20XX年学校教学工作总结范文.docx
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1、20XX年学校教学工作总结范文20XX年学校教学工作总结范文 本文关键词:工作总结,学校,教学,XX,范文20XX年学校教学工作总结范文 本文简介:20XX年学校教学工作总结范文本学期的教学工作以新课程改革为中心,以创新为动力,以提高教学质量为目标,仔细贯彻县教化局工作部署,落实中心小学工作,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学改革措施,抓好教学监控,坚固树立科学发展观,大20XX年学校教学工作总结范文 本文内容:20XX年学校教学工作总结范文本学期的教学工作以新课程改革为中心,以创新为动力,以提高教学质量为目标,仔细贯彻
2、县教化局工作部署,落实中心小学工作,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学改革措施,抓好教学监控,坚固树立科学发展观,大力推动学校特色建设,提高老师队伍素养,着力培育学生的创新精神和实践实力,创建性地开展教研教改工作,努力推动素养教化,为全面提高我校的教化教学质量而奋斗!一、强化学习意识,使新课程新理念内化为老师的教学理念。1、本学期我们接着把课改理论作为老师业务学习的主要内容,帮助老师驾驭课改精神,增加课程改革的紧迫性和责任感。进一步利用分散与集中的学习方式,重点学习课改理论,让每位老师从贯彻教化方向的高度相识课改的价值和
3、意义。全体老师特殊是一、二年级起始年级更要深刻领悟课改精神,以课程改革为契机,转变教学观念,更新教学理念,变老师的学问传授为学生的主动学习,使学生在社会的大课堂里学会学习,学会发展,学会合作共处,学会生存。详细做法是结合教学实践,利用业务学习时间学习各学科的新课程的标准与解读。在学习理论的同时,我们注意新课程标准指导下的专题学习。比如九月份的综合实践活动专题培训,十月份探究性学习培训,十一月份进行全县校本教研开放周活动,十二月份课题实施培训等,通过专题的培训,调动老师探讨实施新课程标准的主动性,把对新课程标准的理论理解逐步内化为详细教学行为,更加深化地理解新理念,新要求,新方法,从基本问题中解
4、决老师对课程改革的畏惧与不理解。2、加强新教材的探讨运用工作。本学期我们主动深化到年级了解苏教版教材运用的详细状况。帮助运用新教材的老师留意总结,发觉,并努力解决好如下几个冲突:(1)新课程的教化理念与老师教学习惯的冲突;(2)新教材注意方法的多样性与部分差生适应性不强的冲突;(3)课时内容支配的敏捷性与课时时间固定性的冲突;(4)实施教材内容开放性和教材配套资源不足的冲突;(5)新课程的实施与评价方式相对滞后的冲突。依据我校学生人数比较多的特点,接着抓好语文考试的改革,实行笔试与口试相结合的方式进行,再进一步强化平常成果与考试成果相结合的考核方式。这样避开对学生评价的单一性和不合理性,尤其是
5、与新课程理念的不协调性。同时也促进老师对学生实力的培育,重视平常的教学,主动践行新课程标准。3、仔细执行课程安排,根据新课程设置的要求开齐规定课程。规范了计算机、英语及体、音、美等课程的开设,并且也要严格根据各学科课程标准的详细要求上好每一节课。同时加大了综合实践活动课的探讨力度,综合实践课对于老师是一种新的挑战,但的确对学生是有益的,因此支配在九月份对老师进行专题培训,让老师从思想上重视这门课程,用主动的看法来对待这门课程,加强探讨和调研,制订完善课程方案,总结阅历,解决试验中存在的困惑和问题,保障综合实践活动课程的试验顺当进行,引导学生从课内走向课外,由接受学问转向在实践中领悟和运用学问,
6、拓展学生的视野。二、强化质量意识,抓好管理,全面提高教学质量。1、加强教学改革和管理。(1)抓好教学常规管理。推行教学工作的“十字方针”,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。加强教学常规管理,逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。我们从课前打算、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对老师常规教学进行指导性管理,其中课前打算包括编制学期教学安排、开发利用课程资源、深化了解学生、课堂教学设计等;课堂教学包括创建性地实施课程安排、正确运用教材和教学资料、确立学生主体地位、规范老师的教学行为;作业
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