一年级下班学期班主任工作计划.docx

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1、一班级下班学期班主任工作计划 一班级下班学期班主任工作计划3篇 作为一班级班主任虽说不一定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用知识武装自己。我们一起看看一班级班学期班主任计划怎么写吧。你是否在找正打算撰写“一班级下班学期班主任工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 一班级下班学期班主任工作计划篇1 班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八班级六班班主任，八班级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级

2、管理水平 在本学期中，本人要专心学习先进的班级管理理念，专心贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生个性的进展。实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素养教育”口号下，追求教育价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解

3、脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和快乐。 二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一班级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生乐观性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批

4、判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 讨论学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析讨论，去掉那些表面现象，

5、抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。 要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬激励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习

6、习惯。 要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。 第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参加，才能更有效地猎取知识。如阅历思维、抽象思维、形象思维、

7、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教育，培育具有创新精神和制造能力的高素养人才，决不能忽视对学生思维能力的培育。 五、关爱学生，产生情感的共鸣 热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完善的老师。”素养教育要造就各方面全面进展的学生，要面对全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不卑视、欺侮、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的进展。首先是敬重学生，就是要做学生的伴侣，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见

8、。同时我还信任每一个学生的能力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。 一班级下班学期班主任工作计划篇2 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间,孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在纲要的精神的引领下,专心学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿

9、提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活

10、动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作能力和提高综合素养是这学期的工作重点。专心规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作: 根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及日观

11、察情况表。根据天气变化准时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增强体质,做好各项平安、保健工作 不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式,激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培育,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁

12、精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每日、每周必须根据制度进行清洁、消毒工作,每日加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特殊是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育

13、教学工作 根据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的

14、叙述能力。帮助幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的能力,利用空余时间开展故事竞赛活动。 继续培育幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培育,幼儿对绘画已经非常感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,乐观邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平

15、安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、专心制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行准时改正,保证教学质量。 2、管理好班级财物,每日检查后门是否锁好不让班级财物丢失坚持教室的通风及室

16、内外环境的清洁,每日一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时留意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 3、对于做错事情的幼儿,用激励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。 五、家长工作 1、根据本班详细情况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教知识,让家长准时了解幼儿在园情况。通过网络,准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭

17、起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题准时开展园务会讨论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习情况,与家长共同协作,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作计划安排 九月份: 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。 2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热忱接待家长来访,乐观做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育,建立良好的教育教学常规。 3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合

18、本园进行教学。 4、进行中秋活动“快乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的平安教育。 十月份: 1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿进展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面进展。 2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。 3、加强平安常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培育幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人。 4、加强平安教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。 5、重阳节活动“来历等小知识”。 十一月份: 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、乐观打算参加消防日(119)活动“平安在我心中” 十二月份: 1、开展迎新年庆“

19、元旦”(我大一岁了)主题活动。 2、乐观参加外园的观摩活动。 一月份: 1、做好期末的教育评价。 2、做好期末工作安排,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 一班级下班学期班主任工作计划篇3 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果非常差。本学期仍应

20、进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间

21、进行家访，准时与家长沟通情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)激励学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。