源开关，实验室、仪器室、防火防盗设备设施

10、，标准的实验设备是实验教学正常运行的保障。（四）仪器的配备我校的仪器设备全部按教育部（2）类的标准配备。二、实验室管理（一）规章制度根据教育部文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了学生实验制度仪器外借制度实验室安全管理制度教师实验规则等制度。并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解。并严格执行。（二）仪器账册有仪器总帐和分类帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物

11、定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不托不欠，做到帐物相符。（三）仪器保管按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态。（四）资料档案有实验开出率汇总表，有学生实验报告统计分析表，有演示、分组实验通知单，有仪器维修、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料及时整理归档，资料齐全。三、实验教学（一）演示实验开出率演示实验开出率95%。（二）学生实验演示实验分组开出率80%。实验操作技能考查合格率80%以上。第4篇：实验室自查报告实

12、验室自查报告我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：（一）实验用房1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。（二）设备设施1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。（三）仪器设备我校的仪器设备全部按省教委汇编的小学教学仪器配备

13、目录二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88.9%。（四）实验人员我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。（五）实验室管理1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品

14、瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。（六）实验教学实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。3、现代教育技术设备还不够。4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！