幼师观摩课工作计划.docx

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1、幼师观摩课工作计划 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，我们应当为自己的工作写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集的幼师观摩课工作计划_方案3篇(幼儿园老师观摩课方案)，供大家参阅。 幼师观摩课工作计划_方案1 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提高爱好班的教学质量，特制订计划如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹

2、凸不等，这就更需要我们老师作乐观正确的指导，根据幼儿的不怜悯况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维能力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作能力的培育。让幼儿在轻松愉快的环境中去

3、思维去发现。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造能力。 5、在了解本班幼儿进展情况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，进展交往能力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手能力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际情况动身设计绘画内容，并准时调整计划。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素

4、养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，汲取他人的长处，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学安排 2月份： 太阳宝宝的发型、美丽的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、美丽的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋 5月份： 美丽的彩虹快乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画 幼师观摩课工作计划_方案2 指导思想: 为了适应幼儿教育进展需要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推动新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于

5、11月21日-11月25日组织开展全园老师观摩课活动。 活动目的: 1、为了深入学习、理解、实施幼儿园教育指导纲要，推动幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的进展。 2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的沟通平台，促进老师专业进展。 活动要求: 1、专心选材，教学内容符合幼儿年龄特点。 2、教具打算充分，幼儿参加性强。 3、听课老师专心做好记录。 活动安排: 1、老师专心备课，做好活动前打算。 2、20日抽签确定老师授课活动时间。 3、21日观摩活动开头。 4、每节活动后进行评议。 幼师观摩课工作计划_方案3 很高兴又迎来了一个新学期，在这个

6、新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的乐观性，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作 一、教育教学方面 本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划。 专心备好每一节活动，钻研学习有关

7、的资料，力争为孩子们创设发现与探究的环境和情境，精心做好材料的打算，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、乐观地参加，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态捕获幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面进展。 语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的观察力和思维能力，学习 有 还有 的句式。培育幼

8、儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，进展语言联想能力，提高语言的制造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。 社会领域：了

9、解家，热爱家，培育对家的责任感。熟悉社区，热爱社区，培育社会服务意识。做勇敢、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享快乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关心、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。 奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园引进的一门课程，在学期初，我会专心参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育

10、孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。 本学期计划教幼儿熟悉五线谱音符位置，听辨凹凸旋律变化，感应节奏长短变化。熟悉木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，熟悉连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面 1、根据幼儿园 一月一个好习惯 活动计划，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。

11、培育幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等、午餐后组织幼儿闲逛或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 2、与班主任和保育老师团结合作，乐观主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。 3、户外活动中协作保育员做好护理工作，准时给幼儿更换衣物、秋天的天气变化较大，为幼儿准时增减衣物,同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、平安工作方面 1、专心做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有

12、人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。 2、教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤： 眼勤、嘴勤、脚勤、手勤 ，发现担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安,并且做好平安教育工作并做好交接班工作，专心填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。 四、家长工作方面 1、在学期初召开 家长座谈会 ，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次 主题汇报会 邀请家长参

13、加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行 家园同乐会 ，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。 2通过 家园联系栏 公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册、 同时专心收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同沟通育儿阅历。 4、如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每日做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。 五、自身提高方面 加强教育教学理论学习，乐观参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的 老师每月专题培训 。在每周四下午的教研活动中，乐观和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。